Урок для начальных классов "Состав слова"

Цели:

Закрепление и обобщение знаний и умений по теме «Состав слова»

Ход урока.

1. Оргмомент.

Ребята! Сегодня в нашей школе необычный день. К нам пришли гости. Скажите, пожалуйста, когда приходят гости? Чем знаменателен сегодняшний день 27 октября для 3 в класса. У нас сегодня двойной праздник – у наших двух девочек - День рождения. А что такое день рождения? Это праздник.

– Сегодня на уроке мы повторим всё, что знаем о составе слова, а посвящен он будет праздникам.

Праздников много бывает на свете!

Их любят взрослые, любят и дети.

В праздник танцуют, в праздник поют,

В праздник волшебных сюрпризов все ждут!

Откройте тетрадь, правильно положите её на столе. Запишите число. Классная работа.

1. Минутка чистописания

Полумесяц в небе темном

Буквой «С» повис над домом.

Сегодня мы напишем соединение с буквой «С»

Кто может расшифровать запись в чистописании.

2 Кроссворд «Состав слова» (учащиеся через запятую записывают отгаданные слова). Как выделяются при разборе части слова.

Словарная работа.

А что такое праздник? Слово “праздник” – словарное. Какое оно имеет значение? Узнаем об этом из толкового словаря С. И. Ожегова.

ребенок зачитывает из словаря:

– день торжества, установленный в честь кого - нибудь или чего - нибудь;

– выходной нерабочий день;

– день, особо отмечаемый обычаем;

– день радости, торжества по поводу чего - нибудь;

– день развлечений, игр.

Итак, праздник – это День.

Непроизносимый согласный “д” в корне, который нам нужно запомнить, будет у нас ассоциироваться теперь с каким словом? (день)

Запишите это в тетради, поставьте ударение, подчеркните непроизносимую согласную, требующую запоминания.

4. Подберите однокоренные слова.

праздник, праздничный, отпраздновал, предпраздничный, праздничек

– А как еще можно назвать однокоренные слова?

5. Разберите слова по составу.

6. Повторите алгоритм разбора слова по составу.

Измени слово и выдели в нем окончание.

Выдели основу слова.

Подбери однокоренные слова, выдели корень

Выдели приставку.

Выдели суффикс.

5. Работа по теме урока.

Какие праздники Вы знаете? (ответы детей)

С этим праздником мы поздравляем 

Взрослых всех и малышей.

Счастья, радости желаем 

И весенних тёплых дней. (Наурыз).

Что такое Наурыз? (Ответы детей). Когда отмечается? Весной. А какие работы проводятся весной? Посадка овощей, деревьев. Мы сейчас с вами тоже посадим сад.

6. Выполним упр № 195 стр 89.

Прочитайте задание. Какую часть слова надо изменить? Что такое окончание? Приведите примеры. Комментированное письмо. (3 учащихся у доски с объяснением, последнее предложение сами в тетради. )

Отгадайте следующую загадку.

Это что за праздник зимний

Нас заждался у ворот?

На ветвях деревьев иней.

Наступает… (Новый год. )

Весь материал – смотрите документ.

Цели:

1. Закрепление и обобщение знаний и умений по теме «Состав слова»

Ребята! Сегодня в нашей школе необычный день. К нам пришли гости. Скажите, пожалуйста, когда приходят гости? Чем знаменателен сегодняшний день 27 октября для 3 в класса. У нас сегодня двойной праздник – у наших двух девочек - День рождения. А что такое день рождения? Это праздник.

– Сегодня на уроке мы повторим всё, что знаем о составе слова, а посвящен он будет праздникам.

Праздников много бывает на свете!

Их любят взрослые, любят и дети.

В праздник танцуют, в праздник поют,

В праздник волшебных сюрпризов все ждут!

Откройте тетрадь, правильно положите её на столе. Запишите число. Классная работа.

Полумесяц в небе темном

Буквой «С» повис над домом.

Сегодня мы напишем соединение с буквой «С»

Кто может расшифровать запись в чистописании.

2 Кроссворд «Состав слова» (учащиеся через запятую записывают отгаданные слова). Как выделяются при разборе части слова.

1. Словарная работа.

ребенок зачитывает из словаря:

– день торжества, установленный в честь кого-нибудь или чего-нибудь;

– выходной нерабочий день;

– день, особо отмечаемый обычаем;

– день радости, торжества по поводу чего-нибудь;

– день развлечений, игр.

Итак, праздник – это День.

