Урок по естествознанию "Диффузия"

«Шірікқайың негізгі мектебі» КММ

КГУ «Чиркаинская основная школа»

УРОК ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В 5 КЛАССЕ «ДИФФУЗИЯ»

Учитель географии Бережная Е.Л.

ДИФФУЗИЯ

ЦЕЛИ:

- Познакомить учащихся с явлением «диффузия»

- Развивать умение наблюдать физические явления и делать выводы

- Воспитывать уважительное отношение к науке

Средства обучения:

Интерактивная доска, презентация, инструменты для проведения экспериментов

Тип урока:

Получение новых знаний

Подготовка перед уроком: На столе у учителя накрытый стакан с запахом, его необходимо открыть заранее

ХОД УРОКА

Орг. момент

Здравствуйте ребята! Как, вы сегодня готовы заниматься наукой?

Проверка домашнего задания:

- Что такое тело?

- Что такое вещество? (приведите примеры)

- Из чего состоит вещество?

- В каком агрегатном состоянии может находиться вещество? Почему?

Новая тема

- Ребята вы чувствуете, что это за запах? Откуда он взялся? Почему мы его почувствовали? (ответы учащихся)

- Это явление диффузии. Это наша тема «Диффузия»

- Каковы цели нашего урока? (ответы учащихся)

А теперь давайте проанализируем мой эксперимент:

- Где находился источник запаха?

Но мы все равно почувствовали запах – может это зависит от движения молекул? На доске рисунок рисуют учащиеся:

Физминутка (подготовил ученик):

Вновь у нас физкультминутка,

Наклонись ка, ну-ка, нука!

Распрямились, наклонились

А теперь опять прогнулись,

Голова устала тоже

Так давайте ей поможем!

Влево-право, раз и два:

Думай, думай голова!

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка.

- А теперь давайте проведем свой эксперимент:

На мокрый тетрадный лист капнуть краску Что произошло? (учащиеся описывают что происходит)

Вывод: Молекулы двигаясь перемешиваются и окрашивают (учащиеся)

Своим экспериментом мы доказали, что молекулы двигаясь взаимодействуют друг с другом, а это процесс… Диффузии

- Что означат это загадочное слово? (работа с учебником, найти определение)

Закрепление и проверка:

1) Запахом чудным весь дом наполняется:

Наша сирень у крыльца расцветает

…… газа все объясняется

Молекулы очень быстро летают

2) Капля чернил в воде растворяется –

Это …… все объясняется

3) Сахар, чай, кофе в воде растворяется –

Это ……. все объясняется

4) Приведите примеры диффузии в жизни, вокруг нас

5) А мама пользуется этим процессом?

Рефлексия:

Закройте глаза, а я посмотрю как вы сегодня внимательно работали:

Те, кто считает, что хорошо работал – улыбнитесь мне,

А те, кто считает, что у него есть еще потенциал – похлопайте себе.

Выставление оценок за урок

Домашнее задание: § 19,

1. Расскажите дома родителям о процессе диффузии

2. Составьте кроссворд, используя примеры диффузии из жизни