Тема: Travel and Transport. Sights of London.

Шолудько Елена Михайловна, учитель английского языка общеобразовательной школы I-II ст. село Камышатка управления образования администрации г.Шахтерска

Урок английского языка в 9 классе с использованием видео материалов учебного пособия «Word on the Street» Л.В. Калининой, И.В. Самойлюкевич

Аннотация

Предлагаемый урок проводится с учащимися 9 класса по учебнику «Spotlight» в модуле 6 по теме «Travel and Transport. Sights of London.» с использованием видеоматериалов из учебного пособия «Word on the Street». Материал урока предназначен для расширения кругозора учащихся, знакомства с иной культурой и пополнения знаний о Соединенном Королевстве. Урок способствует развитию навыков аудирования, совершенствуя при этом навыки использования в речи структур Present Perfect Tense.

Урок проводился в классе с низкой наполняемостью (3 ученика), класс имеет довольно средние языковые навыки, поэтому такие уроки способствуют активизации познавательной активности и повышению качества знаний учащихся.

Тема: Travel and Transport. Sights of London.

Цели:

Практическая: cовершенствовать умения использования в речи Present Perfect Tense.

Развивающая: развивать познавательные интересы обучающихся, развивать аудитивные умения и навыки.

Образовательная: освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме "Транспорт и путешествия. Достопримечательности Лондона".

Воспитательная: воспитывать культуру поведения через освоение норм этикета (умение спросить дорогу и объяснить направление), воспитывать толерантность и уважение к разным жизненным укладам.

Задачи:

• совершенствование навыков монологической речи с наглядной опорой;

• совершенствование навыков аудирования с целью извлечения конкретной информации;

• совершенствование навыков использования в речи структур Present Perfect Tense.

Методы и приемы работы: объяснительно-иллюстративный и репродуктивный, методы самостоятельной работы учащихся, решение задач творческого уровня.

Оборудование и учебники: компьютер, видео нарезка по пособию «Word on the Street», карта Лондона.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Структура урока:

Ход урока.

I. Introduction.

II. Worming-up. Pre-viewing Activities.

A. Content Anticipation.

Say what you think our cities will be like in years to come.

B. Language Anticipation.

Read the list of words and phrases and categorize them according to these kinds of transport: plane, train, boat, car.

C. Cultural Anticipation.

You are going to watch an episode about the sights of London. Look at the map of London and say what places of interest wouldn't be missed in Central London.

III. The Main Part. While-viewing Activities.

Scene 1: Seeing the sights of London.

Watch Scene 1 and match Jess's words to the sights he saw on his way.

Scene 2: Language focus 1.

Watch Scene 2 and fill in the gaps with these words.

NEVER EVER ALWAYS

1. I have__________________wanted to visit London.

2. I have__________________been here before.

3. She's__________________been to India.

4. I've________________loved football.

5. Have you______________broken your leg, Stephen?

6. Have you______________had a better student than me?

Scene 3: Street wise.

Watch the Weekly Quiz "Street Wise" and choose (√) the correct option.

London was the first city to have an underground railway system.

What is it called?

[] a. the pipe

[] b. the tube

[] c. the Metro

Scene 4: Lifestyle repots. The river Thames.

Watch Scene 4 and correct the underlined parts of these sentences.

1. The river Thames is the longest river in Great Britain.

2. The Vikings built a settlement on the river Thames.

3. The huge countryside area is known as "Docklands".

4. A cruise ship is a brilliant place to invite friends over.

5. The best thing about living on the river is being close to civilization.

6. Alistair misses not having a gym.

7. The Thames has seen few changes over the years.

8. The digital photograph shows the effect climate change may have on the river if the temperatures rise significantly.

Физкультминутка.

Scene 5: Seeing the sights of London.

Watch Scene 5 and tick (√) the sight which the friends saw when going on the London Eye.

[] a. Westminster Abbey

[] b. the Houses of Parliament

[] c. St. Paul's Cathedral

[] d. the Gherkin

[] e. Big Ben

[] f. Hyde Park

Scene 6: Language focus 2.

Watch Scene 6 and choose the correct tense forms for these sentences.

1. "Do you know how many different types of transport we_______________(have been / were) on today?"

2. "And there is one thing we_________________(haven't done / didn't do) today".

3. "We________________(haven't been / weren't) on the London Underground".

4. "I______________(have been / was) to the cinema three times this week".

5. "She_______________(has visited / visited) four different countries this year".

6. "She_______________(has visited / visited) four countries last year".

7. "I______________(have gone / went) to the cinema three times last week".

Scene 7: Weekly quiz "Street Wise".

Watch Scene 7 and check if you answered correctly.

Scene 8: Revision.

Watch the final scene and summarize the learning tips.

IV. Summing-up. Post-viewing Activities.

Follow-up 1: Kinds of Transport.

• Discuss with a friend what kinds of transport you would like to take in London.

• Search the Internet to more information about kinds of transport in London (Home task).

Follow-up 2: Seeing the Sights of London.

• Read what Stephen says about life in London and say if you agree with him. Give reasons.

For conclusion of our lesson I give you two minutes to write cinquain. Are you know what is it? The theme is “London”