Цели:

1) образовательная: повторить и систематизировать знания учащихся по теме линейная, квадратичная функции и обратная пропорциональность, актуализировать умения и навыки исследования основных видов функций.

 2) воспитательная: воспитание внимательности, интереса к изучаемому предмету, сообразительности;

3) развивающая: развитие памяти, любознательности, активности, умения обобщать изучаемые факты.

Оборудование: мультимедиа, раздаточный материал, опорный конспект, материал по повторению

Ход урока

Организационный момент. ( Сообщение темы и целей урока )

Устная работа.

III. Проверка домашнего задания. Рассказать свойства функций

 IV. Повторение учебного материала.  

2. А к т у а л и з и р о в а т ь з н а н и я об основных видах функций, изученных в курсе математики. 1) линейная

 2) квадратичная

 3) обратная пропорциональность

1) Линейная функция

Формула у = kx + b Графиком является прямая линия.

 b – ордината пересечения с осью у

Если b = 0 , то прямая проходит через начало координат.

угол между прямой и положительным направлением оси Ох.

Если k > 0, то угол  - острый

 Если k < 0, то угол  - тупой

Обобщенный материал представить в виде опорного конспекта (таблицы):

Весь материал – смотрите документ.