Исследование графиков показательных функций с помощью Microsoft Excel

Интегрированный урок математика +информатика  «Исследование графиков показательных функций» разработан как урок обобщающего повторения и систематизации знаний и умений по темам: математика – «Показательные функции», информатика – «Построение графиков в программе Microsoft Excel».

Цели урока:

1.    Образовательная: повторить  понятие показательной  функции и её свойств, закрепить навыки построения графиков в программе Microsoft Excel . Научить проводить анализ, определять свойства функций, подмечать закономерность.

2.    Развивающая: умение составлять и читать графики, умение сравнивать и делать выводы, выделять цели и способы деятельности, привить навыки самообучения.

3.    Воспитывающая: поддерживать стремление к творческому подходу в изучении различных предметов, умение быстро и точно организовывать свой учебный труд.

План урока:

1. Вступительное слово учителя.
2. Самостоятельная работа учащихся по карточкам заданиям.
3. Подведение итогов. Анализ результатов.

Ход урока:

1.    Вступительное слово преподавателей (7  мин):

Преподаватель информатики:

На предыдущих уроках вы ознакомились с работой программы Microsoft Excel и научились строить различные виды графиков в среде этой программы. Сегодня мы обобщим полученные знания и закрепим навыки построения графиков на конкретных примерах из математики. Для этого нам нужно повторить:

Вопрос к учащимся: Как запустить программу  Microsoft Excel?

Возможный ответ: Пуск – Программы - Microsoft Excel.

Вопрос к учащимся: Что нужно сделать перед построением графика?

Возможный ответ: Создать таблицу, в которой задать значения X и рассчитать соответствующие им значения Y.

Вопрос к учащимся: Что нужно сделать далее, чтобы построить график?

Возможный ответ: Выделить столбик, в котором рассчитаны значения Y, и запустить Мастер диаграмм,  выбрать график, дальше действовать по  подсказкам Мастера.