Урок по теме Проценты для 6класса

Раздел

Проценты

ФИО педагога

Маахунова Б.А.

Дата

14.04.21

Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Решение текстовых задач

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.5.1.6 решать текстовые задачи на проценты;

Цель урока

-повторение основных приемов и методов решения задач на проценты;

-закрепить умения решать задачи на проценты;

формировать умения и навыки определять тип задачи и метод её решения;

отработка практических навыков в вычислении процентов.

Критерии успеха

-умеют в процессе реальной ситуации использовать понятие процента и умения решать основные типы задач на проценты;

-умеют работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения;

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает  успеха.

Проверка домашней работы. С помощью метода «Тонкие и толстые воросы»

Мозговой штурм+устная работа

Как выразить десятичную дробь в процентах?

Выразите проценты десятичными дробями ?

200%; 25%; 36%; 49%; 0,24%;

Как выразить десятичную дробь в процентах

0,26; 5,58; 3,74; 0,56; 6,89;

Расставьте десятичные дроби в порядке убывания

0,0025; 36,587; 25,45; 0,278; 0,587;

Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем

Интерактивное обучение

Диалоговое обучение

Взаимооценивание с помощью рук

Интерактивная доска

Изучение нового материала

Какие три задачи на проценты вы знаете?

Учитель

- Как найти количество процентов от числа?

Повторите алгоритм

- Сформулируйте алгоритм нахождения числа по его проценту.

- Как найти процентное отношение двух чисел?

(Во время работы все алгоритмы появляются на слайде)

Задание индивидуальная

Работа по учебнику

№847

Лес-39%

Луг-23%

Остальное пашня

Какой % занимает пашня?

39+23=62%

100%-62%=38% занимает пашня

№848

В природе верблюд -25лет, Лисица-40%, речной рак-80%, Олень -60%

Сколько лет живут, лисица, речной рак и олень?

25-100% х=(25*40):100=10

Х-40%

25-100% у=(25*80):100=20

У-80%

25-100% о=(25*60):100=15

О-60%

№849

Транспорт-70,6%

Химикаты-12,3%

Сжигание топливо-10,3%

Промышленность-?

100-(70,6+12,3+10,3)=100-93,2=6,8

Анализируют правило 1-3

Ознакомливаются с методами решения

Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ

Ответ учащихся,

Словесная оценка учителя

. Взаимооценивание

Стратегия «Стикер

.Закрепление полученных знаний

1. Найдите число, 40% которого равны 80?

2. Маша прочитала 14 страниц, что составляет 20 % книги. Сколько всего страниц в книге?

3. Молоко содержит 4% жира. Сколько килограммов жира содержится в 850 кг молока?

4. В сплаве есть медь, содержание которой составляет 25 %. Сколько меди содержится в сплаве массой 68 кг

5. Туристу нужно пройти 80 км. К концу дня он прошёл 20 км. Сколько процентов пути прошёл турист?

Площадь сада 2,2 га. Яблони занимают 55 % этой площади, а вишни – 25 % . На сколько гектаров площадь, занятая вишнями, меньше площади, отведенной под яблони?

Д/з 850,851 и 852

Решают задачи

ФО: взаимное оценивание по критериям, самопроверка по образцу, комментарии учителя

Рефлексия

Рефлексия

1.Сегодня я узнал__________________________________________

2.Было интересно__________________________________________

3.Было трудно_____________________________________________

4. У меня получилось_______________________________________

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.