Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  2 класс  /  Урок самопознания для учащихся и их родителей на тему "Верные друзья"

Урок самопознания для учащихся и их родителей на тему "Верные друзья"

Урок дает возможность родителям получить представление об уроке самопознания, задуматься об отношениях с собственными детьми, поделиться своими мыслями, чувствами. У учащихся урок развивает умение выражать свои чувства, не стесняясь их. Уроку предшествует подготовительная творческая работа учащихся: написание сочинения о маме, запись видео признаний в любви своим родителям. Большое значение имеет эмоциональная окраска урока, искренность его участников, положительный настрой на успешную работу.
26.02.2014

Описание разработки

Цель урока для родителей:

*дать понятие и представление об уроке самопознания, вызвать желание поделиться своими мыслями, чувствами, рассказать о том, кто и что приносит радость, счастье и любовь.

*подвести родителей к мысли, что «нам, взрослым, самим следует переселяться в духовный мир ребенка, а не его переносить в нашу сферу» (Пирогов)

Цель урока для детей:

*вызвать желание поделиться своими чувствами, развивать умение выражать свои чувства и мысли.

Подготовительная работа к уроку:

 - Написать сочинение про маму, но:

1. Втайне от мамы.

2. Найти «особинку» у своей мамы. Например, «У моей мамы курносый нос и яркие голубые глаза. Ее лицо такое веселое, что никто не верит, когда она сердится» или «мамино лицо покрыто веснушками. Она занимается бегом, и поэтому у нее хорошая фигура» ит. д.

3. Вспомни, что она любит? Что ее раздражает? Например, «Моя мама очень любит мечтать. Увидит по телевизору Канарские острова и начинает вслух рассказывать, как мы всей семьей там отдыхаем» или «Моя мама обожает… сериалы. Она всегда смотрит по телевизору чужие приключения, а потом почему – то вздыхает».

4. Подумай, за что она особенно заслуживает любовь и восхищения? Например, «Моя мама очень любит животных. Я на улице нахожу котенка или щенка. Приношу домой, мы его купаем, кормим, а потом я иду во двор и ищу для него хозяина, а пока он живет у нас, мама его лечит» или «Моя мама прекрасно печет пироги. Если иду со школы, а в подъезде пахнет пирогами, знаю точно: это печет моя мама!»

5. Напиши о своих чувствах к маме. Не стесняйся хороших слов. Например, «Я люблю свою маму за то, что она умеет устраивать праздники. Как – то на мой день рождения я пошла, встречать подружек. Приходим с девчонками, а весь зал завален воздушными шарами. Когда она их надула?

Позитивный настрой.

Учитель приглашает всех в круг, приветствует родителей и учащихся на уроке самопознания и предлагает всем поделиться своим настроением, с чем каждый пришел на урок и пожелать друг другу того, чего хочется.

Вступление.

Звучит музыка. Учитель рассказывает «Божественную сказку»

Один ребенок, готовый родиться, спросил у Бога:

 - Мне говорят, что завтра я должен родиться, но как я смогу там жить - такой маленький и беспомощный?

Господь отвечает:

 - Среди множества ангелов я выбрал одного для тебя. Он будет ждать тебя и позаботится о тебе.

Ребенок продолжает вопрошать:

 - Господи, ответь мне. Здесь, на небесах, чтобы быть счастливым, мне не нужно ничего делать, только петь и смеяться. А как я буду жить на Земле?

Бог сказал:

 - Твой ангел будет каждый день радоваться и петь для тебя. Ты будешь счастлив, чувствуя его любовь. Ангел будет любить тебя.

Дитя снова спросило:

 - Как я смогу понимать людей, не зная их языка?

Господь отвечал:

 - Твой ангел скажет тебе самые прекрасные слова, которые когда - либо можно услышать, и научит тебя произносить их.

 - Я слышал, на Земле есть плохие люди. Кто защитит меня?

 - Твой ангел защитит тебя, даже когда это будет угрожать ему.

 - Но я всегда буду грустить, потому что не смогу увидеть Тебя.

