Учебное занятие

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

по дисциплине Английский язык

тема “Healthy way of life”

Преподаватель: Бердникова А.И.

Прокопьевск

2017

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Открытый урок по теме “Healthy way of life”. Особую значимость приобретают нестандартные, нетрадиционные уроки.

Открытое занятие проводится на первом курсе с группой ЗИО-17. Данный урок направлен на развитие общих компетенций учащихся и реализацию поставленных целей. На протяжении занятия учащиеся будут вести диалог и отвечать на поставленные вопросы, изучать лексический материал, работать в группах, защищать проекты.

В данном уроке применяются частично-поисковый метод, который позволяет учащимся творчески решить то или иное задание и разработать общий проект по теме “Healthy way of life”.

Данная тема входит в рабочую программу первого курса по специальности земельно-имущественные отношения.

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Тема «Здоровый образ жизни»

I.Организационный момент:

1. - приветствие: - Good morning, dear students! (Good morning teacher)

- I am glad to see you.

- Take your seats, please, and be ready for our lesson.

- Who is absent today?

- What date is it today?

- What day of week is it today?

2. Речевая разминка. (2 мин)

Преподаватель: What is your time-table for today?

Студент: We have English, PE, Physics and Russian.

Преподаватель: Good — Хорошо

Преподаватель: Have you already had a Russian lesson?

Студент: No, we haven’t.

Преподаватель: Have you done your English homework?

Студент: Yes, I have.

Преподаватель: Great — Отлично

Преподаватель: Was it Tuesday yesterday?

Студент: Yes, it was.

Преподаватель: Remarkable — Замечательно, поразительно

Преподаватель: What day was it the day before yesterday?

Студент: It was Monday.

Преподаватель:That’s correct — Правильно

Преподаватель: What day will it be tomorrow?

Студент: It will be Thursday.

Преподаватель: Well-done — Молодец

3. Объявление целей урока. (1 мин)

Преподаватель: Посмотрите на картины. Попробуйте назвать тему нашего урока.

Teacher: Now look at the pictures and try to guess the theme of our lesson, please.

Картинка 1.

Студенты высказывают свои мнения.

- Преподаватель: Вы правы. Тема нашего урока «Здоровый образ жизни»

- Teacher: You are correct the theme of today’s lesson is –“Healthy way of life”

Картинка 2. Healthy way of life.

- Сегодня наш урок посвящен очень важной проблеме. Как Вы знаете, некоторые люди здоровы, но у некоторых людей проблемы со здоровьем. Здоровье - самая драгоценная вещь в жизни людей. Мы не можем купить здоровье, но мы если хотим, то можем быть полными сил и позитива. Чтобы быть здоровыми, мы должны соблюдать некоторые правила.

- Today our lesson is devoted to a very important problem. As you know some people are healthy, some people are unhealthy. Health is the most precious thing in people's life. We can't buy health, but we can do a lot to keep it. In order to be healthy we should follow some special rules.

- Откройте тетради, запишите дату и цель.

Teacher: Now, open your copy book, write down the date.

The aim/purpose/ of the lesson is to learn “how to keep fit”

4. Повторение лексических единиц по теме (иммунитет). (2-3 мин)

- К сожалению, многие люди болеют из-за слабого иммунитета.

Теперь давайте повторим слова по теме «Иммунитет», которые вы должны были учить дома.

- Unfortunately a lot of people fall ill every day because of their poor immunity. Let’s revise the words you’ve learnt.

Active Vocabulary (homework)

T--St1, St2, St.3……

Преподаватель называет слова на английском языке, студенты говорят на русском языке и наоборот.

overcome [ ˌəʊvəˈkʌm ]– подавлять

concerned [ kənˈsɜːnd ] – имеющий отношение, связанный

remain [ rɪˈmeɪn ] – оставаться

acquired immunity [ əˈkwaɪəd ] – приобретенный иммунитет

reproduce [ riːprəˈdjuːs ]– воспроизводить

vaccination [ væksɪˈneɪʃən  ] – вакцинация

thus [ ðʌs ] – таким образом

subsequent [ ˈsʌbsɪkwənt ] – последующий

exposure [ ɪksˈpəʊʒə  ] – проявление

inherit [ ɪnˈhɛrɪt  ] – наследовать

5.Изложение новой темы.

1. Введение и активизация новой лексики.

Учитель: Сейчас будем работать с текстом .Now we`ll read the text «Keeping Fit»

Учитель: Для начала перепишите новые лексические единицы. Firstly, write down the active vocabulary. I’ll give you the papers with the vocabulary. Practise reading the following words and word combinations. Now I’ll read and you listen carefully.

Health [hɛlθ] здоро́вье poor [puə^r] плохо́й carelessness [ˈkɛəlɪsnɪs]  беззабо́тность  to miss [mɪs] пропуска́ть 

specialists   [ˈspɛʃəlɪst]  специали́ст to promote [prəˈməut] повыша́ть 

wellness [ ˈwɛlnəs ] здоро́вье to avoid [əˈvɔɪd]  избега́ть

to achieve [əˈtʃiːv] достига́ть to limit [ˈlɪmɪt] ограни́чивать 

diet [ ˈdaɪət ] диета harmful [ ha: mful ] вредный

b) Работа над текстом

Развитие навыков чтения и устного перевода

Учитель: Please look at the screen. There is a text about the ways to keep fit.

Read and translate it.

( Студенты по цепочке читают и переводят текст).

