Урок по истории «Восточная Европа: долгий путь к демократии»

Цель:

Выделить причины кризиса тоталитарного социализма, объяснить главные направления реформ.

Продолжить формирование умения работать в паре, в команде, с текстом учебника, выделять главное, делать выводы.

Способствовать воспитанию познавательного интереса к данной проблеме.

Ребята, поприветствуйте своего соседа по плечу и по лицу.

Проблема, о которой мы с вами будем говорить, актуальна. Одна из главных внешнеполитических задач современного мира - сотрудничество, решение глобальных проблем человечества.

Мы с вами подытожим основные моменты внешней политики СССР и стран Восточной Европы после II Мировой войны и до распада СССР.

Проблемное задание: Определить связь демократических революций в странах Восточной Европы в 80 - 90 - е годы с началом демократических преобразований в СССР.

Работу проделаем следующим образом. У вас на столах лежат задания структуры ЭЙ АР ГАЙД, т. е. сравнить знания по теме ДО и ПОСЛЕ ее изучения, в столбике ДО поставить «+», если вы согласны с утверждением или « - », если не согласны.

Используя структуру КЛОК БАДДИС, а так же структуру ТАЙМД ПЭА ШЭА (развернутые полные ответы) поработаем с понятиями:

«Холодная война»

«Доктрина Брежнева»

«Перестройка»

«Новое политическое мышление»

В мае 1945 года завершилась II мировая война, один из итогов которой - образование мировой системы социализма, т. е. союз государств, которые встали на путь сотрудничества с СССР. Используя структура ФИНК - РАЙТ - РАЙНД РОБИН напишите каждый на листочке название тех государств Восточной Европы, которые встали на путь сотрудничества с СССР, обсудите свои ответы, озвучьте их. (примерные ответы учащихся:Венгрия, Болгария, Польша, Чехословакия, Румыния, позже - Югославия, Албания, ГДР)

Вопрос - Какие обстоятельства определили выбор путей их развития. (примерные ответы учащихся :эти страны были освобождены советскими солдатами , советские вооружённые силы продолжали оставаться на их территории , велико было влияние коммунистов и уважение к ним)

Итак, в 1947 - 1948 годах к власти пришли коммунисты, приняты конституции, эти государства стали именоваться странами народной демократии, складывается мировая система социализма. В Восточной Европе утверждается советская модель социализма.

Используя структуру РАУНД ТЕЙБЛ, т. е. по очереди выполняете письменную работу на одном листе бумаги. У каждой команды свое задание.

В Восточной Европе начинает утверждаться советская модель социализма. Как вы это понимаете?(примерные ответы :индустриализация , коллективизация , государственная собственность , плановая экономика , приоритет - тяжёлая промышленность)

Причины кризисов в Восточной Европе в годы «холодной войны». Примеры кризисов. (примерные ответы : экономическое отставание , отсутствие демократических свобод , контроль со стороны СССР над внутренней и внешней политикой восточноевропейских государств)

Позиция СССР на антикоммунистические выступления в странах Восточной Европы. (примерные ответы :были подавлены , боязнь влияния идей реформаторов , боязнь ослабления мировой системы социализма , чтобы войска НАТО находились как можно дальше от границ СССР)

Какие события, происходившие в СССР, дали мощный импульс преобразованиям в Восточной Европе? (примерные ответы : перестройка , связанная с именем М. С. Горбачёва , в экономике - , элементы рыночной отношений , в политике –гласность , многопартийность , демократические свободы)

В 1990 году М. С. Горбачев был объявлен человеком года, ему была присуждена Нобелевская премия мира. За какие заслуги? (примерные ответы :была дана возможность странам Восточной Европы самим определять свою судьбу , невмешательство в их внутренние дела)

Работа с текстом: Параграф 20 (Н. В. Загладин, Всеобщая История), стр. 194 - 196

Вопрос: Последствия массовых выступлений в странах Восточной Европы. (примерные ответы : новые конституции , многопартийность , частная собственность разрешена , объединение Германии)

Возвращаемся к структуре ЭЙ АР ГАЙД и выполним столбик ПОСЛЕ, т. е. если согласны ставите «+», если не согласны « - », поменялась ли ваша точка зрения?

Вернемся к проблемному заданию и сделаем вывод: «Определить связь демократических революций в странах Восточной Европы в 80 - 90 - е годы с началом демократических преобразований в СССР». (примерные ответы: СССР и страны Восточной Европы составляли мировую систему социализма. СССР занимал в этой системе лидирующее положение. Строительство социализма привело к «застою» в экономике, однопартийная система, демократические свободы способствовали появлению правозащитного движения. Перестройка, начатая в СССР привела к оживлению общественной жизни как в СССР, так и в странах Восточной Европы. СССР не вмешивался во внутренние дела этих государств, что способствовало падение коммунистических режимов, к власти пришли новые политические силы демократического типа).

МБОУ-«СОШ№11» г.Альметьевска Республики Татарстан

Урок по теме в 9 классе: «Восточная Европа: долгий путь к демократии»

(вариант сингапурской системы)

Работу выполнила

Учитель истории I квалификационной категории

Чебарева Венера Вакильевна

2014 год

Тема: Восточная Европа: долгий путь к демократии.

