Урок в 10-м классе

Методическая разработка урока

Учитель: Маладаева М.В., МБОУ «Улюнская СОШ им.С.Хамнаева»

Тема: «Technical progress (научно-технический прогресс)»

Предмет: английский язык

Класс:10

УМК: Биболетова М.З.

3-й урок по теме (заключительный)

Тип: комбинированный урок (урок-обобщение пройденного материала)

Цель: Совершенствование навыков аудирования и умений устной речи в рамках изучаемой темы «Technical progress (научно-технический прогресс)»

Задачи:

Образовательные:

1) систематизировать лексический материал по теме;

2) совершенствовать навыки аудирования с общим охватом содержания; и с извлечением конкретной информации;

3) совершенствовать умения устной речи;

Воспитательные:

1) содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка;

2) содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения;

Развивающие:

1) развивать умение выражать свое мнение и приводить аргументы;

2) развивать аналитические способности (сопоставлять, сравнивать, обобщать);

3) создавать условия для развития внимания, памяти, воображения, фонематического слуха;

4) содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности;

5) развивать слухо-произносительные навыки.

Методы: объяснительно- иллюстративный, частично- поисковый, проектный ;

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, в парах;

Средства обучения:

Дидактические: фрагмент рабочей тетради к уроку, презентация

Технические: проектор, экран, компьютер,

Междисциплинарные связи: Информатика

План урока

Конспект урока

1. Организационный этап - 1min.

Teacher: Good morning everybody! Glad to see you! Sit down please.

2. Сообщение темы и цели урока - 2min.

Teacher: So, students, today we are going to talk much about computers and technic. The topic of our discussion is“Technical progress” Please, read the statement on the screen and try to guess what the main aim of our lesson is:

“Computers are very important”

(Студенты высказывают свои идеи)

3. Речевая разминка. Актуализация лексики по теме.-6min.

Ответы на вопросы подготовленные одним учеником по заданной ранее тематике

4. Аудирование - 10 min.

-Now let’s consider one more point of view on the idea “Computers aren’t intelligent, they only think they are”. Listen the audiotext

Ответы на вопросы по аудиотексту по учебнику

5.Обучение устной речи – 18 min.

Защита проектов. Презентации по теме «Научно-технический прогресс»

После каждой презентации – оценивание работ по заранее заданному критерию оценивания

6. Подведение итогов урока - 4min.

Teacher: Well, I’d like to say that we have worked hard and you’ve been very active. I see that the problems we’ve discussed today are very interesting for you. I’d like you to express your attitude towards the exercises we’ve done and strategies we’ve discussed. What was difficult for you? What was new? Was it useful? Are you sure that you can express your opinion whether modern technologies are friends or foes?Thank you. Your marks are…

7. Домашнее задание - 4min.

At home write an answer agreeing with the question “Smartphones are becoming very popular with young people. Is a smartphone the gadget every teenager should have? What is your opinion?”

Don’t forget to:

*Start with the topic sentence

*Use “opinion” expressions

- Thank you for the lesson.