Keeping Fit

Good health is not something we are able to buy at the chemist’ and we can’t depend on getting it back with a quick visit to the doctor when we are ill, either. We often ruin our health by poor diet, stress, bad working environment and carelessness. By keeping fit, changing bad habits or the surrounding conditions we can make our body last without major problems. And what are the ways to keep fit?

First of all you must miss no chance of outdoor activities. Skating or skiing in winter and swimming in summer must become part of your everyday life.

Second, exercise. You must exercise whenever you can – in the morning or in the evening. Third, regular meals. Try to avoid going without any food for hours.

Nowadays, health specialists promote the idea of wellness for everybody. Wellness means achieving the best possible health within the limits of your body. One person may need fewer calories than another. Some people might prefer a lot easier exercise to more strenuous exercise.

to ruin one’s health – разрушать здоровье;

Динамическая пауза

Студент: Before starting, we have to do an exercise to rest a little.

Imagine you see a tree with apples on it. Try to get them. They are so high. Stand up! Take them. You cannot do it. Raise your hands up! It’s so difficult to get the apples. Jump! Is there anything in your hands? Nothing? Jump once more! Now we have a rest and can continiue.

1. Учитель: Now your task is to answer the question. To answer – give expressions from the text which is before you.

 Have a healthy way of life… What does it mean?

Cтудент 1

Студент 2

Студент 3

c) Поставьте нужные слова вместо точек

Complete the sentences

1. Smoking is harmful to …..(health)

2. My mother is really a good …. .(specialists)

3. You should abstain from smoking as it is … for your health. (harmful)

4. Doctors always advice us to follow … (diet)

5. My brother .… his aim now he is trained specialist.(achieve)

6. My parents … my dream to be a doctor. (promote)

7. … is dangerous for our health. (carelessness)

8. My sister …. meeting with me. (avoid)

9. My grandmother has a … health. (poor)

10. Vitamins play a very important role in human life. Do not … a chance to use them. (miss)

6. Cтудент: Здоровьесбережение за рубежом

• Для американцев борьба за здоровый образ жизни начинается с борьбы с лишним весом: число людей, страдающих от ожирения, растёт с каждым годом. По прогнозам, к 2030 году число людей с нормальным весом будет не более 14%.

• За последние 20 лет итальянцы сделали необходимые шаги к здоровому образу жизни: сократили употребление алкоголя и сигарет, перешли к правильному питанию и активному образу жизни.

• Для немцев забота о здоровом образе жизни заложена на генетическом уровне. Немцы ценят и берегут своё здоровье и здоровье своих близких, а правительство посредством системы здравоохранения всячески содействует этому.

• Ежедневные занятия цигун или тай-цзы на свежем воздухе людей всех слоёв общества и всех возрастов — неотъемлемая характерная черта Китая. Традиционная пища китайцев содержит мало вредных продуктов. Основная её составляющая — рис. Кроме того, китайцы очень бережно относятся к своим традициям, в частности, в пище.

• Японию принято считать страной долгожителей, а её жителей — мудрецами, которым известны тайны долголетия и здоровой жизни:

• - есть и спать в меру;

• - давать работу своему мозгу, но при этом уметь расслабляться после работы;

• - не одеваться слишком тепло;

• - не хандрить;

• - уважать друг друга;

• - не иметь вредных привычек.

7. Game. Давайте поиграем.

Задание “Friendly numbers” (“Веселые цифры”)

Учитель : There is a chain of numbers; your task is to decode the words using the alphabet and translate them.

22, 9, 20, 1, 13, 9, 14, 19. (vitamins)

23, 5, 12, 12, 14, 5, 19, 19 . (wellness)

7, 15, 15, 4 19, 20, 21, 4, 5, 14, 20. (good student)

FIRST COMPETITION

Now I want you to look at the blackboard. You can see some numbers there. Your task is to reed the proverb using the code. The team who will be the first get 1 score.

21 25 93436 188 7013 18 73069

Code:

I – 2; t – 1; s – 5; n – 9; e – 3; v – 4; r – 6; o – 8; l – 7; a – 0.

Key:

It is never too late to learn (Никогданепоздноучиться).

SECOND COMPETITION

The next task is for you to guess the game. There is a card on each table. Take them please. Read the description of the sports and name them.

Key:

1 – hockey; 2 – volleyball; 3 – chess.

THIRD COMPETITION

The third game is “ Find the words”. You can see the parts of words on the blackboard. You will make up the words on the topic “Sport”. You will have some minutes to finish your task.

rts

jum

mming

wrest

lete

ball

volle

hoc

yball

ping

swi

ling

ath

foot

spo

key

FIFTH COMPETITION

Open your books on page 102. Exercise one. Find the ten hidden words.

1. Совершенствование и контроль навыков устной речи.

– What is your attitude towards health? (Высказывания учащихся)

2) Защита проектов.

8. Подведение итогов.

Teacher: Our lesson has come to an end. I see that you know much about the main rules of keeping fit. And I hope that you will continue to take care of your health in everyday life in future.

Thank you for your work. You were very active today.

Рефлексия.

Now it’s time to count your scores.

The winner of our competitions is friendship!

Thank you for your work today.

Let’s congratulate each other. Clap your hands please.

I want you to name three purpose to keep fit and five ways to keep fit.

It will be your homework.

9. Сообщение домашнего задания.

Выучить новые лексические единицы.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1^ В зависимости от преподаваемой дисциплины