Урок по теме: НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Орг.момент

Проверка д/з, 3 мин.

Вашим домашним заданием было разобраться со словарным словом инструмент.

Итак, какое лексическое значение у этого слова?

Ответы

Этимология?

Ответы

Родственные слова?

Ответы

Еще одним домашним заданием было упражнение в рабочей тетради. Давайте проверим.

По контрольной карте (на распечатке)

Опрос , 2 мин

Дайте определение местоимению как части речи .(на что указывает, вместо каких ЧР употребляются, какими членами предложения могут являться, как изменяются)

С какими разрядами местоимений мы познакомились?

Как изменяются личные местоимения?

Какими членами предложения могут являться личные местоимения?

Приведите пример предложения, где личное местоимение подлежащее.

Приведите пример предложения, где личное местоимение дополнение.

Какими членами предложения могут являться вопросительные местоимения?

Приведите пример предложения, где вопросительное местоимение подлежащее?

Приведите пример предложения, где вопросительное местоимение определение.

Чем вопросительные местоимения отличаются от относительных?

Тема. ЦУ, 1 мин.

Сегодня мы переходим к изучению следующего разряды местоимений. Запишите число, «классная работа» и тему урока «неопределенные местоимения». Работать мы будем по следующему плану ( он у вас на распечатках):

1. На что указывают неопределенные местоимения?

2. Какие местоимения называются неопределенными?

3. Как образованы неопределенные местоимения?

4. Как пишутся неопределенные местоимения?

5. Как изменяются неопределенные местоимения?

6. Какими членами предложения могут являться неопределенные местоимения?

Объяснение нового материала, 11 мин.

Для начала давайте подумаем, что обозначает прилагательное «неопределенный».

Ответы учеников

В точности неизвестный; неисследованный, несосчитанный, неизмеренный, неописанный по всем признакам своим; уклончивый, туманный, приблизительный.

В соответствии с этим значением прилагательного «неопределенный», как вы думаете, на что будут указывать неопределенные местоимения?

Ответы учеников

Неопределенные местоимения указывают на неопределенные предметы, признаки, количества.

Мы с вами закончили работы по первому пункту нашего плана. Переходим ко второму.

Откройте Р.Т. на стр48 упр 66

Давайте найдем в данном тексте местоимения, которые указывают на неопределенные предмет, признак или количество.

Неопределенные местоимения выделяйте в тетради.

Итак, давайте сделаем вывод, какие местоимения относятся к неопределенным?

Переходим к третьему пункту нашего плана, к тому, как образованы неопределенные местоимения.

Откройте учебник на стр. 168.

Обратите внимание на таблицу. Глядя на эту таблицу, что мы можем сказать, от каких местоимений образованы неопределенные?

Ответ

А какими способами?

ответ

С помощью каких приставок?

ответ

С помощью каких суффиксов?

Ответ

Таким образом, мы с вами разобрались с третьим пунктом нашего плана и переходим к правописанию неопределенных местоимений.

Обратите внимание на распечатки у вас на столах.

Сравните неопределенные местоимения в левой и правой колонке. Чем они различаются по написанию?

Ответ

От каких условий зависит дефисное написание неопределенных местоимений?

Ответ

От какого условия зависит выбор дефисного и раздельного написания приставки кое -?

Ответ.

Мы закончили работу с четвертым пунктом плана, итак как пишутся неопределенные местоимения с суффиксами –то, -либо, -нибудь?

А с приставкой кое-?

Кроме того в неопределенных местоимениях некто, нечто, некоторый, несколько приставка не- всегда находится по ударением и пишется слитно.

Мы изучили четвертый вопрос и переходим к изменению неопределенных местоимений.

Как вы думаете, как могут изменяться неопределенные местоимения?

Ответ

Все неопределенные местоимения, кроме «некто» и «нечто» изменяются по падежам. Давайте попробуем вместе просклонять местоимение «кто-нибудь»

(устно. Без презентации)

А теперь проделаем аналогичную работу с местоимением «некоторый»

Как вы думаете, как еще может изменяться местоимение «некоторый»?

По числам и родам

Давайте сделаем вывод, как изменяются неопределенные местоимения?

Ответ

Верно. и у нас остался последний вопрос, который мы сегодня рассмотрим, вопрос о синтаксической функции неопределенных местоимений.

Давайте запишем предложение:

Кто-то забыл дома тетрадь.

Какое неопределенное местоимение в данном предложении?

Кто-то

Каким членом предложения является?

Подлежащим

Давайте выделим грамматическую основу

Кто-то забыл

Следующее предложение, которое мы запишем:

Друг рассказал мне кое-что интересное.

Какое неопределенное местоимение в данном предложении

Кое-что

Давайте выделим грамматическую основу

Друг рассказал

А местоимение кое-что каким членом предложения является?

Дополнением

Следующее предложение

Он разговаривал с каким-то господином

Какое неопределенное местоимение в данном предложении

Каким-то (какой-то)

Грамматическая основа?

Он разговаривал

А местоимение каким-то является?

Определением

И еще одно предложение

Сегодня я был в нескольких местах

Какое неопределенное местоимение?

Несколько

ГО?

Я был

А местоимение нескольких является каким членом предложения?

Обстоятельством

Мы закончили и с последним пунктом нашего плана. Какими членами предложения могут являться неопределенные местоимения?

Ответы

Закрепление

Упражнение 1. Устное. Коллективное.

Раскройте скобки. Объясните правописание неопределенных местоимений. (задание на распечатке)

(кое)кто, (не)сколько, кто(то), (кое) (у) (кого), что(нибудь), (не)кто, что(либо), (кое)кем, какой(либо), (кое) (с) (кем).

И т.д. до

Упражнение 2. Полусамостоятельное с доской.

Упражнение 3. Самостоятельное. Проверка в классе: устная.

Р.Т. Упр. 68., стр 50

Упражнение 4. Самостоятельное.

Д/З

Р.Т. стр 50 , упр 69. ( в картинке выше)