Урок истории Казахстана "Касым хан"

Цель урока: Сформировать представление о роли хана Касыма в возвышении государства, расширении территории , зависимости политического развития от деятельности правителя. Роль хана Касыма в становлении экономически мощного, политически влиятельного государства. Развитие навыков и умений работать с источниками, анализировать, делать выводы. Воспитание уважения к истории страны.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент :создание психологического комфорта ,

«добрый день»( встали в круг , рассчитались на 1-2, встали в два круга, внутренний ходит, здороваемся ладошками, локтями, за плечо, ладошками, пошли по кругу)

2. Формирование целей и задач

Мозговой штурм «Хан»(ассоциации, составляем потом предложения по предложенным словам. ) Делаем вывод :Хан правитель средневекового государства(какой хан может быть--мудрый?почему?, сильный, жестокий, сильный, слабый…) Какая тема может быть сегодня на уроке, какой может быть цель урока по этой теме?

Цель нашего урока – изучить годы правления хана Касыма, первого хана Казахского государства, какую роль хан Касым сыграл в становлении нового государства . . (обращайте внимание на слова об этом, подчеркивайте их, а может не сыграл, то почему , тоже обращайте внимание в тексте. . )

2. ПОВТОРЕНИЕ ( с. 159, секретное задание узнать про соседей, знают они текст , или просто сидят на уроках) ИНТЕРВЬЮ, , , ,

3. РАБОТА В ГРУППАХ. Как эффективно работать в группе? Правила. .

 Притча на осмысление « В одной из легенд о Чингисхане рассказывается о назидании Чингисхана к своим сыновьям. На вопрос Джучи , каким должен быть подлинный хан, отец ответил «умным. . ». На вопрос второго сына (назовите имя его) , как сделать , чтобы люди уважали тебя, Великий хан ответил…. . «не лишись трона». На вопрос третьего сына, Угедея, как сохранить трон, хан ответил, чтобы не допускать в свое окружение никого умнее себя. Что же ответил хан на вопрос четвертого сына …. . Тулуя , «Чем должен жертвовать хан ради своей славы?»……. (дети отвечают) … жизнью.

---Чтобы мы твердо поняли , какую роль играли правители в жизни и становлении государства казахов, а тем более, роль Касым хана ваши группы проработают текст по теме и составят проект.

1 группа «Возвышение Казахского ханства при Касым хане»

2 группа «Внешняя политика хана Касыма»

3 группа « Внутренняя политика хана Касыма»

4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ.

5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ. вопросы друг другу, вопросы после текста.

6. ДОМА :проект «Жизнь хана» или таблица с. 164.

Весь материал – смотрите документ.

урок истории Казахстана 7 класс

Тема «Хан Касым»

Цель урока :Сформировать представление о роли хана Касыма в возвышении государства,расширении территории , зависимости политического развития от деятельности правителя.Роль хана Касыма в становлении экономически мощного, политически влиятельного государства.Развитие навыков и умений работать с источниками, анализировать, делать выводы.Воспитание уважения к истории страны.

ХОД УРОКА.

1.Организационный момент :создание психологического комфорта , «добрый день»( встали в круг , рассчитались на 1-2, встали в два круга, внутренний ходит, здороваемся ладошками,локтями,за плечо,ладошками, пошли по кругу)

2.Формирование целей и задач

Мозговой штурм «Хан»(ассоциации,составляем потом предложения по предложенным словам.)Делаем вывод :Хан правитель средневекового государства(какой хан может быть--мудрый?почему?,сильный, жестокий, сильный, слабый…) Какая тема может быть сегодня на уроке, какой может быть цель урока по этой теме?

Цель нашего урока – изучить годы правления хана Касыма, первого хана Казахского государства, какую роль хан Касым сыграл в становлении нового государства ..(обращайте внимание на слова об этом, подчеркивайте их, а может не сыграл, то почему , тоже обращайте внимание в тексте..)

2. ПОВТОРЕНИЕ ( с. 159, секретное задание узнать про соседей, знают они текст , или просто сидят на уроках) ИНТЕРВЬЮ,,,,

3.РАБОТА В ГРУППАХ. Как эффективно работать в группе? Правила..

Притча на осмысление « В одной из легенд о Чингисхане рассказывается о назидании Чингисхана к своим сыновьям.На вопрос Джучи , каким должен быть подлинный хан, отец ответил «умным..».На вопрос второго сына (назовите имя его), как сделать ,чтобы люди уважали тебя, Великий хан ответил….. «не лишись трона».На вопрос третьего сына, Угедея, как сохранить трон, хан ответил, чтобы не допускать в свое окружение никого умнее себя. Что же ответил хан на вопрос четвертого сына …..Тулуя , «Чем должен жертвовать хан ради своей славы?»……. (дети отвечают)… жизнью.

---Чтобы мы твердо поняли , какую роль играли правители в жизни и становлении государства казахов, а тем более, роль Касым хана ваши группы проработают текст по теме и составят проект.

1 группа «Возвышение Казахского ханства при Касым хане»

2 группа «Внешняя политика хана Касыма»

3 группа « Внутренняя политика хана Касыма»

4. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ.

5.ЗАКРЕПЛЕНИЕ.вопросы друг другу, вопросы после текста.

6. ДОМА :проект «Жизнь хана» или таблица с.164.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА

за каждый этап урока ставим себе баллы

1 этап :1 слово 1 балл

2 этап: каждый ставит товарищу за ответы от 1 до 3 баллов

3 этап: каждый ставит товарищу от 1 до 3 баллов, себе за работу от 1 до 3 баллов

4 этап: проект , каждому выступающему 1 балл, за полный ответ группе по 1 баллу, за оформление каждому в группе 1 балл.

5 этап: за каждый ответ индивидуально 1 балл

Итог: оценка «3» пять баллов

оценка «4» двенадцать баллов

оценка «5» пятнадцать баллов

плюс итоги работы в группе……

ИТОГ………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

КАРТА САМООЦЕНКИ

За каждый ответ ставите от 1 до 3 баллов.

1. Я знаю годы правления хана Касыма.

1. Я знаю какую роль хан Касым сыграл в становлении нового государства.

1. Я расскажу о внешней политике хана Касыма.

1. Я расскажу о внутренней политике хана Касыма.

КАРТА ВЗАИМООЦЕНКИ.

За каждый ответ ставите от 1 до 3 баллов.

1. Он знает годы правления хана Касыма.

1. Он знает какую роль хан Касым сыграл в становлении нового государства.

1. Он расскажет о внешней политике хана Касыма.

1. Он расскажет о внутренней политике хана Касыма.