Урок русского языка в 9 классе

Предмет

Русский язык

Ф.И.О. учителя

Кийко Татьяна Августовна

Учебник

«Русский язык», 9 класс, Сабитова З.К .Алматы, «Мектеп», 2019 г.

Тема урока

Профессия – журналист. Морфология. Морфологические средства связи в сложных предложениях

Цели обучения

9.2.7.1 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;

9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.

Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылка на видео, которое нужно посмотреть:

https://www.youtube.com/watch?v=bvNS1WlnJE8

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

О каких морфологических средствах связи предложений вы узнали?

Знаете ли вы, какие ещё, кроме морфологических, существуют средства связи?

(Изучи приложение, данное ниже, 2-й лист!)

Устно

Таблицу нужно распечатать и вклеить в справочник!

Выполни

Подведи итог!

1.Работа по учебнику.

Прочитайте интервью, данное в упр.341А, стр.216-217

-Каков стиль текста?

-Выделите тему текста.

-Как вы считаете, трудна ли профессия журналиста?

-Какими качествами должен обладать человек, чтобы стать отличным журналистом?

2.Используя прочитанное интервью, заполните страницу двухчастного дневника

(Упражнение 341 В, стр. 217)

3.Из упражнения 338 А, стр.214, выпишите только 3 БСП, расставляя верно знаки препинания, выделите грамматические основы, покажите границы частей БСП.

Я научился сегодня….

Мне следует повторить…

Полученная информация заставила задуматься о….

Устно

Письменно!

Письменно!

Воспользуйтесь таблицей-подсказкой при пунктуации в БСП.