Получите свидетельство
Вход
Урок-игра «Автосервис «Треугольник»
Обобщающий урок по теме: «Сумма углов треугольника»
7 класс
Цели урока:Познавательный аспект:
Закрепить умения и навыки, полученные по данной теме
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Развивающий аспект:
Способствовать развитию познавательных и исследовательских умений учащихся, повышению культуры общения.
Воспитательный аспект:
Способствовать повышению активности учащихся на уроке, повышению грамотности устной и письменной речи, профориентация учащихся
Оборудование: презентация, карточка-тест, разнарядки
Ход урока
Орг. момент
- Сегодня мы с вами проведем не совсем обычный урок , весь класс будет работать как автосервис, где на ремонт встают геометрические объекты.
«Автосервис» должен получить лицензию – это цель нашей игры. Для этого каждый участник игры работает по личному плану – «Разнарядке», в которой фиксируется количество баллов за каждое задание. Каждый работает сам на себя и в тоже время на класс в целом
Задание I. «Разборка»
В бокс каждой бригады на ремонт встает некий объект. С ним сейчас нужно поработать. Как вы знаете, любой ремонт начинается с разборки объекта на детали. Ваша задача сейчас найти как можно больше деталей. Работаем от большой к маленькой.
Оценка: в разнарядку учащиеся ставят найденное количество деталей.
Задание III. «Замена детали»
Часто в автосервис поступают объекты, у которых какая-то деталь вышла из строя, и её надо заменить. Именно это мы сейчас и должны сделать заменить деталь. Только есть одна сложность. Нам нужно узнать код детали./5 минут/
| «Замена детали» – 1 вариант | |||
| 1.
А
а) 45 | 2 В 106 52
А ?
а) 22 | 3
50
? N Е К
а) 80 | 4. 70
К
? 130 М а) 60 |
| Решение:
| Решение:
| Решение:
| Решение:
|
| Ответ: | Ответ: | Ответ: | Ответ: |
В
? С
б) 60
.
.
110
С
| «Замена детали» – 2 вариант | |||
| 1. ?
а) 20 | 2 В 116 44 ? А
а) 20 | 3
70
? N Е К
а) 80 | 4. В
? N
а) 50 |
| Решение:
| Решение:
| Решение:
| Решение:
|
| Ответ: | Ответ: | Ответ: | Ответ: |
60
М 110Задание IV. «Найди неисправность»
-Сейчас самая сложная часть ремонта. Иногда случается так, что когда казалось бы, все уже собрано и отремонтировано машина отказывается заводиться. Это значит, внутри осталась какая-то скрытая неполадка, чтобы выявить которую иногда приходится пройти по сложной /логической цепи/.
Это задание поможет нам еще, и выяснить, кого в нашем автосервисе мы будем называть «Мастер – золотые руки» или кого мы сможем назвать лучшим специалистом нашей мастерской.
Задание V. «Тест -драйв»
Необходимо проверить умение работников автосервиса самостоятельно принимать решения в сложных нестандартных ситуациях
Самостоятельная работа /7 минут/
I вариант
Найти углы прямоугольного треугольника, если один из них на 30 больше другого.
Угол при основании равнобедренного треугольника в 2 раза меньше угла при вершине. Найдите углы треугольника.
II вариант
Найти углы прямоугольного треугольника, если один из них в 5 раз больше другого.
Угол при основании равнобедренного треугольника на 30 меньше, чем угол при вершине. Найдите углы треугольника
I вариант
Ответ: 30, 60, 90
Ответ: 45, 45, 90
II вариант
Ответ:15, 75, 90
Ответ: 50, 50, 80
Верный ответ -1 задача -2 балла
2 задачи -4 балла
Неверные ответы -0 баллов
V. Подведение итогов
В этом задании вам необходимо произвести подсчет вами набранных баллов первых трех заданиях. Наибольшее количество: 26 баллов
Можно сразу посмотреть какая вас ждет оценка
Оценка: от 20-26 баллов – «5»
19-14 баллов – «4»
10-13 баллов – «3»
Если большая часть класса заработала не менее 10 баллов – то класс получает лицензию.
3
Урок – игра «Автосервис «Треугольник». Обобщающий урок по теме: «Сумма углов треугольника» (376.35 KB)
0
1215
161
Нравится
0
