Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Мечта»
Конспект тренинга для родителей
«Проснись, родительское сердце!»
Составитель:
Лузина С.И., методист
с. Частые, 2023 г.
Добрый день, уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на тренинге «Проснись, родительское сердце!
Наверное, ничто не вызывает у человека столь сильные переживания, как его собственные дети. Как найти общий язык со своим ребенком, как сделать так, чтобы вы и ребенок понимали друг друга без слов. Об этом мы сегодня и поговорим.
Психологический тренинг – это тренировка души, разума, тела. Человек усваивает 10% того, что слышит, 50% того, что видит, 90% того, что сам делает. Поэтому мы предлагаем Вам принять участие в практических упражнениях.
1. Упражнение «У кого…»
(Гости сидят на стулья в кругу)
Цель: Создание позитивного настроя на предстоящую работу.
Необходимо встать и поменяться местами тем:
- кто часто играет со своими детьми;
- те, кто любит природу;
- те, чей ребёнок (дети) спортивный;
- те, кто любит танцевать;
- те, у кого есть семейные традиции;
- те, у кого хорошие отношения с детьми;
Хорошо! Мы с Вами видим, что все мы разные, но одновременно похожи.
3. Практическое упражнение «Живой коридор»
Цель: Гармонизация эмоциональных связей между детьми и родителями (законными представителями).
Задачи:
1. Содействовать созданию конструктивных отношении детей и родителей (законных представителей)
2. Активизировать благоприятную коммуникацию в семье.
3. Формировать доверительные детско – родительские отношения в семье.
Каждый день в семье мы тесно общаемся друг с другом. Порой, общение друг с другом приобретает не только позитивный, но и негативный характер. В упражнении «Живой коридор» мы с Вами попробуем ощутить, что чувствуют дети, когда их хвалят и ругают.
Для этого предлагаем разделится на 2 команды: 1 команда – это дети, 2 команда – родители.
Родители встают парами, друг на против друга и образуют своеобразный «коридор». Детям нужно пройти «коридор», подойдя к каждому из «родителей» и выслушать их.
Родителям предлагаются фразы:
N п\п | Негативные фразы | Позитивные фразы | ||
1.
| Где ты был (а)? | Я тебя никому в обиду не отдам! | ||
2. | Получишь двойку, домой не приходи! | Ты лучше всех! | ||
3. | Кому ты нужна! (нужен!) | Мне с тобой очень интересно! | ||
4. | Я в твоём возрасте на заводе работал!
| Ты у меня самая лучшая (лучший)!
| ||
5. | Когда будешь работать, тогда и будешь указывать! | Мне нравится как ты себя ведёшь! | ||
6. | Мне это всё надоело! | Я рада, что у меня есть такая дочь! (сын!) |
Предлагаем поделиться своими впечатлениями. Как вы себя ощущали, когда ругали своих детей? А когда подбадривали?
Что чувствовали при этом дети? (ответы)
Желаем Вам почаще подбадривать своих детей, находить слова поддержки и любви к ним.
5. Упражнение «Аплодисменты»
Мы с вами хорошо поработали. «А теперь на прощание хочу сказать, что мне было очень приятно работать с вами. А вам? (Участники группы выражают свое мнение). Благодарю всех за содействие». И в завершение мы предлагаем представить на одной ладони улыбку, на другой - радость. А чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить в аплодисменты.
Наша встреча показала, что вы умелые, находчивые, активные и заботливые родители. В любой ситуации находите правильные решения, никогда не теряйтесь и всегда оставай1тесь любящими, улыбающимися и терпеливыми.
До новых встреч!