Цели:

Систематизировать знания учащихся о солях, познакомить их с солями слоистого катиона, изучить свойства, присущие солям аммония, научить распозновать эти соли.

Закрепить умения уравнивать, сопостовлять, анализировать.

Выроботать у учащихся аккуратность при работе с химическими реактивами.

Способствовать у учащихся воспитанию умения работать в коллективе.

Ход урока.

1. Организационный момент. Приветствие.

2. На прошлых уроках изучили азот и аммиак. Проверим знания по этим темам.

Альтернативный тест (азот или аммиак).

1. Газообразный при обычных условиях

2. Не имеет запаха

3. Бесцветный

4. В воде малорастворим

5. Степень окисления азота - 3

6. В воздухе не горит

7. Горит в кислороде

8. Взаимодействует с кислотами с образованием солей

9. В молекуле между атомами ковалентная полярная связь

10. Взаимоотношение с водородом в присутствии катализатора

11. Он является важнейшим биогенным элементом.

12. Водный раствор имеет щелочную среду

13. Он проявляет только восстановительные свойства

14. В атмосфере этого газа хранят рукописи

15. Он легко сжижается и поэтому применяется в холодильных установках (проверяем, обмениваемся тетрадями)

Тема сегодняшнего урока «соли аммония»

- состав солей аммония, получение

- физические и химические свойства (л.р)

- применение (сообщение ученика)

- закрепление.

Демонстрация опыта.

Я беру два пустых стакана и получаю белый дым.

Какую пословицу опровергает этот опыт (дым без огня не бывает). Это непросто дым, это чистицы твердого вещества в воздухе.

хлорида аммония

демонстрация в/ф (2минуты)

NH₃+HCl=NH₄Cl

рассмотрим способы получения солей аммония

NH₃+HNO₃= NH₄NO₃

NH₄OH+ H₂SO₄= (NH₄)₂SO₄+2H₂O

По какому признаку определить, что реакция произошла?

Что общего между полученными солями?

Что такое соли аммония?

Вывод: соли аммония - сложные вещества, в состав которых входят катионы аммония, соединенные с кислотными остатками.

Изучим химические и физические свойства солей аммония (лабораторная работа).

Проверьте растворимость солей на практике. Запишите уравнения диссоциации солей (один ученик работает у доски).

Весь материал - в документе.