Непроизносимый согласный “д” в корне, который нам нужно запомнить, будет у нас ассоциироваться теперь с каким словом? (день)

Запишите это в тетради, поставьте ударение, подчеркните непроизносимую согласную, требующую запоминания.

4. Подберите однокоренные слова.

праздник, праздничный, отпраздновал, предпраздничный, праздничек

– А как еще можно назвать однокоренные слова?

5. Разберите слова по составу.

6. Повторите алгоритм разбора слова по составу.

1. Измени слово и выдели в нем окончание.

2. Выдели основу слова.

3. Подбери однокоренные слова, выдели корень

4. Выдели приставку.

5. Выдели суффикс.

Какие праздники Вы знаете? (ответы детей)

С этим праздником мы поздравляем 
Взрослых всех и малышей. 
Счастья, радости желаем 
И весенних тёплых дней. (Наурыз).

Что такое Наурыз? (Ответы детей). Когда отмечается? Весной. А какие работы проводятся весной? Посадка овощей, деревьев. Мы сейчас с вами тоже посадим сад.

6. Выполним упр № 195 стр 89.

Прочитайте задание. Какую часть слова надо изменить? Что такое окончание? Приведите примеры. Комментированное письмо. (3 учащихся у доски с объяснением, последнее предложение сами в тетради.)

Отгадайте следующую загадку.

Это что за праздник зимний
Нас заждался у ворот?
На ветвях деревьев иней.
Наступает… (Новый год.)

Главный предмет Нового года Елочка

7.Физминтука Елочка

http://www.youtube.com/watch?v=inG2QQzBo8U

А теперь, послушайте сказку про Елочку. Выпишите все однокоренные слова

В густом зеленом ельнике жила маленькая Елочка. Как и все маленькие, она была очень любопытная и часто задавала взрослым вопросы.
– Почему, – спрашивала Елочка у мамы Елки, – на твоих ветках растут шишки, а на моих – нет?
– Не огорчайся, – отвечала мама. – Подрастешь, и на твоих ветках появятся красивые твердые шишки.
– Почему, – спрашивала Елочка у бабушки – Старой Ели, – к тебе часто в гости прибегают рыжие белки, прилетают дятлы, клесты?
– И к тебе будут прилетать в гости птицы, прибегать белки, – успокаивала Елочку бабушка. Когда ты вырастешь, у тебя в шишках появятся еловые семена. Для белок, дятлов, клестов это самая лакомая еда.

Какие родственные слова вы выписали?

Елочка, елка, ель, ельник, еловые.

Разберите по составу эти слова. Проверьте своего соседа. У кого одинаковые ответы?

При помощи какой части слова образованы все слова? (суффикс) Что такое суффикс. Приведите примеры

Какие части слова мы не назвали?

Приставка и основа. Что такое приставка? Вспомни правило. Приведи прмеры.

На праздники принято дарить подарки, цветы. Сейчас мы с вами будем составлять букеты из цветов.

8. Разноуровневые задания

1 группа: Девочки (корень ход), мальчики (корень сад)

2 группа Упр № 201 стр 91.

Игра “Кто бы нам узнать помог, где приставка, где предлог?” (работа в парах). Вспомните правильно написания предлогов и приставок.

Учитель: Выделите приставки, подчеркните предлоги.

• (От) плыть (от) берега, (на)лететь (на)хищника, (по)ехать (по) дороге, (за)шел (за) водой, (во)шел (во)двор,

3 группа Сложи 2 слова, чтобы получилось одно слово.Выделите корни в словах.

Рыбу ловит - __________

Сам летает - __________

Листья падают -________

Везде ходит - _________

Пыль сосёт -___________

С паром ходит __________

– А теперь, ребята, сделайте взаимопроверку. Если задание выполнено правильно, то поставьте знак +, а если неправильно, то знак -. Поднимите руки. Кто справился с заданием.

9. Тренажер

Отгадайте еще одну загадку.

Этот праздник ждет любого —
Простака и гения.
Каждый год встречаем снова
Мы свой… (День рождения.)

На праздник принято дарить подарки. Основные правила подарка.

- Выбирая подарок, подумайте, будет ли он... (нужен имениннику, уместен и тд.)

- Самодельный подарок должен быть... (аккуратен, безопасен, не хрупкий)

- Подарки должны быть... (красиво оформлены, приятны и тд.)

- Подарок вручают с улыбкой и добрыми пожеланиями тому… (кого мы хотим порадовать)

• У каждого из вас есть поздравительная открытка. Вставьте пропущенные буквы

10. Авторский стул

11. Рефлексия

Что я запомнил?

Что я умею?

Что смог?

12. Оценивание.

13. Д/задание (по выбору)