№ п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата | |
По плану | Факти- чески | |||
«Музыкальный образ и драматургия» | ||||
Законы жизни – законы музыки (6 ч) | ||||
1,2 | Музыкальный образ и драматургия. | 2 |
|
|
3 | По законам жизни. По законам искусства. | 1 |
|
|
4 | «Юпитер» В.А.Моцарт. | 1 |
|
|
5 | Жизнь, смерть, любовь и музыка Чайковского. | 1 |
|
|
6 | Музыкальный практикум | 1 |
|
|
Оперная драматургия как синтетическое действие (17 ч) | ||||
7,8 | Оперная драматургия как синтетическое действие | 2 |
|
|
9,10 | П.И.Чайковский «Пиковая дама» | 2 |
|
|
11,12 | Главные персонажи – главные образы оперы | 2 |
|
|
13 | Единство законов эмоционально-драматургичес кого развития музыкальной драмы и театрального спектакля | 1 |
|
|
14 | Либрето – общая понятийная канва. | 1 |
|
|
15 | Система лейтмотивов в опере как спектакль символических персонажей | 1 |
|
|
16,17 | Музыкальный практикум | 2 |
|
|
18,19 | Малер. «Песнь о земле». | 2 |
|
|
20,21,22 | Гайдн. «Времена года». | 3 |
|
|
23 | Проект «Моя Земля: как я вижу и слышу мир» | 1 |
|
|
Композитор и время (12 ч) | ||||
24 | Бах. «Магнификат». | 1 |
|
|
25 | Стравинский. «Симфония псалмов» | 1 |
|
|
26 | Мясковский. Шестая симфония. | 1 |
|
|
27 | Прокофьев. «Скифская сюита». | 1 |
|
|
28 | Прокофьев. «Солнечный удар». | 1 |
|
|
29 | Скрябин. «Поэма экстаза». | 1 |
|
|
30 | Рахманинов. «Колокола». | 1 |
|
|
31 | У истоков русского хора. М.С. Березовский. | 1 |
|
|
32 | У истоков русского хора. Д.С. Бортнянский. | 1 |
|
|
33 | Джаз и блюз | 1 |
|
|
34 | Музыкальный практикум | 1 |
|
|
35 | Обобщение тем года «Музыкальный образ и драматургия» | 1 |
|
|
| Всего: 35 ч. |
|
|
|
Тематическое планирование 7 класс