Получите свидетельство
Вход
Технологическая карта урока английского языка
| Учитель | Живицкая Галина Николаевна |
| Тема | « Моя семья» |
| Методы обучения | объяснительно-иллюстративный; словесный; поисковый; репродуктивный |
| Тип урока | урок обобщения и систематизации знаний |
| Класс | 3 |
| Оборудование | мультимедиа; карточки |
| Обучающая цель урока | предполагается, что к окончанию урока ученики будут уметь отвечать на вопросы, составлять монологическое высказывание по опорам; закрепят лексические навыки по теме «Моя семья» |
| Задачи урока | совершенствовать лексические навыки, навыки чтения и навыки устной речи учащихся; развивать память, мышление, языковую догадку, творческое воображение, логическое мышление; воспитывать уважительное отношение к членам семьи, культуру общения |
Ход урока
1. Организац. момент.: Good morning, friends! (ДЕТИ ОТВ) How are you?
Let’s start our lesson!
1 а).Фонетическая зарядка
✔ Look at the blackboard! You can see a lot of words . Take the odd one out and guess what is today’s lesson about?
( Дети выполняют задание у доски)
На доске:
| a mum | a dad |
| a desk | a granny |
| a grandad | a lamp |
| A sister | A brother |
Today’s lesson is about our family!
2) Целеполагание ✔1. Children who likes your mums, stand up!
2. Children who likes your dads, fly, please!
3. Children who likes your granny’s cake, dance, please!
4. Children who wants to play with your brothers and sisters, clap your hands!
✔Yes, you are right. Today we shall talk about our families…We shall ask, speak and play!
(Сегодня мы поговорим о наших семьях , будем задавать вопросы, разговаривать и играть!
*****
3) Постановка проблемы. Мотивация к деятельности
--Звоню в колокольчик.Входит заплаканная Вика.
I’m lost ! Help me!
✔Я: Have you got a mum?—Yes,I have
✔Have you got a dad?—Yes?i have!
✔Я: And what ‘s this? A letter? (На полу конверт с запиской)
✔ FOR VICA : GO THIS WAY!
4)Актуализация знаний
✔Point 1…. If you want to help me, listen to the videoletter! ( Видеозапись)
And do the tasks!
(Дети слушают видеописьмо)
--Can we help Vica? (Yes,we can!)
✔You are good friends! It’s my present for you ( даю командам карточку со словом)
*******
5)Point 2
Дидактическая игра
Make word combinations and find the pictures on the board. Write them.
(на доске висят рисунки, найти маму и сестру Вики.)
Подписать рисунки по-англ.)
| Green | eyes |
| Brown | hair |
| Yellow | hair |
| Blue | eyes |
(Дети находят рисунки и подписывают их)
✔You are good friends! It’s my present for you ( даю командам карточку со словом)
6) Point 3. Обобщение и систематизация знаний
Ask questions
(Команды задают вопросы друг другу по очереди. Начин. команда N. 1)
| N 1 | N 2 |
| Has Vica got a mum? | 1. Has Vica got a sister? |
| 2. Has her mum got green eyes? | 2. Has her sister got green eyes? |
| 3. Has her mum got brown hair? | 3. Has her sister got brown hair? |
| 4. What’s her mum’s name? | 4. What’s her sister’s name? |
Yes,she has /No, she hasn’t Yes,she has /No, she hasn’t
✔You are good friends! It’s my present for you ( даю командам карточку со словом)
7) Point 4 Конкурс капитанов Применение знаний и умений в новой ситуации
Oh, Captains, READ AND GUESS
WHO IS IT?
1) His name’s Anton. He’s got brown hair and grey eyes. ( a dad)
2) His name’s Tom, He’s got yellow hair and blue eyes. ( a brother)
✔You are good friends! It’s my present for you ( даю командам карточку со словом)
11-20
8) Point 5 – PT- paus Физкультминутка
Are you tired? Let’s have a rest!
смотрим видео и повторяем движения)
9) Point 6 Game(игра- проверка)
«Find the letter»
Answer the question : What does Vica like?
Find the letter ( Oтветьте на вопрос «Что Вика любит?», найдите буквы и составьте слово-ответ)
Letter 1 is under the table. (F)
Letter 2 is on the desk N 3. ( A)
Letter 3 is under the chair. (M)
Letter 4 is behind (позади) the dog. ( I)
Letter 5 is on the door. (L)
Letter 6 is near the board. (Y)
( Дети составляют слово Family )
✔You are good friends! It’s my present for you ( даю командам карточку со словом)
10) Point 7 Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
A telegram! Help! Help! Help!
Complete the sentences, read and tell us this story. (дополни предложения, прочитай и расскажи текст)
My name’s … .
I’ve got a family .
I’ve got a mum, a …
My mum’s name is … .
She’s got yellow… and green … .
My dad’s name is… .
He’s got brown … and grey … .
My sister’s name is … .
She’s got brown … and blue … .
My brother’s name is … .
He’s got yellow … and blue … .
I love my family very much!
✔You are good friends ! It’s my present for you ( даю командам карточку со словом)
11) Вывод :
Now we have all the words. Make the sentence , please!
Where is Vica’s family? ( Her family is in the park. )
12) Homework
We helped Vica and now it’s your homework
Please, learn a story about Vica’s family
13) Oценочный этап
Children! You are very clever and nice! Your marks are 10!
14 )Рефлексия
I like you and our lesson!
Take smiles and show your feellings. ( Возьмите смайлики и покажите,что вы чувствуете. )
Урок "Моя семья" (26.38 KB)
0
169
4
Нравится
0
