3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Содержание учебного материала
| Объём часов | Уровень освоения | ||||||
| 1. Человек и общество. | 26 | 2 | ||||||
| 1.1. | Введение в предмет. Человек как продукт биологической и социальной эволюции. | 2 |
| |||||
| 1.2. | Человек, индивид, личность. | 2 | ||||||
| 1.3. | Деятельность человека | 2 | ||||||
| 1.4. | Сознание, соотношение бытия и сознания | 2 | ||||||
| 1.5. | Познание | 2 | ||||||
| 1.6. | Общение | 2 | ||||||
| 1.7. | Понятие общества | 2 | ||||||
| 1.8. | Сферы общества | 2 | ||||||
| 1.9. | Общество и природа | 2 | ||||||
| 1.10. | Развитие общества | 2 | ||||||
| 1.11. | Культура и цивилизация | 2 | ||||||
| 1.12. | Типология обществ | 2 | ||||||
| 1.13. | Глобализация человеческого общества | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Поиск дополнительной информации по изучаемым темам. Подготовка сообщения на тему: Выдающиеся личности XX в. их достижения и путь становления в обществе.
| 10 | |||||||
| 2. Духовная культура человека и общества. | 12 | 2 | ||||||
| 2.1. | Культура | 2 |
| |||||
| 2.2. | Наука | 2 | ||||||
| 2.3. | Образование | 2 | ||||||
| 2.4. | Мораль | 2 | ||||||
| 2.5. | Религия | 2 | ||||||
| 2.6. | Искусство | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Поиск дополнительной информации по изучаемым темам. Подготовка сообщений на темы:1. Моя религия. 2. Наука и образование в современной России. | 10 | |||||||
| 3.Экономика | 20 | 2 | ||||||
| 3.1. | Понятие экономики | 4 |
| |||||
| 3.2. | Рынок | 4 | ||||||
| 3.3. | Роль государства в экономике | 4 | ||||||
| 3.4. | Экономика потребителя | 4 | ||||||
| 3.5. | Россия в мировой экономике
| 4 | ||||||
| Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Поиск дополнительной информации по изучаемым темам. Реферат на тему: Экономическое развитие и направление инвестиционной политики региона. Сообщение: Составление бюджета семьи. | 10 | |||||||
| 4.Социальные отношения | 10 | 2 | ||||||
| 4.1. | Социальная стратификация | 2 |
| |||||
| 4.2. | Социальное поведение | 2 | ||||||
| 4.3. | Молодежь | 2 | ||||||
| 4.4. | Этнические общности |
| 2 |
| ||||
| 4.5. | Семья | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Поиск дополнительной информации по изучаемым темам. Подготовка сообщений:1.Молодежные организации. 2.Организация семейного быта. |
9 | |||||||
| 5. Политика как общественное явление | 22 | 2 | ||||||
| 5.1. | Государство в политической системе общества | 2 |
| |||||
| 5.2. | Функции государства | 4 | ||||||
| 5.3. | Три составляющих формы государства. Форма правления. | 4 | ||||||
| 5.4. | Форма государственного устройства, политический режим. | 4 | ||||||
| 5.5. | Гражданское общество и правовое государство. | 4 | ||||||
| 5.6. | Политическая идеология | 4 | ||||||
| Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Поиск дополнительной информации по изучаемым темам. Сообщение с приложением презентации: «Политический статус», «Политический процесс», «Политические партии», « Избирательное право». |
10 | |||||||
| 6. Право. | 24 | 2 | ||||||
| 6.1. | Понятие права. Право в системе социальных норм | 2 |
| |||||
| 6.2. | Норма права. Система права. | 2 | ||||||
| 6.3. | Формы (источники) права. | 2 | ||||||
| 6.4. | Правосознание. Правоотношение. | 2 | ||||||
| 6.5. | Правонарушение и юридическая ответственность. | 2 | ||||||
| 6.6. | Конституционное право. | 2 | ||||||
| 6.7. | Права и свободы человека и гражданина. | 2 | ||||||
| 6.8. | Гражданское право. | 2 |
| |||||
| 6.9. | Трудовое право. | 2 | ||||||
| 6.10. | Административное право. | 2 | ||||||
| 6.11. | Уголовное право. | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Поиск дополнительной информации по изучаемым темам. Составить сравнительную таблицу: «Основные функции Конституционного, Арбитражного и Верховного суда». Реферат на тему: «Профсоюзы их роль в трудовых правоотношениях». |
10 | |||||||
| ДЗ | 2 | |||||||
| Всего | 117 | |||||||
Утверждаю
Директор ГБПОУ РА «КАПТ»
______________А.К.Пчихачев
«___» _______________2017г.
Тематическое планирование
«Обществознание»
(ТА1)
Максимальная – 176 часов
Самостоятельная - 59 часов
Всего -117 часов
Консультации- 5 часов
Форма промежуточной аттестации: ДЗ
Составитель: Хакунова Н.Ю.


Тематическое планирование (24.27 KB)