Цель:

1. Выделить причины кризиса тоталитарного социализма, объяснить главные направления реформ.

2. Продолжить формирование умения работать в паре, в команде, с текстом учебника, выделять главное, делать выводы.

3. Способствовать воспитанию познавательного интереса к данной проблеме.

План:

1. Работа с понятиями

2. Утверждение коммунистов у власти

3. Кризис в Восточной Европе в годы «холодной войны»

4. Демократические революции в странах Восточной Европы

5. Закрепление

Ребята, поприветствуйте своего соседа по плечу и по лицу.

Проблема, о которой мы с вами будем говорить, актуальна. Одна из главных внешнеполитических задач современного мира- сотрудничество, решение глобальных проблем человечества.

Мы с вами подытожим основные моменты внешней политики СССР и стран Восточной Европы после II Мировой войны и до распада СССР.

Проблемное задание: Определить связь демократических революций в странах Восточной Европы в 80-90-е годы с началом демократических преобразований в СССР.

Работу проделаем следующим образом. У вас на столах лежат задания структуры ЭЙ АР ГАЙД, т.е. сравнить знания по теме ДО и ПОСЛЕ ее изучения, в столбике ДО поставить «+»,если вы согласны с утверждением или «-», если не согласны.

Используя структуру КЛОК БАДДИС, а так же структуру ТАЙМД ПЭА ШЭА (развернутые полные ответы) поработаем с понятиями:

1. «Холодная война»

2. «Доктрина Брежнева»

3. «Перестройка»

4. «Новое политическое мышление»

В мае 1945 года завершилась II мировая война, один из итогов которой- образование мировой системы социализма, т.е. союз государств, которые встали на путь сотрудничества с СССР. Используя структура ФИНК-РАЙТ-РАЙНД РОБИН напишите каждый на листочке название тех государств Восточной Европы, которые встали на путь сотрудничества с СССР, обсудите свои ответы, озвучьте их.(примерные ответы учащихся:Венгрия,Болгария,Польша,Чехословакия,Румыния,позже-Югославия,Албания,ГДР)

Вопрос- Какие обстоятельства определили выбор путей их развития.(примерные ответы учащихся :эти страны были освобождены советскими солдатами ,советские вооружённые силы продолжали оставаться на их территории ,велико было влияние коммунистов и уважение к ним)

Итак, в 1947-1948 годах к власти пришли коммунисты, приняты конституции, эти государства стали именоваться странами народной демократии, складывается мировая система социализма. В Восточной Европе утверждается советская модель социализма.

Используя структуру РАУНД ТЕЙБЛ, т.е. по очереди выполняете письменную работу на одном листе бумаги. У каждой команды свое задание.

1. В Восточной Европе начинает утверждаться советская модель социализма. Как вы это понимаете?(примерные ответы :индустриализация ,коллективизация ,государственная собственность ,плановая экономика ,приоритет -тяжёлая промышленность)

2. Причины кризисов в Восточной Европе в годы «холодной войны». Примеры кризисов.(примерные ответы :экономическое отставание ,отсутствие демократических свобод ,контроль со стороны СССР над внутренней и внешней политикой восточноевропейских государств)

3. Позиция СССР на антикоммунистические выступления в странах Восточной Европы.(примерные ответы :были подавлены ,боязнь влияния идей реформаторов ,боязнь ослабления мировой системы социализма ,чтобы войска НАТО находились как можно дальше от границ СССР)

4. Какие события, происходившие в СССР, дали мощный импульс преобразованиям в Восточной Европе?(примерные ответы : перестройка ,связанная с именем М.С.Горбачёва ,в экономике- ,элементы рыночной отношений ,в политике –гласность ,многопартийность ,демократические свободы)

5. В 1990 году М.С.Горбачев был объявлен человеком года, ему была присуждена Нобелевская премия мира. За какие заслуги?(примерные ответы :была дана возможность странам Восточной Европы самим определять свою судьбу ,невмешательство в их внутренние дела)

Работа с текстом: Параграф 20 (Н.В.Загладин, Всеобщая История), стр.194-196

Вопрос: Последствия массовых выступлений в странах Восточной Европы.(примерные ответы : новые конституции ,многопартийность ,частная собственность разрешена ,объединение Германии)

Возвращаемся к структуре ЭЙ АР ГАЙД и выполним столбик ПОСЛЕ, т.е. если согласны ставите «+», если не согласны «-», поменялась ли ваша точка зрения?

Вернемся к проблемному заданию и сделаем вывод: «Определить связь демократических революций в странах Восточной Европы в 80-90-е годы с началом демократических преобразований в СССР».(примерные ответы: СССР и страны Восточной Европы составляли мировую систему социализма. СССР занимал в этой системе лидирующее положение. Строительство социализма привело к «застою» в экономике, однопартийная система, демократические свободы способствовали появлению правозащитного движения. Перестройка, начатая в СССР привела к оживлению общественной жизни как в СССР, так и в странах Восточной Европы. СССР не вмешивался во внутренние дела этих государств, что способствовало падение коммунистических режимов, к власти пришли новые политические силы демократического типа).