 - Твой ангел будет говорить с тобой обо Мне. И покажет тебе дорогу ко мне, хотя я буду рядом.

В этот момент на Небесах было очень тихо и мирно. Дитя в спешке спросило:

 - Господь, мне пора покинуть Тебя? Пожалуйста, скажи мне имя моего ангела?

Господь ответил:

 - имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его МАМА.

Мать – это имя Бога в устах маленьких детей.

 - Дети, скажите, кто для ребенка ангел на Земле?

 - Скажите, что ангел – мама делает для своего ребенка? (будет петь для него и любить, защищать, научит самым лучшим словам на земле, заботиться о нем)

Цитата урока.

Хотите ли вы, не хотите ли,

Но дело, товарищи, в том,

Что, прежде, всего вы родители,

А все остальное потом.

 - Уважаемые родители, поясните, пожалуйста, эпиграф нашего урока.

Анкетирование «Хорошо ли мы друг друга знаем?»

Родители и дети одновременно отвечают на одни те же вопросы, сравниваем хорошо ли они знают друг друга.

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

Данный урок дает возможность родителям получить представление об уроке самопознания, задуматься об отношениях с собственными детьми, поделиться своими мыслями, чувствами. У учащихся урок развивает умение выражать свои чувства, не стесняясь их. Уроку предшествует подготовительная творческая работа учащихся: написание сочинения о маме, запись видео признаний в любви своим родителям. Большое значение имеет эмоциональная окраска урока, искренность его участников, положительный настрой на успешную работу.

Урок самопознания для детей 2,3 классов и родителей.

Учитель самопознания Ступникова Людмила Андреевна

СКО, р-н имени Г.Мусрепова, Березовская средняя школа

Тема: «Верные друзья»

Цель урока для родителей:

*дать понятие и представление об уроке самопознания, вызвать желание поделиться своими мыслями, чувствами, рассказать о том, кто и что приносит радость, счастье и любовь.

*подвести родителей к мысли, что «нам, взрослым, самим следует переселяться в духовный мир ребенка, а не его переносить в нашу сферу» (Пирогов)

Цель урока для детей:

*вызвать желание поделиться своими чувствами, развивать умение выражать свои чувства и мысли.

Подготовительная работа к уроку:

-Написать сочинение про маму, но:

1. Втайне от мамы.

2. Найти «особинку» у своей мамы. Например, «У моей мамы курносый нос и яркие голубые глаза. Ее лицо такое веселое, что никто не верит, когда она сердится» или «мамино лицо покрыто веснушками. Она занимается бегом, и поэтому у нее хорошая фигура» ит.д.

3. Вспомни, что она любит? Что ее раздражает? Например, «Моя мама очень любит мечтать. Увидит по телевизору Канарские острова и начинает вслух рассказывать, как мы всей семьей там отдыхаем» или «Моя мама обожает… сериалы. Она всегда смотрит по телевизору чужие приключения, а потом почему – то вздыхает».

4. Подумай, за что она особенно заслуживает любовь и восхищения? Например, «Моя мама очень любит животных. Я на улице нахожу котенка или щенка. Приношу домой, мы его купаем, кормим, а потом я иду во двор и ищу для него хозяина, а пока он живет у нас, мама его лечит» или «Моя мама прекрасно печет пироги. Если иду со школы, а в подъезде пахнет пирогами, знаю точно: это печет моя мама!»

5. Напиши о своих чувствах к маме. Не стесняйся хороших слов. Например, «Я люблю свою маму за то, что она умеет устраивать праздники. Как – то на мой день рождения я пошла, встречать подружек. Приходим с девчонками, а весь зал завален воздушными шарами. Когда она их надула?

Позитивный настрой.

Учитель приглашает всех в круг, приветствует родителей и учащихся на уроке самопознания и предлагает всем поделиться своим настроением, с чем каждый пришел на урок и пожелать друг другу того, чего хочется.

Вступление.

Звучит музыка. Учитель рассказывает «Божественную сказку»

Один ребенок, готовый родиться, спросил у Бога:

-Мне говорят, что завтра я должен родиться, но как я смогу там жить - такой маленький и беспомощный?

