Урок истории "Массовые репрессии в Казахстане"

 Задачи урока:

Образовательная: познакомить учащихся с понятием – «репрессии», несколько шире рассмотреть проблему, доказать и убедить в том, чтобы такие события нашей истории не повторялись необходимо не допускать ошибок в истории; сформировать у учащихся представление о масштабах массовых репрессий в СССР; продолжить работу с понятиями и терминами, историческими закономерностями и причинно - следственными связями.

 Воспитательная: осмыслить уроки истории, выработать конкретные меры по недопущению в любой форме диктатуры насилия; раскрыть реакционную сущность казарменного социализма, тоталитарного режима; формирование у учащихся активной жизненной позиции, неравнодушного отношения ко всему, происходившему в годы репрессий; воспитывать у учащихся чувство патриотизма, уважения к людям, жившим в те страшные, трудные годы.

Развивающая: продолжить формирование навыков работы с дополнительной литературой, словарем, учебником, таблицей, историческим атласом; продолжить формирование умений самостоятельно делать обобщения и выводы на основе материала учебника; выработать навыки публичного выступления.

Оборудование урока: таблицы, схемы, иллюстрации, фотографии, сообщения учащихся, учебник истории Казахстана.

Основные понятия: репрессии, «»большой террор», «враги народа», «жертвы террора», концентрационный лагерь, Карлаг.

Тип урока: урок - конференция.

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический.

Ход урока

«Кто прячет прошлое ревниво,

Тот вряд ли с будущим в ладу»

А. Твардовский.

Вводное слово преподавателя:

Всем, кто клеймен был статьею полсони восьмою,

Кто и во сне окружен был собаками, лютым конвоем,

Кто по суду, без суда, совещаньем особым

Был обречен на тюремную робу до гроба,

Кто был судьбой обручен кандалами, колючкой, цепями,

Им наши слезы и скорбь, наша вечная память!

Сейчас мы с Вами на пороге третьего тысячелетия и живем уже в 21 веке. Все ужасы прошлых лет позади, но они никогда не будут забыты, ни нами, ни нашими потомками, потому что это – наше прошлое, на него не закроешь глаза, от него не отвернешься, оно всегда будет рядом с нами, напоминая о себе. Тема нашего урока: « Массовые репрессий в Советском государстве и Казахстане».

Репрессиям подверглись целые народы. Наша область стала местом ссылки, спецпереселения поляков: немцев, корейцев, чеченцев, ингушей и других народов.

Вспоминать о гнетущих горьких годах тяжело, но необходимо. Общество не может предать забвению своих граждан, безвинно пострадавших от кровавого террора. Нет оправдания преступлениям тоталитарного режима против своего народа.

Незаживающей раной в памяти людей останется эта эпоха, унесшая в процессе миллионы ни в чем не повинных людей.

Здравствуйте, дорогие участники нашей конференции. Предлагаю во время работы нашей конференции составить соглашение, которое станет плодом нашего совместного творчества. В соглашении будет отражено то, что, каждый надеется получить для себя в ходе работы конференции.

I. История политических репрессий в СССР.

В истории нашей многонациональной Родины сталинские репрессии являются самыми кровавыми страницами. Многие из них расстреляны, умерли от голода и болезни, изнуряющего физического труда и нечеловеческого отношения. Это моральные и физические страдания миллионов людей, это трагедия народа. Каковы же причины этих событий, как это было? На эти и другие вопросы мы сегодня и попытаемся ответить.

Преподаватель:

Для нас жителей Казахстана, сталинизм - чудовищный жизненный опыт трех поколений, навсегда по - видимому, впечатавшийся в наши гены. И жертв палачей, и тех, чьим отцам и дедам повезло не быть в числе ни тех, ни других. Практически каждая семья попала под «красное колесо»: «раскулачивание», депортация, репрессии.

Уч –ся:

Зашагала толпа подконвойная,

Мы глину месили, сушили саман,

И строили клуб за зоной.

Такая уж доля выпала нам,

Осужденным за то, что – жены.

Дрожали ноги, и ныла спина,

Но мы завершали дело,

А рядом – художница, тоже – жена

Писала по красному белым,

Закончив, утерла испарину,

И лозунг взметнулся ввысь:

«Спасибо товарищу Сталину

За нашу счастливую жизнь!»

Преподаватель: Репрессии связаны с личностью Иосифа Виссарионовича Сталина и его политикой. О понятии «репрессии и их масштабах расскажет Тукешева Кенжегуль.

Уч - ся: Сейчас очень часто приходится слышать: «Вот если бы сейчас жил Сталин, какой бы был порядок!» Сразу возникает вопрос – а какой ценой был достигнут этот порядок?» А был ли действительно «порядок»? И сразу же хочется привести доказательства в противовес услышанному словами Владимира Успенского: «Сейчас много дискуссий о роли Сталина в нашей истории. Его личность крайне противоречива. Оставаясь на позициях исторической правды, мы можем видеть, как неоспоримый вклад Сталина в борьбе за социализм, защиту его завоеваний, так и грубые ошибки, произвол, допущенный им и его окружением, за которые наш народ заплатил великую цену и которые имели тяжелые последствия для жизни нашего общества. Иногда утверждают, что Сталин не знал о фактах беззакония. Документы, которыми мы располагаем, говорят, что это не так. Вина Сталина и его ближайшего окружения перед партией и народом за допущенные массовые репрессии и беззакония огромна и непростительна. Это урок для всех поколений».

Весь материал - смотрите документ.