Урок физики по теме "Сила упругости. Закон Гука"

Цель урока: сформировать понятие силы упругости и объяснить причины ее возникновения, ввести формулу закона Гука, показать зависимость силы упругости от изменения длины тела при растяжении (сжатии) .

Задачи:

- обучающие: создание условий для усвоения обучающимися понятия силы упругости, включение их в процесс поиска формулировок, формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией, формирование навыка применения формул на практике.

-развивающие: расширение естественнонаучной системы взглядов на процессы, происходящие в природе, развитие зрительной памяти, внимания, смысловой памяти, умений анализировать, сравнивать, обобщать, формирование представления о компьютере как о средстве обучения.

-воспитательные: развитие речи учащихся, наблюдательности, зрительного восприятия, самостоятельности в выдвижении гипотезы и формулирования выводов, воспитание коммуникативной культуры, умения оценивать себя и своих товарищей.

Цель урока: организация продуктивной деятельности для достижения учащимися следующих результатов:

Личностных:

Способствовать саморазвитию и самообразованию учащихся на основе мотивации к обучению и познанию.

Формировать целостную картину мира.

Формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению.

Формировать умение контролировать процесс и результат деятельности.

Метапредметных:

Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

Создавать, применять и преобразовывать знаково-символические средства для решения задач.

Самостоятельно планировать пути достижения целей, осознано выбирать эффективные способы решения задач.

Формировать умение работать с ЭОР.

 Предметных:

Понимать смысл понятий «сила упругости» и «закон Гука», зависимость силы упругости от изменения длины тела при растяжении (сжатии) .

Уметь описывать и объяснять физические явления на основе силы упругости.

Представлять результаты измерений силы упругости с помощью таблиц и графиков.

Делать выводы на основе экспериментальных данных.

Приводить примеры практического применения и учета силы упругости, способов ее уменьшения и увеличения.

Решать задачи на применение силы упругости.

Использовать приобретенные знания в повседневной деятельности для нахождения силы упругости.

Тип урока: урок изучения нового материала и формирования знаний, умений, навыков, возможности их применения на практике.

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, компьютеры с выходом в Интернет.

Структура и ход урока

Организационный момент

Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих, ставит учебные задачи

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению новых знаний

Знакомит с принципами организации урока, определяет ЭОР, организовывает выполнение заданий

Весь материал – смотрите документ.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сила упругости. Закон Гука.

(тема урока)

Цель урока: сформировать понятие силы упругости и объяснить причины ее возникновения, ввести формулу закона Гука, показать зависимость силы упругости от изменения длины тела при растяжении (сжатии).

Задачи:

- обучающие: создание условий для усвоения обучающимися понятия силы упругости, включение их в процесс поиска формулировок, формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией, формирование навыка применения формул на практике.

-развивающие: расширение естественнонаучной  системы взглядов на процессы, происходящие в природе, развитие зрительной памяти, внимания, смысловой памяти, умений анализировать, сравнивать, обобщать, формирование представления о компьютере как о средстве обучения.

-воспитательные: развитие речи учащихся, наблюдательности, зрительного восприятия,  самостоятельности  в выдвижении гипотезы и формулирования выводов, воспитание коммуникативной культуры, умения оценивать себя и своих товарищей.

Цель урока: организация продуктивной деятельности для достижения учащимися следующих результатов:

Личностных:

Способствовать саморазвитию и самообразованию учащихся на основе мотивации к обучению и познанию.

Формировать целостную картину мира.

Формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению.

Формировать умение контролировать процесс и результат деятельности.

Метапредметных:

Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

Создавать, применять и преобразовывать знаково-символические средства для решения задач.

Самостоятельно планировать пути достижения целей, осознано выбирать эффективные способы решения задач.

Формировать умение работать с ЭОР.

Предметных:

Понимать смысл понятий «сила упругости» и «закон Гука», зависимость силы упругости от изменения длины тела при растяжении (сжатии).

Уметь описывать и объяснять физические явления на основе силы упругости.

Представлять результаты измерений силы упругости с помощью таблиц и графиков.

Делать выводы на основе экспериментальных данных.

Приводить примеры практического применения и учета силы упругости, способов ее уменьшения и увеличения.

Решать задачи на применение силы упругости.

Использовать приобретенные знания в повседневной деятельности для нахождения силы упругости.

Тип урока: урок изучения нового материала и формирования знаний, умений, навыков, возможности их применения на практике.

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, компьютеры с выходом в Интернет.

Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Приложение к плану-конспекту урока

_ Сила упругости. Закон Гука.

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР