9 класс. Примените свои знания!
Внимание! Работа в паре!
Общие | Вариант №1 | Вариант №2 |
А. углеводы Б. нуклеиновые кислоты В. белки Г. глюкоза
А. фруктоза Б. нуклеиновая кислота В. глюкоза Г. рибоза
А. глюкоза Б. крахмал В. целлюлоза Г. белки
А. защитную Б. каталитическую В. энергетическую Г. структурную
А. железо Б. кальций В. фосфор Г. калий
А. марганец Б.медь В. селен Г. йод
А. гомеостазом Б. осмосом В. обменом веществ Г. питанием
| 1. Установите правильную последовательность образования структуры молекулы белка начиная с первичной структуры. А. несколько глобул, соединённых вместе Б. нить из последовательно присоединённых аминокислот. В. спираль, уложенная в компактный комок – глобулу Г. нить, закрученная в спираль. 2. Какие функции вода выполняет в клетке? (3 ответа) А. является растворителем органических веществ Б. вырабатывает ферменты. В. передаёт генетическую информацию Г. является носителем наследственной информации. Д. придаёт клетке упругость. Е. обеспечивает постоянство состава клетки. 3. Установите соответствие. Характеристика А. в состав входит глицерин Б. состоят из аминокислот В. нерастворимы в воде Г. характерны первичная, вторичная, третичная и четвертичная структуры Д. составляют основную массу клетки. Вещества
| 1.Выберите три верных утверждения. А. к органическим веществам клетки относятся вода и минеральные соли Б. микроэлементами клетки являются медь, цинк, йод В. целлюлоза не растворима в воде Г. мономерами белков являются нуклеотиды Д. сложные молекулы называются мономерами Е. К неорганическим веществам клетки относятся вода и минеральные соли. 2.Установите соответствие между молекулами и их особенностями. Особенности А.полимеры, мономерами которых являются аминокислоты Б. органические соединения, состоящие из одной или многих молекул простых сахаров В.практически нерастворимы в воде Г.имеют 4 уровня организации молекул Д.подразделяются на 2 группы: простые (моно- и дисахариды) и сложные (полисахариды) Е.для молекул характерно наличие гидрофильной головки и гидрофобного хвоста. Молекулы
3.Установите последовательность основных этапов научного исследования. 1. выдвижение гипотезы 2. проверка прогнозов 3. сбор фактов и формулирование проблем 4.получение новых фактов 5.построение теории 6.экспериментальная проверка гипотезы.
|
Обсудите и найдите решение вместе! | Найди решение сам! Позволь проверить соседу по парте! |