Господь отвечает:

- Среди множества ангелов я выбрал одного для тебя. Он будет ждать тебя и позаботится о тебе.

Ребенок продолжает вопрошать:

- Господи, ответь мне. Здесь, на небесах, чтобы быть счастливым, мне не нужно ничего делать, только петь и смеяться. А как я буду жить на Земле?

Бог сказал:

- Твой ангел будет каждый день радоваться и петь для тебя. Ты будешь счастлив, чувствуя его любовь. Ангел будет любить тебя.

Дитя снова спросило:

- Как я смогу понимать людей, не зная их языка?

Господь отвечал:

- Твой ангел скажет тебе самые прекрасные слова, которые когда-либо можно услышать, и научит тебя произносить их.

- Я слышал, на Земле есть плохие люди. Кто защитит меня?

- Твой ангел защитит тебя, даже когда это будет угрожать ему.

- Но я всегда буду грустить, потому что не смогу увидеть Тебя.

- Твой ангел будет говорить с тобой обо Мне. И покажет тебе дорогу ко мне, хотя я буду рядом.

В этот момент на Небесах было очень тихо и мирно. Дитя в спешке спросило:

-Господь, мне пора покинуть Тебя? Пожалуйста, скажи мне имя моего ангела?

Господь ответил:

- имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его МАМА.

Мать – это имя Бога в устах маленьких детей.

- Дети, скажите, кто для ребенка ангел на Земле?

-Скажите, что ангел – мама делает для своего ребенка? (будет петь для него и любить, защищать, научит самым лучшим словам на земле, заботиться о нем)

Цитата урока.

Хотите ли вы, не хотите ли,

Но дело, товарищи, в том,

Что, прежде, всего вы родители,

А все остальное потом.

-Уважаемые родители, поясните, пожалуйста, эпиграф нашего урока.

Анкетирование «Хорошо ли мы друг друга знаем?»

Родители и дети одновременно отвечают на одни те же вопросы, сравниваем хорошо ли они знают друг друга.

Твое имя_______________ Имя твоей мамы___________________

  1. Твой лучший друг (подруга)?______________________________________________________________

  2. Любимый цвет мамы?__________________________________________________________________

  3. Твое любимое блюдо?_________________________________________________________________

  4. Любимые цветы мамы?__________________________________________________________________

  5. Твоя любимая игра?___________________________________________________________________

  6. Чем любит заниматься в свободное время твоя мама?_________________________________________________________________________________________________________________________________________

  7. Что ты больше любишь: кататься на велосипеде или купаться на озере?_________________________________________________________________________________________________________________________________________

  8. Любимый фильм мамы?__________________________________________________



Работа с предварительным заданием.

Учитель читает родителям сочинения детей на тему: «Мой самый близкий человек».

Раздает родителям «Лучики», на которых их дети писали, чем бы они поделились с близким ему человеком. Предлагаем взрослым вслух зачитать записи детей.

Слово учителя и работа с видеоматериалами.

«Любовь – это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности», - говорил А.С.Макаренко. Любовь ваших детей к вам безгранична. Послушайте и посмотрите, они вам скажут об этом сами.

Видеозапись первого урока (8-10 мин.) Тот момент, когда дети признаются в любви к своим близким. ( В полной тишине, ничто не должно нарушать этот момент урока. Он очень важен для внутреннего состояния души каждого, кто будет слушать и смотреть на своего ребенка). Дети вручают родителям подготовленные сердечки – подарки.

Интервью у родителей.

Учитель предлагает родителям сделать ответный шаг. Рассказать своему малышу о том, что они его любят таким, какой он есть.

Просмотр слайдовой презентации выпускников прошлых лет на тему «МАМА».

Заключительный этап.

Учитель предлагает ответить на вопрос:

- С чем вы уходите с сегодняшнего урока?

- Спасибо вам, взрослые, за то, что пришли. Спасибо за откровенность и за те чувства, которыми вы сейчас переполнены. До свидания.





-80%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок самопознания для учащихся и их родителей на тему "Верные друзья" (38.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт