Урок самопознания для начальных классов "Добротой себя измерь"

Цель: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло», с закономерностями проявления их в личности человека; формировать умения различать их.

Задачи:

1. показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.

2. поразмышлять с учащимися о важнейших нравственных ценностях, добре, уважении, любви, о сложности нравственного выбора;

3. Воспитание доброжелательности по отношению друг друга

Ход урока

I. Круг радости

Учитель: Здравствуйте, дорогие мои ребята! Сегодня я хочу , чтобы мы отправились страну. которая имеет название «Доброта».

Приглашаю вас всех в наш «круг радости». Давайте все встанем дружно в круг, рядышком, плечом к плечу. А теперь возьмемся за руки и начнем наш урок «Самопознание» с прекрасной песни, которая называется «Здравствуйте» (слова В. Кострова, музыка Л. Квинт). Итак.

Здравствуй, день, здравствуй, друг,

Здравствуй, песен щедрый круг,

Здравствуй, мир, здравствуй, век,

Здравствуй, добрый человек!

(Песню можно сопровождать соответствующими движениями).

Что вы представляете, когда слышите слово доброта? (ассоциации)

Солнышко. На лучах солнца учитель пишет ассоциации.

А кто может дать определение что такое доброта? Как она выглядит?

А как называют человека, который делает добро?

 Л. Бетховен писал: «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты»

Минутка тишины

Наше путешествие будет поистине фантастическим. Мы с вами полетим на особую планету, имя которой «Планета Мир» (звучит музыка). Если у кого - то есть желание закрыть глазки – можете их закрыть (пауза). Наш космический лайнер приземлился на «Планету Мир». Мы медленно, друг за дружкой, спускаемся по трапу. Перед нами раскрывается сказочная и удивительная планета (пауза). Она удивительна и красива потому, что в ней все наполнено любовью, добротой, радостью, счастьем (пауза). Солнышко на этой планете светит по - особому: лучисто, тепло и необыкновенно (пауза). Солнышко рассыпает свой свет, посылая каждому жителю Вселенной свои лучики мира, добра и дружбы. Всем людям, кто попадает на эту планету, становится по настоящему хорошо и радостно (пауза). Нам особенно хорошо на этой планете, потому что мы прилетели по приглашению жителей планеты. Удивительно то, что жители планеты – настоящие друзья друг другу, близким и родным, знакомым и не знакомым (пауза). Именно поэтому они посылают на планету Земля космический корабль, чтобы самых дружных ребят, живущих в мире и согласии, у которых лад и уважение в мыслях и сердце, пригласить к себе в гости. «Планета Мир» радуется, что мы, дети, ее желанные и дорогие гости (пауза). Почувствуйте, как сердечко наполнилось миром и любовью ко всем близким и друзьям (пауза). Улыбнитесь им (пауза). Протяните навстречу другу свои руки (пауза). Почувствуйте, как теплом и доброй энергией наполнилась ваша рука (пауза). Теперь мы держимся за руки друг друга и чувствуем, как настоящая, крепкая дружба скрепила нас, наши сердца, наш мир (пауза). Запомним эти чувства (пауза).

Учитель: Молодцы, ребята!

Работа по учебнику

 с. 39. Чтение рассказа В. Осеевой «Просто старушка», ответы на вопросы учебника.

 Рассмотрите рисунки. Найдите те, на которых изображены добрые поступки. Объясните

Задание в парах: на столах разрезанные пословицы, собрать и назвать.

Спешите делать добро.

Жизнь дана на добрые дела.

Лучше потерять глаз, чем доброе имя.

Людей сближает улыбка.

Если хочешь иметь друзей, будь другом сам.

Добро помни, а зло забывай.

Когда хочешь себе добра, то никому не делай зла.

Будешь учиться доброму, худое на ум не пойдет

Красив тот, кто красиво поступает

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Доброго чтут, а злого не жалуют. (объяснить смысл пословиц)

Просмотр мультфильма «Возвращайся, Капитошка»

 - Кто положительный герой мультфильм? Объяснить

 - Кто отрицательный герой? Объяснить

 - Почему Волчонок не стал слушать свою тётю?

 - Чему учит нас этот мультфильм

Игра. «Фея доброты» Фея предлагает нам поиграть, в конверте лежит волшебное колечко доброты, тот, кому в руки попадает это колечко, становится добрее и внимательнее к людям, как фея и сразу хочется дарить всем комплименты. Сюда ко мне выйдет Катя, она будет Феей доброты, а все ребята встанут в круг, руки отведут назад, закроют глаза и не будут подглядывать. Фея будет ходить за вашими спинами и незаметно положит кому - нибудь в руку колечко. Затем Фея зайдет в круг и скажет: «Кто на свете всех добрей выходи ко мне скорей!» Тот, у кого в руках колечко, входит в центр круга, говорит комплимент феи и сама становится феей.

Работа в тетради

. Круг «От сердца к сердцу»

Дети! Нам всем приятно, когда рядом с нами человек с хорошим настроением. Всем вокруг становится тепло и радостно. Давайте все будем поддерживать доброе и хорошее настроение каждую минуту, каждый час, каждый день. А теперь протянем ручки навстречу солнцу и скажем дружно, вместе:

Я улыбаюсь миру,

Мир улыбается мне.

Я желаю всем людям планеты

Хорошего настроения.

Д. з. :  Написать сказку, рассказ, стихотворение о добрых людях, о доброте.

