Урок английского языка “The British Parliament”

Задачи урока.

Учебная:

1) совершенствовать грамматические навыки: придаточные предложения цели;

2) тренировать выражения с глаголом to make;

3) развивать речевые навыки (подготовленная монологическая речь);

4) познакомить обучающихся с новыми лексическими единицами.

Воспитательная: развитие интереса, любознательности, расширение кругозора обучающихся о возникновении Британского Парламента.

Развивающая: развивать познавательные навыки; развивать социокультурную компетенцию. Развивать навыки общения на английском языке.

 Межпредметные связи: история, география, русский язык.

 Речевой материал:

1. to make up one’s mind
2. to make progress
3. to make friends
4. to make a report
5. to make a noise
6. to make a decision
7. to make money
8. to make a mistake
9. to make somebody do something

Грамматический материал: придаточные предложения цели.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, презентация “London’s Sights”(часть1, слайды с1 - 10), бланки с заданием, магнитофон.

Ход урока.

1. Оргмомент.

1. Приветствие.
2. Сообщение цели урока.

Сегодня мы продолжим отработку грамматического материала: придаточные предложения цели; фразового глагола to make, познакомимся с новой лексикой и ещё раз коснёмся истории возникновения Британского Парламента.

2. Фонетическая зарядка.

а) фонотработка некоторых выражений;

b) перевод выражений с русского на английский.

3. Тренировка фразового глагола to make в серии упражнений.

  1) Упр. 10, с. 48.

  2) Упр. B, с. 49.

  3) Лексическая работа в качестве контрольного задания. (Приложение 1).

4. Тренировка грамматического материала: придаточные предложения цели.

 Давайте совершим виртуальное путешествие в Лондон и познакомимся с его достопримечательностями. (Презентация, показ слайдов с 1 - 10).

5. Практика устной речи в режиме: ученик – класс; ученик – ученик. Сообщение об истории возникновения Британского Парламента.

(На контроль 2 - 3 человека).

6. Введение новых лексических единиц по теме «Политическая система Великобритании».

А сейчас мы познакомимся с новыми словами, которые будут нам необходимы на следующий урок для разговора о политической системе Великобритании.

упр. 1, с. 50 (ребята слушают плёнку и проговаривают за диктором 2 раза).

7. Заключительный этап урока.

Подведение итогов урока.

Домашнее задание: упр. 3, с. 50 - 52, знать новые слова.

8 класс

Тема “The British Parliament.”

Урок 4 “How did the British Parliament begin?”

Задачи урока.

Учебная: 1) совершенствовать грамматические навыки: придаточные предложения цели;

2) тренировать выражения с глаголом to make;

3) развивать речевые навыки (подготовленная монологическая речь);

4) познакомить обучающихся с новыми лексическими единицами.

Воспитательная: развитие интереса, любознательности, расширение кругозора обучающихся о возникновении Британского Парламента.

Развивающая: развивать познавательные навыки; развивать социокультурную компетенцию. Развивать навыки общения на английском языке.

Межпредметные связи: история, география, русский язык.

Речевой материал:

1. to make up one’s mind

2. to make progress

3. to make friends

4. to make a report

5. to make a noise

6. to make a decision

7. to make money

8. to make a mistake

9. to make somebody do something

Грамматический материал: придаточные предложения цели.

Оборудование урока: компьютер, мультимедийный проектор, презентация “London’s Sights”(часть1, слайды с1-10), бланки с заданием, магнитофон.

Ход урока.

1. Оргмомент.

1. Приветствие.

2. Сообщение цели урока.

Сегодня мы продолжим отработку грамматического материала: придаточные предложения цели; фразового глагола to make, познакомимся с новой лексикой и ещё раз коснёмся истории возникновения Британского Парламента.

1. Фонетическая зарядка.

а) фонотработка некоторых выражений;

b) перевод выражений с русского на английский.

3. Тренировка фразового глагола to make в серии упражнений.

1) Упр. 10, с. 48.

2) Упр. B, с. 49.

3) Лексическая работа в качестве контрольного задания. (Приложение 1).

4. Тренировка грамматического материала: придаточные предложения цели.

Давайте совершим виртуальное путешествие в Лондон и познакомимся с его достопримечательностями. (Презентация, показ слайдов с 1-10).

5. Практика устной речи в режиме: ученик – класс; ученик – ученик. Сообщение об истории возникновения Британского Парламента.

(На контроль 2-3 человека).

6. Введение новых лексических единиц по теме «Политическая система Великобритании».

А сейчас мы познакомимся с новыми словами, которые будут нам необходимы на следующий урок для разговора о политической системе Великобритании.

1. упр. 1, с. 50 (ребята слушают плёнку и проговаривают за диктором 2 раза).

7. Заключительный этап урока.

1. Подведение итогов урока.

2) Домашнее задание: упр. 3, с. 50-52, знать новые слова.