Урок развития речи "Города Иркутской области"

Цель: способствовать углублению знаний учащихся огородах Иркутской области; закреплять в речи учащихся названия известных им городов и населенных пунктов; развивать слух, умения учащихся составлять предложения , развивать умение вести диалог; воспитывать любовь к родному краю; закреплять правильное произношение звуков.

Оборудование: презентация «Мимио студио»

Ход урока

I. Орг. момент.

 - Встаньте. Здраствуйте. Садитесь.

Психологический настрой

 - Улыбнитесь друг другу, возьмите друг друга за руки. У нас все получится!

 - Сегодня на уроке за свою работу вы будете получать смайлики. В конце урока мы посчитаем смайлики и выставим оценки.

II. Слухоречевая зарядка

 - Кто слышит меня хорошо, поднимите руки.

 - Какой сегодня день недели?

 - В каком классе вы учитесь?

 - На каком этаже находится ваш класс?

 - В каком городе вы учитесь?

 - Будем говорить, отвечать на вопросы, составлять предложения.

 - Что будем делать?

 - Как вы думаете, какой будет урок?

III. Актуализация знаний.

 - Посмотрите на доску и скажите, что это за страна?( Это Россия)

 - Назовите столицу нашей Родины. ( Столица нашей Родины – Москва)

 - Как называется область, в которой мы живем? (Мы живем в Иркутской области)

 - Назовите главный город Иркутской области. (Главный город – Иркутск)

IV. Объявление темы и цели урока.

 - В этом году Иркутская область отмечает свой юбилей – 95 лет со дня образования!

 - Сколько лет Иркутской области?

 - Сегодня мы поговорим о городах Иркутской области. Тема урока «Города Иркутской области»

 - О чем будем говорить?

V. Формирование умений и навыков

 - Иркутская область насчитывает много городов и деревень. Вы все живете в своих городах и деревнях. Расскажите нам о них

1. Мини - диалоги

 - …. , где ты живешь?

 - Я живу в ….

 - Расскажи о своем городе.

(рассказ детей о своем городе – Братск, Тулун, Саянск, Черемхово)

 - О чем мы говорили?

2. Фронтальная работа

 - Будем играть в игру «Верно, неверно». Перед вами названия городов, выберите среди них названия городов Иркутской области, используя свои сигнальные карты.

Черемхово, Ангарск, Москва, Братск, Красноярск, Саянск, Тулун, Усолье Сибирское, Санкт Петербург.

 - Что мы делали?

3. Работа в парах

 - Будем отгадывать названия городов. Перед вами карточки с заданием. Вам нужно быстро, а главное верно выполнить задание.

 - Что будем делать?

И……. к, Ч……. . о, А…. к, Б…. к, С…. к, Т…. н.

Проверка на доске.

 - Что мы делали?

VI. Работа в тетрадях

 - Откройте тетради, запишите число, день недели, классная работа, тему урока.

 - Будем отвечать на вопросы письменно.

 - Что будем делать?

 - Сколько лет Иркутской Области? Запишите. (Иркутской области 95 лет)

 - Назовите города Иркутской области. Запишите. ( Города Иркутской области:…)

 - Что мы делали?

VII. Рефлексия

 - О чем говорили на уроке.

 - Что понравилось на уроке.

 - Давайте посчитаем смайлики и выставим оценки за работу на уроке.

Тема урока: «Города Иркутской области»

Цель: способствовать углублению знаний учащихся огородах Иркутской области; закреплять в речи учащихся названия известных им городов и населенных пунктов; развивать слух, умения учащихся составлять предложения , развивать умение вести диалог; воспитывать любовь к родному краю; закреплять правильное произношение звуков.

Оборудование: презентация «Мимио студио»

Ход урока

I.Орг. момент.

- Встаньте. Здраствуйте. Садитесь.

Психологический настрой

-Улыбнитесь друг другу, возьмите друг друга за руки. У нас все получится!

- Сегодня на уроке за свою работу вы будете получать смайлики. В конце урока мы посчитаем смайлики и выставим оценки.

II. Слухоречевая зарядка

- Кто слышит меня хорошо, поднимите руки.

- Какой сегодня день недели?

- В каком классе вы учитесь?

- На каком этаже находится ваш класс?

- В каком городе вы учитесь?

- Будем говорить, отвечать на вопросы, составлять предложения.

- Что будем делать?

- Как вы думаете, какой будет урок?

III. Актуализация знаний.

- Посмотрите на доску и скажите, что это за страна?( Это Россия)

- Назовите столицу нашей Родины. ( Столица нашей Родины – Москва)

- Как называется область, в которой мы живем?(Мы живем в Иркутской области)

- Назовите главный город Иркутской области. (Главный город – Иркутск)

IV. Объявление темы и цели урока.

- В этом году Иркутская область отмечает свой юбилей – 95 лет со дня образования!

- Сколько лет Иркутской области?

- Сегодня мы поговорим о городах Иркутской области. Тема урока «Города Иркутской области»

- О чем будем говорить?

V. Формирование умений и навыков

- Иркутская область насчитывает много городов и деревень. Вы все живете в своих городах и деревнях. Расскажите нам о них

1. Мини- диалоги

-…., где ты живешь?

- Я живу в ….

- Расскажи о своем городе.

(рассказ детей о своем городе – Братск, Тулун, Саянск, Черемхово)

- О чем мы говорили?

2. Фронтальная работа

- Будем играть в игру «Верно, неверно». Перед вами названия городов, выберите среди них названия городов Иркутской области, используя свои сигнальные карты.

- Что мы делали?

3. Работа в парах

- Будем отгадывать названия городов. Перед вами карточки с заданием. Вам нужно быстро, а главное верно выполнить задание.

- Что будем делать?

Проверка на доске.

- Что мы делали?

VI. Работа в тетрадях

-Откройте тетради, запишите число, день недели, классная работа, тему урока.

- Будем отвечать на вопросы письменно.

- Что будем делать?

-Сколько лет Иркутской Области? Запишите. (Иркутской области 95 лет)

- Назовите города Иркутской области. Запишите.( Города Иркутской области:…)

- Что мы делали?

VII. Рефлексия

-О чем говорили на уроке.

- Что понравилось на уроке.

- Давайте посчитаем смайлики и выставим оценки за работу на уроке.