Подготовила и провела

Трусова Оксана Николаевна

Г. Алматы

КГУ «Школа –гимназия № 144»

САМОПОЗНАНИЕ

2класс

Тема. Добротой себя измерь
Цель: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло», с закономерностями проявления их в личности человека; формировать умения различать их.
Задачи:
1. показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.

2.   поразмышлять с учащимися о важнейших нравственных ценностях, добре, уважении, любви, о сложности нравственного выбора;

3. Воспитание доброжелательности по отношению друг друга

Ход урока

I. Круг радости
Учитель: Здравствуйте, дорогие мои ребята! Сегодня я хочу , чтобы мы отправились страну . которая имеет название «Доброта».

Приглашаю вас всех в наш «круг радости». Давайте все встанем дружно в круг, рядышком, плечом к плечу. А теперь возьмемся за руки и начнем наш урок «Самопознание» с прекрасной песни, которая называется «Здравствуйте» (слова В.Кострова, музыка Л.Квинт). Итак.

Здравствуй, день, здравствуй, друг,

Здравствуй, песен щедрый круг,

Здравствуй, мир, здравствуй, век,

Здравствуй, добрый человек!

(Песню можно сопровождать соответствующими движениями).

Что вы представляете, когда слышите слово доброта? (ассоциации)
Солнышко. На лучах солнца учитель пишет ассоциации.

А кто может дать определение что такое доброта? Как она выглядит?

А как называют человека, который делает добро?
Л. Бетховен писал: «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты»

Минутка тишины

Наше путешествие будет поистине фантастическим. Мы с вами полетим на особую планету, имя которой «Планета Мир» (звучит музыка). Если у кого-то есть желание закрыть глазки – можете их закрыть (пауза). Наш космический лайнер приземлился на «Планету Мир». Мы медленно, друг за дружкой, спускаемся по трапу. Перед нами раскрывается сказочная и удивительная планета (пауза). Она удивительна и красива потому, что в ней все наполнено любовью, добротой, радостью, счастьем (пауза). Солнышко на этой планете светит по-особому: лучисто, тепло и необыкновенно (пауза). Солнышко рассыпает свой свет, посылая каждому жителю Вселенной свои лучики мира, добра и дружбы. Всем людям, кто попадает на эту планету, становится по настоящему хорошо и радостно (пауза). Нам особенно хорошо на этой планете, потому что мы прилетели по приглашению жителей планеты. Удивительно то, что жители планеты – настоящие друзья друг другу, близким и родным, знакомым и не знакомым (пауза). Именно поэтому они посылают на планету Земля космический корабль, чтобы самых дружных ребят, живущих в мире и согласии, у которых лад и уважение в мыслях и сердце, пригласить к себе в гости. «Планета Мир» радуется, что мы, дети, ее желанные и дорогие гости (пауза). Почувствуйте, как сердечко наполнилось миром и любовью ко всем близким и друзьям (пауза). Улыбнитесь им (пауза). Протяните навстречу другу свои руки (пауза). Почувствуйте, как теплом и доброй энергией наполнилась ваша рука (пауза). Теперь мы держимся за руки друг друга и чувствуем, как настоящая, крепкая дружба скрепила нас, наши сердца, наш мир (пауза). Запомним эти чувства (пауза).

Учитель: Молодцы, ребята!

Работа по учебнику
• с. 39. Чтение рассказа В.Осеевой «Просто старушка», ответы на вопросы учебника.
• Рассмотрите рисунки. Найдите те, на которых изображены добрые поступки. Объясните

Задание в парах: на столах разрезанные пословицы, собрать и назвать.
• Спешите делать добро.
• Жизнь дана на добрые дела.
• Лучше потерять глаз, чем доброе имя.
• Людей сближает улыбка.
• Если хочешь иметь друзей, будь другом сам.
• Добро помни, а зло забывай.
• Когда хочешь себе добра, то никому не делай зла.
• Будешь учиться доброму, худое на ум не пойдет
• Красив тот, кто красиво поступает
• Доброе слово лечит, а злое калечит.
• Доброго чтут, а злого не жалуют. (объяснить смысл пословиц)

Просмотр мультфильма «Возвращайся, Капитошка»

-Кто положительный герой мультфильм? Объяснить

-Кто отрицательный герой? Объяснить

- Почему Волчонок не стал слушать свою тётю?

-Чему учит нас этот мультфильм

Игра. «Фея доброты» Фея предлагает нам поиграть, в конверте лежит волшебное колечко доброты, тот, кому в руки попадает это колечко, становится добрее и внимательнее к людям, как фея и сразу хочется дарить всем комплименты. Сюда ко мне выйдет Катя, она будет Феей доброты, а все ребята встанут в круг, руки отведут назад, закроют глаза и не будут подглядывать. Фея будет ходить за вашими спинами и незаметно положит кому-нибудь в руку колечко. Затем Фея зайдет в круг и скажет: «Кто на свете всех добрей выходи ко мне скорей!» Тот, у кого в руках колечко, входит в центр круга, говорит комплимент феи и сама становится феей.

Работа в тетради
. Круг «От сердца к сердцу»

Дети! Нам всем приятно, когда рядом с нами человек с хорошим настроением. Всем вокруг становится тепло и радостно. Давайте все будем поддерживать доброе и хорошее настроение каждую минуту, каждый час, каждый день. А теперь протянем ручки навстречу солнцу и скажем дружно, вместе:

Я улыбаюсь миру,

Мир улыбается мне.

Я желаю всем людям планеты

Хорошего настроения.

Д.з. :
Написать сказку, рассказ, стихотворение о добрых людях, о доброте.

2