Кружок по информатике «Web-мастер»

Занятия в кружке организованы в рамках внеклассной работы по информатике и информационным технологиям. На занятия приходят студенты разных групп, поэтому уровень подготовки по информатике у ребят различен. Это предъявляет серьезные требования как к самому подходу в изложении учебного материала, так и к подбору упражнений для его усвоения.

Программа работы кружка максимально учитывает технические возможности компьютерной техники и направлена на развитие творческого потенциала студентов.

Общий объем курса 34 часа, из них 22 часа отводится на изучение основ работы в Интернет. Этот раздел включен в программу для того, чтобы выровнять уровень умений работы в сети Интернет студентов, занимающихся в кружке, систематизировать знания в этой области, сформировать необходимые навыки по грамотному поиску нужной информации, обучить приемам формализации запросов к поисковым системам. Особое внимание уделяется способам сохранения информации, так как в дальнейшем найденный материал используется при подготовке выпускной работы.

Вторая часть (12 часов) направлена на освоение инструментального программного обеспечения, используемого при создании Web – страниц. В этой части курса рассмотрены следующие темы:

• Подготовка изображений к публикации в сети 

• Создание простейших Web – страниц, основы программы Front Page 

• Разработка сайтов с помощью программы Front Page. 

• Использование таблиц и стилей для оформления сайтов. 

• Спецэффекты на Web – страницах. 

В конце курса студенты подготавливают выпускной проект в виде Web-сайта, тематика которого выбирается ими с учетом личных интересов и возможностей.
Основой проведения занятий могут служить проектно-исследовательские технологии, которые обеспечивают системное включение ребенка в процесс самостоятельного построения нового знания и позволяют проводить разноуровневое обучение.

Организационно-методический раздел

Цель курса: формирование целостного представления о глобальном информационном пространстве и принципах получения информации, формирование конструкторских и исследовательских навыков активного творчества с использованием современных технологий, которые обеспечивает компьютер; а также формирование умений и способов деятельности для решения практически важных задач по созданию собственных информационных ресурсов. В обширном классе текстовых и графических редакторов популярностью пользуется программа Front Page компании Microsoft. Кружок «Компьютерная мастерская» помогает в освоении основных технических приемов работы с текстами и графикой, формировании приемов и технологии обработки различных видов информации, усвоении и отработки приемов технологии обработки, развитие интереса к информатике, как науке. Основным программным обеспечением данного курса является программа MS Front Page.

Задачи курса:

Обучающие задачи:

1. сформировать единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

2. закрепить и углубить знания и умения по информационным технологиям;

3. систематизировать подходы к изучению коммуникационных технологий; показать основные приемы эффективного использования информационных ресурсов Интернет;

4. обеспечить углублённое изучение правил дизайна web-страниц; познакомить обучающихся с традиционными програм­мами создания и просмотра Web - страниц, их возможностями и особенностями; рассмотреть основы построения Web - страниц и Web -сайтов сформировать основные навыки проектирования, конструирования и отладки создаваемых Web-сайтов;

5. познакомить с различными способами создания графической информации (сканирование, цифровой фотоаппарат, графический редактор), особенностями использования графических элементов при построении Web-сайтов; 

6. создать свои коммуникационные ресурсы: электронную почту, сайт и др.

7. при создании сайтов формировать логические связи с предметами, входящими в курс среднего и среднего профессионального образования.

Воспитывающие задачи: 

1. сформировать культуру работы в сети Internet (общение, поиск друзей и нужной информации, соблюдение авторских прав, содержание Web - страницы, согласно целям ее создания);

2. сформировать культуру коллективной проектной деятельности при реализации общих информационных проектов.

Развивающие   задачи:   

1. развивать познавательный интерес и познавательные способности на основе включенности в по­знавательную деятельность, связанную с работой в сети Internet и анализе возможностей сети, разработке своей собственной Web - страницы;

2. развивать  профессиональные  навыки  работы (Web-мастер, Web-дизайнер), развивать представления студентов о воз­можностях информационных технологий;

3. развивать творческие способности студентов в процессе проектно-исследовательской  деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса

Административной проверки усвоения материала кружка «Компьютерная мастерская» не предполагается. Соответствующие задания не будут включаться в административные проверочные работы, выноситься на экзамены. В технологии проведения занятий присутствует элемент перекрестной и самопроверки, который предоставляет студентам возможность самим проверить, как ими усвоен изученный материал. 

Формой итогового контроля может стать защита группового или индивидуального проекта студента.

Учебно-тематический план кружка «Компьютерная мастерская»

Основное содержание (20 часов)

Тема 1. Введение. Изучение основ работы в Интернет.
Введение в теорию работы в Интернете. Демонстрация поисковых возможностей на примере сайта техникума. Поиск заданной страницы по критерию. Поисковые серверы (Rambler, Yandex и другие). Просмотр готовых сайтов.

Тема 2. Основные понятия программы MS Front Page. Создание страницы
Основные понятия программы MS Front Page. Выбор темы и постановка задачи для разработки Web-сайта. Выработка контента (содержимого) WEB-сайта и разработка его структуры. Профессиональные приемы создания страниц. Правила создания хорошего сайта: содержание, оформление, структура и удобство навигации, грамматика и стиль текста, обновление и пополнение содержимого, интерактивность, аккуратное отношение к рекламе на сайте, авторские права. Примеры удачных и неудачных решений. Создание первой страницы.

Тема 3. Этапы разработки Web-сайта

Этапы разработки Web-сайта: разработка структуры сайта и принципа навигации, информационная наполняемость, разработка визуальной составляющей сайта, написание кода, тестирование, публикация. Редактирование и Форматирование информации.

Тема 4. Сайты в сети Интернет

Какие бывают сайты в сети Интернет. Размещение HTML-документа на сервере. Регистрация адреса. Выгрузка сайта (соглашения и правила). Основные этапы тестирования Web-сайта. Регистрация WEB-сайта на поисковых машинах и тематических каталогах. Размещение и раскрутка сайта на хостингах популярных сайтов.

Тема 5. Обработка иллюстраций. Вставка и редактирование иллюстраций
Графические редакторы PhotoShop, CorelDRAW и др. Демонстрация основных возможностей. Оконный интерфейс, панели инструментов. Сканирование текста и графики. Получение изображений с цифрового фотоаппарата. Форматы вывода. Средства улучшения изображения. Редактирование полученного изображения. Оптимизация файлов для WEB.
Тема 6. Макетирование страниц

Создание макета Web-сайта Создание текста и списков. Бегущая строка. Структура навигации и общие границы. Тема для оформления страниц.
Тема 7. Дополнительные возможности программы MS Front Page 
Управление сайтом: Просмотр страниц сайта, редактирование пользователей; редактирование страниц, создание новых; редактирование шаблона, управление форумом, чатом, новостями, публикациями, гостевыми книгами и т.п.
Тема 8. Проектная работа. Оформление работы

Проектная работа: Индивидуальные проекты студентов. Создание персонального WEB-сайта.

Тема 9. Защита собственных индивидуальных или групповых проектов
Защита индивидуальных сайтов (или других продуктов) (или выполненных в парах)

Контроль уровня подготовки студентов

1. текущий контроль

• самостоятельная работа

1. заключительный контроль

• зачетная работа

Задания для самостоятельной работы студентов

• Работа с рекомендованной литературой. 

• Изучение некоторых вопросов с последующей презентацией. 

• Разработка собственного проекта (или одного из предложенных) с последующей защитой. 

• Конструирование задач на изучаемую тему.

• Анализ своей деятельности.

Тематическое планирование кружка «Компьютерная мастерская»

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы
Аппаратные средства

• Компьютерный класс с компьютерами класса не ниже Pentium с аппаратными средствами для выхода в Интернет и мультимедиа (желательно).

• Проектор – радикально повышает: уровень наглядности в работе преподавателя, возможность для студентов представлять результаты своей работы, эффективность организационных и административных выступлений.

• Принтер – позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и созданную студентами. Для многих студенческих применений необходим или желателен цветной принтер. 

• Телекоммуникационный блок, устройства, обеспечивающие подключение к сети – дает доступ к российским и мировым информационным ресурсам.

• Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь. 

• Устройства создания графической информации – используются для создания и редактирования графических объектов, ввода рукописного текста и преобразования его в текстовый формат.

• Управляемые компьютером устройства – дают возможность студентам освоить простейшие принципы и технологии автоматического управления одновременно с другими базовыми понятиями информатики. 

• Сканер, цифровой фотоаппарат

• OnLine выход в Интернет (желательно выделенная линия).

Программные средства

• Операционная система (версия XP или выше);

• Интегрированное офисное приложение, включающее программу разработки презентаций. 

• Интернет-браузеры: MS Internet Explorer, Opera и др (входит в состав операционных систем или др.).

• программу разработки и публикаций веб-сайтов MS FrontPage 

• Пакет Microsoft Office 2003 или 2007

• Графические редакторы MS Paint,  Adobe Photoshop и др.

Рекомендуемые информационные ресурсы:

Учебная и справочная литература: 

1. Обучение для будущего. Учеб.пособие. – М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2004 – 125 – 170 с., 271 – 316с.

2. Соловьева Л.В. Компьютерные технологии для учителя. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. 

3. Информатика в видеосюжетах (+ CD – диск)./Под ред. Соловьёвой. – М.: Лаборатория Знаний, 2003.

4. Симонович СВ., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная ин­форматика: Учебное пособие для средней школы. - М: АСТ-ПРЕСС КНИГА: Инфоком-Пресс, 2003.

5. Мультимедийные презентации в формате MS Power Point

6. Заготовки рисунков, анимаций, текстов и др.

Для успешного проведения занятий необходимо создать локальный сайт, на котором находились бы все материалы курса: конспекты лекций, визуальные материалы для занятий, практические задания и работы обучающихся, список рекомендуемой литературы, адреса интересных Web-сайтов, материалы для дополнительного чтения.