Получите свидетельство
Вход
Цели:
1. Обучающие: продолжить работу по обучению анализировать текст, выделять основные проблемы, затронутые автором в произведении;
2. Развивающие: развивать творческое воображение, аналитическое мышление при составлении интеллект - карт и синквейнов;
3. Воспитательные: воспитывать личность, умеющую сострадать; нравственные качества: доброту, ответственность за своих близких, совесть, милосердие.
Метапредметные УУД: понимать проблему, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, формулировать выводы; самостоятельно организовывать деятельность в группе, брать на себя инициативу в организации совместной работы; участвовать в коллективном обсуждении проблем; владеть монологической и диалогической формами речи; осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов Интернета; научиться основам реализации проектно - исследовательской деятельности.
Оформление и оборудование:
1. Рисунки, портрет Г. Н. Троепольского
2. Высказывания о природе, цитаты из текста на ватмане
3. Мультимедийная презентация
4. Интеллект – карты, выполненные в группах, сигнальные карточки
5. Музыкальное сопровождение: «Вальс» Г. Свиридова
Эпиграф
Не бойся врагов - в худшем случае они могут тебя убить. Не бойся друзей – в худшем случае они могут тебя предать. Бойся равнодушных – они не убивают и не предают, но только с их молчаливого согласия существуют на земле предательство и убийство.
Бруно Ясенский
Ход урока
- Организационный момент.
Сообщение темы. Постановка целей урока учащимися. Готовность к уроку иллюстрируют сигнальными карточками
- Вступительное слово учителя
Сегодня проводим урок по повести Г. Н. Троепольского «Белый Бим Чёрное Ухо». Я приглашаю Вас к размышлению о жизни с предельно искренней интонацией, о чести и достоинстве, о равнодушии и жестокости. Вот уже 40лет эта печальная история собаки волнует читателя, заставляет его думать, делает чище и добрее, так как слёзы на наших глазах – это слёзы очищения…
Сегодня на уроке мы проследим за судьбой Бима, о многом нам говорящей, взывающей к вниманию к себе, к участию, к защите, наконец…Попытаемся каждый для себя ответить на важные вопросы.
3. Слово об авторе( подготовленные ученики)
Гавриил Николаевич Троепольский родился в селе Новоспасовка Воронежской губернии в 1905 году. Умер в 1995 году. Его жизнь вместила в себя целую эпоху: ему было 12 лет, когда произошла революция в 1917 г; в 15 лет он столкнулся с бойней гражданской войны; в 36 лет пережил Великую Отечественную войну. Агроном по образованию. Мировую известность принесла ему книга о Биме, которую прочитали в Европе, в Японии, в Китае. У каждого писателя есть книга, особенно дорогая ему. Книга судьбы. В ней открыто звучит личная нота, выстраданные мысли о человеке, о добре и зле. У Троепольского это книга о Биме, которую он назвал « трагическим романом о собачьей жизни». В 1975 г. автор удостоен государственной премии СССР за книгу.
Литературный ринг.
- Какова родословная Бима? ( шотландские сеттеры)
- Как звали хозяина Бима? ( Иван Иванович Иванов)
- Какая надпись была выгравирована на ошейнике, заказанном Дашей? ( Зовут его Бим. Он ждёт хозяина. Хорошо знает свой дом. Живёт в квартире. Не обижайте его, люди).
- Сколько выстрелов сделал И. И. в лесу после смерти Бима? (4 выстрела)
- Каков жанр «Белого Бима»? ( повесть)
- Какова тема? (история взаимоотношений человека и собаки)
4. Исследовательская работа с текстом. Работа в группах.
1 группа работает с темой « Мир света и доброты, в котором побывал Бим»
2 группа работает с эпизодами на тему «Суровый мир, с которым столкнулся Бим».
3 группа рассуждает о людском равнодушии
Итогом работы каждой группы должна быть интеллект – карта, которую дети презентуют.
Презентация групп.
1 группа. Добро и зло всегда ходят бок о бок. Вот и Бим побывал в мире добрых и светлых людей
Это Степановна с внучкой Люсей, ухаживавшие за Бимом в отсутствие Ивана Ивановича;
Женщина Матрёна в ватном пиджаке, напоившая собаку водой, когда пёс пытался догнать поезд, увозивший Дашу. Матрёна сама пережила боль разлуки и одиночества и поэтому хорошо понимает Бима и жалеет его. «У этой грубоватой на вид женщины был тёплый спокойный голос» и добрая душа;
Сторож Михей, накормивший умирающего Бима хлебом, размоченным в воде;
Даша – молодая женщина с непростой судьбой: муж умер, живёт на квартире. Именно она спасает Бима от разъярённой толпы, предлагающей изолировать собаку, якобы бешеную. Она отводит Бима домой и заказывает для него ошейник с жетоном с надписью.
И в финале книги все друзья Бима встречаются. Их ведёт навстречу друг другу одно желание, одна любовь к Биму!
2 группа Оказался пёс и в злом мире, где травят, преследуют, предают и при этом прикрываются законами, борются за истину.
Толстый ( всё у него толсто) возмущается, что развели кобелей на проспекте. Его злит и то, что Бим не ест предложенную конфетку. Он производит в уме арифметические действия и подсчитывает, что в день на тысячу собак уходит тонны мяса…
Курносый: «человек с мясистыми обвислыми губами, с глазами навыкате» обвиняет Бима в распространении заразы.
Серый – коллекционер собачьих значков. С виду важный , в очках, шляпе, он избивал Бима по голове, грубо кричал на него, чтобы завладеть его знаком. Своим доносом он опорочил добрую собаку.
Клим – пьяница, отправившийся с Бимом на охоту. Недалёкий человек, он заставляет благородного Бима добивать раненого зайца. Жестоко избивает зайца и оставляет его одного в лесу, испугавшись.
У злых людей нет имён. Эти нелюди недостойны этого. Они похожи друг на друга своим хамством, озлобленностью, лживостью и бездуховностью.
Весь материал - смотрите документ.
Урок-размышление по литературе "Повесть Г.Н.Троепольского "Белый Бим чёрное ухо" (24.71 КB)
1
3502
889
Нравится
0
