Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  5 класс  /  Урок математики "Математическое ралли"

Урок математики "Математическое ралли"

Урок-соревнование проводится по теме "десятичные дроби". Класс делится на 2 группы. Каждая группа – это экипаж машины, и ему предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Преодолеть эти препятствия сможет тот, кто знает законы сложения и вычитания, умножения и деления десятичных дробей.
09.01.2015

Описание разработки

Цели урока:

1) Обучить и закрепить умения и знания, учащихся по сложению, вычитанию, умножению, делению десятичных дробей;

2) Развивать интерес к предмету, навыки действий с десятичными дробями, логическое мышление учащихся;

3) Воспитывать учащихся целеустремленности, самостоятельности, трудолюбию, уважению к окружающим.

Тип урока: Урок – соревнование «Математическое ралли»

Наглядные материалы: карта трассы (на доске), карточки с примерами в конвертах, кроссворд, разрезанные открытки.

Ход урока

Организационный момент.

Вступительное слово. Здравствуйте ребята и учителя. Сегодня у нас пройдет необычный урок, урок – соревнование, который называется «Математическое ралли». У нас в классе 2 группы. Каждая группа – это экипаж машины, и ему предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Преодолеть эти препятствия сможет тот, кто знает законы сложения и вычитания, умножения и деления десятичных дробей. Победит тот экипаж, который наберет большее количество баллов, пройдя по всей трассе движения. Во время гонок баллы будут присуждаться судьи. На доске вы видите схему передвижения, на которой начерчен путь вашего передвижения. Всего пять этапов передвижения. На каждом этапе предлагаются различные задания. (Ознакомления с этапами).

Ход игры

1) Приветствие.

А) Название экипажа;

Б) Эмблема

В) Девиз

2) «Собрать гоночную машину»

Вам даны примеры. Решив их, вы найдете правильные ответы на карточках сложите их по указанному порядку. Если сложили правильно, то получается изображение вашего автомобиля.

8, 65+72, 35=

2, 812+3, 7=

6, 04+0, 74=

1, 3+5=

1/10+3, 4=

4, 283+1, 7=

Урок математики Математическое ралли

3) «Гонка по пересеченной местности»

На этом этапе вам даны два задания.

1. Ответ первого примера является первым числом второго примера и тд.

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки

Тема урока: «Сложение и вычитание, умножение и деление десятичных дробей»

Цели урока:

1) Обучить и закрепить умения и знания, учащихся по сложению, вычитанию, умножению, делению десятичных дробей;

2) Развивать интерес к предмету, навыки действий с десятичными дробями, логическое мышление учащихся;

3) Воспитывать учащихся целеустремленности, самостоятельности, трудолюбию, уважению к окружающим.

Тип урока: Урок – соревнование «Математическое ралли»

Наглядные материалы: карта трассы (на доске), карточки с примерами в конвертах, кроссворд, разрезанные открытки.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Вступительное слово. Здравствуйте ребята и учителя. Сегодня у нас пройдет необычный урок, урок – соревнование, который называется «Математическое ралли». У нас в классе 2 группы. Каждая группа – это экипаж машины, и ему предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Преодолеть эти препятствия сможет тот, кто знает законы сложения и вычитания, умножения и деления десятичных дробей. Победит тот экипаж, который наберет большее количество баллов, пройдя по всей трассе движения. Во время гонок баллы будут присуждаться судьи. На доске вы видите схему передвижения, на которой начерчен путь вашего передвижения. Всего пять этапов передвижения. На каждом этапе предлагаются различные задания. (Ознакомления с этапами).

  3. Ход игры

1)Приветствие.

А) Название экипажа;

Б) Эмблема

В) Девиз

2) «Собрать гоночную машину»

Вам даны примеры. Решив их, вы найдете правильные ответы на карточках сложите их по указанному порядку. Если сложили правильно, то получается изображение вашего автомобиля.


8,65+72,35=

2,812+3,7=

6,04+0,74=

1,3+5=

1/10+3,4=

4,283+1,7=





3) «Гонка по пересеченной местности»


На этом этапе вам даны два задания.


1. Ответ первого примера является первым числом второго примера и тд.


14,96+23= 41,24+6,25=

+= …+=

+0,65= …+4,08=

+= …+=

2. Какое животное бегает быстрее всех?

8

+6,2 +7 +



+0,58

+4,23


+4,23


4) Внезапная остановка.


У вас сломался автомобиль, нужно срочно устранить неисправность. Для этого в данных примерах найдите ошибки и устраните их.

42+17=212 4,2+17=21,2

3+108=408 3+1,08=4,08

205+23=228 20,5+2,3=22,8


5) Привал.


Наконец- то вы отдохнете. Но отдыхать нужно с пользой. И экипажи должны разгадать кроссворд.





1)


2)

с

М

е

ш

а

н

н

о

е



п

р

А

в

и

л

ь

н

а

я


ч

е

Т

н

о

е



5)

б

о

л

ь

ш

Е


6)

7)

п

е

р

и

М

е

т

р

х

о

р

д

А




о

к

р

у

ж

н

о

с

Т

ь



11)

9)

р

а

д

И

у

с

10)

К

о

в

а

л

е

в

с

к

а

я

д

л

и

н

А



Вопросы:

  1. Царица всех наук?

  2. Число состоящее из целой и дробной части называется…

  3. Если дробь меньше знаменателя, то дробь называется ….

  4. Когда число делится без остатка на 2?

  5. Если числитель дроби….. знаменателя, то дробь называется неправильной.

  6. Сумма длин всех сторон

  7. Отрезок соединяющий две точки окружности называется?

