Урок мира (конспект)

Урок мира 1 сентября 2017г.

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе, знакомство первоклассников с учителем и друг с другом

Задачи:

- Включить родителей и учащихся в совместную деятельность; создать атмосферу душевного комфорта, эмоционального благополучия как условия успешности любой деятельности.

- Познакомить со значением слова МИР

- Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.

- Развивать речь, логическое мышление, внимание, память.

Оборудование: плакаты с тематикой «1 сентября», воздушные шары, голуби из бумаги, записи песен на школьную тему.

- Дорогие ребята! Сегодня у вас очень важный день. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: "Это ученики, ученицы, школьники и школьницы».

- В этом классе вы будете учиться. Именно здесь вы приобретёте самых верных друзей на всю жизнь, здесь вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это ЗНАНИЯ.

Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме День Рождения новой большой неугомонной семьи.

Поздравление родителей. Напутственные слова родителей

-Ваши родители: мамы и бабушка приготовили для вас напутственные слова

1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
В школе должен научиться
Ты читать, считать, писать.
Не позволено лениться —
Нужно делать все на «пять»!

2. Должен знать ты на «отлично»:
Драться в школе — неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай папу, слушай маму
И учительницу тоже…
И усваивай программу,
Если что, то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

3. Предстоит узнать вам очень много.

Жизнь не вспять стремится, а вперед.

Мимо школы ни одна дорога,

Ни одна тропинка не пройдет!

Шагай вперед дорогою рассветной

И знай, что вслед печали не тая,

Глядит с улыбкой и надеждой светлой

Учительница первая твоя!

Поздравление от бабушки
Внучок наш родненький, сегодня в первый класс
Тебя с огромным счастьем отправляем!
Сегодня школьником ты будешь в первый раз,
А потому от всей души тебе желаем:
Стань лучшим в школе ты учеником,
Учи прилежно каждое задание.
Пусть с каждым новым и прекрасным днем
Хорошие приходят начинания.

- Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? Отгадайте загадку:

У меня большие дети:

Два Володи и два Пети,

Три Серёжи, три Наташи,

Две Кристины и три Саши.

Есть и Никита, есть и Оля,

Есть и Юля, есть и Коля.

По две Маши, по две Гали,

По три Тани, по три Вали.

Даже есть мальчишка Влас,

Вообщем, полный первый класс.

Я - большой семьи родитель.

Догадались? Я - …. (учитель)

Да, я ваша учительница.С некоторыми мы уже знакомы, но для тех, кто не знает, я представлюсь, меня зовут Елена Геннадьевна. Я предам вам все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

– Сегодня вы впервые пришли в школу, в свой 1 “А” класс Школы   № ___г. _______, в котором  24 ученика.

- Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять.  

- А чтобы со всем этим мы смогли справиться, нам надо друг с другом познакомиться.

- А как мы это можем сделать? (варианты детей)

Знакомство.

- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.

- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось. Как думаете, почему?

 - Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному.) 

- Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают.

— Вас так много, а мне очень хочется познакомиться со всеми и побыстрее. И для начала я хочу пригласить всех девочек к доске. Давайте выходите и не стесняйтесь.

Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные, с бантиками

Девочки идут.

— Сейчас наши девочки передают солнышко друг другу и называют своё имя и фамилию. Только нужно это делать громко и четко, чтобы все слышали.

ПРОВЕРКА ДЕТЕЙ ПО СПИСКУ

— Вот мы и познакомились с девочками. Сколько девочек в нашем классе? Кто посчитал?

- А теперь я приглашаю выйти к доске мальчиков.

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот в школе ждут.

— Сейчас наши мальчики передают солнышко друг другу и называют своё имя и фамилию.

ПРОВЕРКА ДЕТЕЙ ПО СПИСКУ

— Вот мы и познакомились с мальчиками. Сколько мальчиков в нашем классе? Кто посчитал? Кого больше в нашем классе: мальчиков или девочек?

Ученики нашего класса уже подготовились к первому уроку и прочитают стихи:

1-й ученик:
Только вышли из детсада,
Сразу в руки рюкзаки,
Будем мы теперь учиться,
Мы уже не малыши.

2-й ученик:
Будем в школе мы стараться,
Буквы сложные учить,
Чтоб хорошие отметки
В дневниках своих носить.

3-й ученик:
Мы просили маму, папу
Поскорей сюда прийти,
Чтоб сидеть за новой партой,
В букваре читать стихи.

4-й ученик:
Мы даем вам обещанья,
Стать успешными во всем,
И примерным поведеньем
Никого не подведем.

- Дорогие ребята! Я сегодня получила письмо от Мудрой Совы

Посмотрим, что же в конверте? Цифры, какие – то.

Что же в письме?

Если будешь учиться едва,

То получишь цифру (Два)

Если всё ты будешь знать,

Твоя оценка будет (Пять)

Я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство - мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята. В этом конверте есть разные отметки, каждый из вас достанет сейчас ту, на которую будет учиться.

Игра "Оценки".

Заранее изготовьте из картона карточки. На каждой написаны оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Учитель демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки учитель аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, учитель проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны. 

Учитель: Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.

Игра для родителей первоклассников.

Есть у нас сегодня сюрприз и для родителей. Они сегодня очень волнуются за вас. У них прибавится теперь хлопот. Мы сейчас с помощью волшебного сундучка узнаем, кому из них предстоит собирать вас в школу и помогать делать уроки.

Я читаю вопрос, а родители из волшебного сундучка достают записку с ответом.

(Для игры необходим сундучок, в который вы вложите записки со словами: «мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья». Надписи могут повторяться.)

(Я читаю вопрос, а родители из волшебного сундучка достают записку с ответом.)

Кто будет вечером будильник заводить?

А кто за формой первоклассника следить?

Кто в шесть утра будет вставать?

Кто будет завтрак первым съедать?

Кому же придется портфель собирать?

Кто будет букварь ежедневно читать?

Кто будет портфель в школу носить?

Кто будет уроки прилежно учить?

Кто руку в классе будет поднимать?

Кто на собрание будет ходить?

Кому первоклассника в школу водить?

Простой карандаш кто будет точить?

Кто рисовать будет, клеить, лепить?

Кто будет лениться и много зевать?

Кто первокласснику скажет: «В кровать!»?

Родители про себя всё узнали из нашего волшебного сундучка.

Знакомство с учебниками

- Сейчас я вас познакомлю с учебниками.

Чтобы книги прочитать, 
Надо буквы все узнать.
Чёрточки, рисунки, точки,
Буковки сложились в строчки.
А когда ты сложишь фразы,
То прочтёшь все книги сразу! Показывает Азбуку (Букварь)

В этой книге на парад
Цифры выстроились в ряд:
Раз-два-три-четыре-пять,
Чтоб вас научить считать,
Складывать и вычитать,
И задачки все решать. (показывает учебник Математики)

Почему ручьи текут?
Почему цветы растут?
Где обедал воробей?
Надо всё узнать скорей!
Это - книга о природе,
О животных, о погоде,
О деревьях и цветах,
О животных и жуках. (показывает учебник по предмету "Окружающий мир")

- Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (учитель показывает). В этой книге мы прочитаем много стихотворений, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир».

- А сейчас давайте узнаем сможете ли вы самостоятельно собрать портфель.

Игра "Собери портфель"

- Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, топаете. Посмотрим, кто самый внимательный из вас.

Если в школу ты идёшь, 
То в портфель с собой берёшь: 
- В клеточку тетрадку? 
- Новую рогатку? 
- Веник для уборки? 
- Дневник для пятёрки? 
- Альбом и краски? 
- Карнавальные маски? 
- Азбуку в картинках? 
- Рваные ботинки? 
- Фломастеры и ручку? 
- Гвоздиков кучку? 
- Карандаши цветные? 
- Матрасы надувные? 
- Ластик и линейку? 
- В клетке канарейку? 
- Альбом, чтоб рисовать? 
- Жвачек, чтоб жевать? 
- Учебники в обложке? 
- Тарелки, вилки, ложки? 
- Диванчик, чтоб лежать? 
- Картон, чтоб вырезать? 

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями.

- Отвечаем "нет" или "да"!
Только думаем сперва!
В школе можно песни петь?
В школе можно пошуметь?
В школе будем мы читать?
А на парте рисовать?
Можно бегать в коридоре?
Писать мелом на заборе?
Уравнения решать?
У доски всё отвечать?
Двойки будем получать?
Физкультуру посещать?
По-английски говорить?
Поздно в школу приходить?

- Молодцы! Справились с заданием. Видно вы готовились хорошо к школе!

- А главный ваш труд – учёба.

Создание модели «Мир во всём мире»

- Теперь посмотрите внимательно на буквы на доске и попробуйте составить слово. Какое слово у вас получилось? (мир)

- Что такое мир? Что же мы подразумеваем под этим коротким и таким важным словом?

( высказывания детей)

1 уч. Нас мир удивительный всех окружает

Дождинки стучат и солнце сияет,

Мяукает кошка,

Собака рычит,

Кто-то хохочет,

А кто-то ворчит.

2 уч. Листва на деревьях от ветра шуршит,

Птичка чирикает, потом замолчит.

Как мир наш прекрасен, его береги,

Его охраняй, цени и люби!

- Вы правы, мир это то, что нас окружает : трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Он так прекрасен этот мир: живой и не живой природы. Учитесь радоваться первым лучам солнца, пению птиц. Мир -это дружба, тишина, покой.

- А что является символом мира?

- Какая птица считается символом мира?

Отгадайте загадку:

Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь -
Воркует и клюет. (Голубь)

-И не просто голубь, а белый голубь. Почему?

- Это символ чистоты, кроткого нрава, также нежности и любви. Голубь Мира - голубь с оливковой веточкой в клюве.  

Ученик читает стих-е:

Мир во всем мире – мечта моя,
Пусть люди живут, как одна семья.
Пусть больше не будет войн и орудий,
Пусть двери откроют в домах повсюду.
Любовь и доверье – это по мне,
И мир бесконечный – всей Земле!

- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий. 

- Вы молодые жители нашей планеты, будущие защитники нашего государства. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть. В ваших руках мир и благополучие во всём мире.

- У вас на партах лежат голуби, давайте их привяжем к воздушному шарику и они полетят вместе с вами домой.

(дети привязывают голубей к воздушным шарикам)

- Вот и ожили наши голуби.

- Существует традиция выпускать белых голубей, как символ мирных намерений. Предлагаю запустить наших символических голубей в наше мирное небо.

- Итак, пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками. Я поздравляю вас! И желаю успехов и удачи на нашем пути по дороге знаний.