Урок и презентация по литературе "П.П.Бажов "Сказитель земли уральской""

Цель: познакомить с жанром сказа, его отличием от сказки, обучать навыкам аналитического чтения на сказа «Синюшкин колодец».

Оборудование урока: портрет писателя, выставка книг, рисунки, мультимедийный проектор, презентация

Ход урока

I. Организационный этап

II. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности

Вступительное слово учителя:

На дворе пурга в окно стучится,

         В комнате уютно и темно.

         Мне сегодня что - то вдруг не спится,

         Ночь уж на дворе стоит давно.

         Начинает мама тихо сказы

         О хозяйке, что живёт в горе.

         Вижу я Данилушку – и сразу

         Ящерки мелькнули на заре…

         Вижу я, как девочка Татьяна

         На шкатулку новую глядит,

         Как горы Хозяйка Северьяна

         Заковала в древний малахит…

         И от этих сказов стало снова

         На душе так чисто и светло.

         В дальний домик дедушки Бажова

         На Урал меня перенесло!

 - Сегодня мы проводим урок внеклассного чтения по творчеству русского писателя - сказителя Павла Петровича Бажова

III. Реализация домашнего задания. Презентация жизни и творчества Бажова (слайд 1)

Первый ученик:

 П. П. Бажов родился в 1879 году в небольшом заводском посёлке на Урале, в дружной семье (слайд 2). Его отец был рабочим на одном из заводов, а мать – искусной кружевницей. Отец не боялся сказать правду в глаза. За это его не любило заводское начальство. Семья часто оставалась без средств к жизни. В поисках работы отец переезжал с завода на завод.

  С детства Павел Бажов наблюдает окружающую жизнь, вслушивается в рабочие песни, сказы, побывальщины, присловья. Особенно запомнился ему полёвский сказитель Василий Алексеевич Хмелинин, или как называли его в народе, дедушка Слышко, в сказах которого картины жизни переплетались с изумительной народной фантастикой (слайд 3).

Второй ученик:

  Учился П. П. Бажов в заводской школе, по окончании её надолго покинул Сысерть и Полевую. Мечтал стать учителем. Отец, узнав, во что обойдётся учение в гимназии, отдаёт сына в Екатеринбургское духовное училище.

 Проходит несколько лет безрадостной учёбы в духовном училище, затем в Пермской духовной семинарии. Но вскоре Бажов покинул семинарию и стал учителем русского языка. Родной язык был любимым предметом Павла Петровича с раннего детства.

Третий ученик:

 Как только наступали летние каникулы, молодой учитель надевал рюкзак и отправлялся в поход по Уралу. Любя свой край, он интересовался его историей, бытом, языком народа, многое заносил в записные книжки.

 После революции на страницах газет и журналов появляются очерки, фельетоны, статьи Бажова: беспокойный труд журналиста приходится ему по душе.

 Наступает 1919 год. На Урале разгар гражданской войны. Страна в опасности. П. П. Бажов – на фронте, становится партизаном, воюет в Сибири. В 1921 году возвращается на Урал. А в 1924 году выпускает свою первую книгу «Уральские были», в которой рассказал о том, как жили, работали и боролись уральские рабочие (слайд 4).

Четвёртый ученик:

 В 1936 году Павел Петрович пробует свои силы в новом жанре – сказах. Было ему тогда уже 57 лет. Но именно в это время начинал раскрываться его своеобразный талант. В 1939 году в Свердловске появилось новое издание – «Малахитовая шкатулка». Четырнадцать тайных сказов вошли в книгу. Что это были за произведения? (слайд 5).

IV. Работа над темой урока

Театрализация (элемент арт - педагогики)

 Сказительница: Здравствуйте, взрослые и детишки, девчонки и мальчишки! Любите ли вы сказки? Да сказки непростые, народом придуманные, из уст в уста переданные. И я их слыхала. На Уральской земле - матушке. Великое множество. Сказки о добре и зле, про девиц красных да молодцев удалых.

  (появляется Катерина – героиня сказов Бажова)

 Куда путь держишь, красавица, Катерина - свет ясная? Глаза - зореньки потускнели, опечалились, слёзы горькие затуманили взгляд девичий. Лежит на сердце камень тяжёлый, дума - думушка.

 Катерина: Правду, бабушка, сказывали. Долог мой путь, да безрадостен. Ищу по белу свету Данилу - мастера, суженого моего ненаглядного. Как заманила его Хозяйка Медной горы, так с той поры нет мне никакой весточки. Может, ты подскажешь, где искать его?

 Сказительница: Подсказать не подскажу. А сходи - ка ты к старой берёзе, что на лугу стоит. Может, она знает.

Весь материал - смотрите архив.