  8. Замкнутая линия состоящая из множества одинаково удаленных от центра точек называется?

  9. Отрезок соединяющий любую точку окружности с ее центром называют…

  10. Выдающаяся женщина математик (1850-1891гг)

  11. Мера измерений


6) Финиш.









7) Подведение итогов соревнования.

Слово судьям. Выставление оценок







«Привал»

1)


2)































5)








6)

7)





























11)

9)







10)



















Вопросы:

  1. Царица всех наук?

  2. Число состоящее из целой и дробной части называется…

  3. Если дробь меньше знаменателя, то дробь называется ….

  4. Когда число делится без остатка на 2?

  5. Если числитель дроби….. знаменателя, то дробь называется неправильной.

  6. Сумма длин всех сторон

  7. Отрезок соединяющий две точки окружности называется?

  8. Замкнутая линия состоящая из множества одинаково удаленных от центра точек называется?

  9. Отрезок соединяющий любую точку окружности с ее центром называют…

10)Выдающаяся женщина математик (1850-1891гг)

11)Мера измерений

«Привал»

1)


2)































5)








6)

7)





























11)

9)







10)




















Вопросы:

  1. Царица всех наук?

  2. Число состоящее из целой и дробной части называется…

  3. Если дробь меньше знаменателя, то дробь называется ….

  4. Когда число делится без остатка на 2?

  5. Если числитель дроби….. знаменателя, то дробь называется неправильной.

  6. Сумма длин всех сторон

  7. Отрезок соединяющий две точки окружности называется?

  8. Замкнутая линия состоящая из множества одинаково удаленных от центра точек называется?

  9. Отрезок соединяющий любую точку окружности с ее центром называют…

10)Выдающаяся женщина математик (1850-1891гг)

11)Мера измерений

Финиш.


Из одной скворечни одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15ч между ними было 16,5 км. Скорость полета одного скворца 52,4 км/ч. Найдите скорость полета другого скворца.








Финиш.


Из одной скворечни одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15ч между ними было 16,5 км. Скорость полета одного скворца 52,4 км/ч. Найдите скорость полета другого скворца.






«Внезапная остановка»


1) 42+17=212


2) 3+108=408


3) 57-4=17





«Внезапная остановка»




1) 42+17=212


2) 3+108=408


3) 57-4=17

«Гонка по пересеченной местности»


14,95:23= 46,81+32,15=

….+6,9= ….:14=

….*2и3/5= ….-5,6=





2) Электропоезд едет в первом часу со скоростью 114км/ч, во втором часу со скоростью 108км/ч, в третье часу 112км/ч. Найдите среднее арифметическое этих скоростей.




В волейбольной команде двум игрокам по 21 году. Трем игрокам по 20 лет, и одному игроку 24 года. Каков средний возраст игроков команды?









«Гонка по пересеченной местности»




14,95:23= 46,81+32,15=

0,65+6,9= 78,96:14=

7,55*2и3/5= 5,64-5,6=




2) Электропоезд едет в первом часу со скоростью 114км/ч, во втором часу со скоростью 108км/ч, в третье часу 112км/ч. Найдите среднее арифметическое этих скоростей.



В волейбольной команде двум игрокам по 21 году. Трем игрокам по 20 лет, и одному игроку 24 года. Каков средний возраст игроков команды?

«Собрать гоночные машины»


8,65+72,35=

2,812+3,7=

3,85-2,12=

3,14*4=

5,1*0,3=

1,8:9=




«Собрать гоночные машины»



8,65+72,35=

2,812+3,7=

3,85-2,12=

3,14*4=

5,1*0,3=

1,8:9=


Новостройская средняя школа




















«Сложение десятичных дробей»

Урок-соревнование

5 класс


Учитель: Сакмарова Жанна Николаевна





2010год.

Ведущий:

Добро пожаловать, гости дорогие!

Веселья вам да радости желаем!

Давно мы вас – ждем поджидаем,

Праздник без вас не начинаем.

(представление команд)


Поплечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит!

(представление жюри)


Праздник наш начать пора –

Крикнем празднику «Ура!»


1 Конкурс. «Конек- Горбунок»


Каждый участник по очереди, согнувшись, кладет себе на спину мяч, придерживает рукой, бежит, перепрыгивая через 2 скамейки, вокруг флажка и так же обратно.


2 Конкурс «Яичница»


Положить воздушный шар на сковороду, добежать до стула (не придерживая шар рукой). Шар взять под мышку, сковороду на голову, встать на стул, крикнуть «Ку-ка-ре-ку» и вернуться на старт (сковорода в руке шар под мышкой). За лопнувший шар- штрафное очко.


3 Конкурс «Сиамские близнецы»


Вдвоем надеть одни шорты, добежать до стула, вернуться на старт передать шорты следующей паре близнецов.


4 Конкурс «Уздечка»


Вся команда впрягается в уздечку за стартовой линией. По сигналу обегают флажок, возвращаются и выстраиваются на старте, подают сигнал «И-го-го!»


5 Конкурс «Кот в сапогах»


На старте стоит тазик со всеми банными принадлежностями. На расстоянии 10 м лежит обруч, в который каждый участник, надев галоши, переносит по одному предмету. Возвратившись на старт, галоши надевает следующий участник. Завершает конкурс капитан. Надев галоши, он с тазиком добегает до обруча, наматывает полотенце на голову, надевает халат, тазик со всеми банными принадлежностями берет в одну руку, веник в другую, бежит к команде и поднимает веник команда сканирует: «С легким паром!»


-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок математики "Математическое ралли" (0.14 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт