Тема: "Добро начни с малого…"

Социальное проектирование – это самостоятельный выбор той деятельности, которая больше всего соответствует интересам и способностям ребенка. Человек, который делает выбор, несет и личную ответственность за его последствия.

Социальное проектирование – это возможность реального участия в решении проблем школы, города, общества. Именно эта мысль – «я могу сделать сам и не только для себя» – больше всего воодушевляет подростков. Этот период становления детской личности характеризуется ярко выраженной потребностью быть нужным, полезным другим, желанием проверить свои способности в реальном деле. Именно реальность, жизненность социального проекта привлекает школьников. Это своеобразный тест на взрослость. И каждый из подростков хотел бы достойно выдержать его.

Социальное проектирование – это коллективная работа над большим и важным делом, которая формирует важные социальные навыки, крайне необходимые сегодня для трудовой деятельности в производственных коллективах, в фирмах и т.д. Школьник сегодня стоит перед серьезным выбором – жить только для себя или помнить о других и помогать им по мере своих сил и возможностей. Разумеется, обе эти позиции можно и нужно сочетать, переключаясь с сугубо личных интересов на групповые, коллективные, социальные.

Социальный проект, осуществляемый по собственному выбору школьника, является настоящей школой жизни, так как участники проектирования получают неоценимый опыт выбора и привыкают нести за него ответственность. Это действенная проверка собственных способностей и возможность скорректировать жизненные планы.

Таким образом, решается одна из целей воспитательной системы ГБОУ СОШ№6 - формирование человека гуманного, творческого, толерантного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества; использовать их в повседневной жизни, демонстрируя это своим поведением, общением, деятельностью. Эта цель достигается через проведение благотворительных акций, в которых активно участвуют учащиеся, родители и педагоги.

Социальный проект

Паспорт проекта

Пояснительная записка.

Тема: "Добро начни с малого…"

Любой город, в том числе и Севастополь, особенно с высоким промышленным потенциалом, является крайне неустойчивой системой, зачастую полностью утратившей способность к самовосстановлению под воздействием негативных экологических факторов среды. В городе и городской агломерации как бы фокусируется антропогенное воздействие на среду. Поэтому вероятность появления различных экологических проблем здесь значительно больше, чем на неурбанизированных территориях.

В настоящее время всё большее значение приобретают вопросы экологии и защиты окружающей среды. Огромную важность имеют вопросы экологического оздоровления нашей малой Родины, возрождение природы родного края, воспитание уважения и любви к красоте окружающего мира. Экология - одна из важнейших проблем современного общества.

Интерес к вопросам обучения и воспитания экологии обусловлен еще и тем, что экология - интересная и полезная наука о защите природы, которая дает возможность узнать как можно больше о природе родного края, воспитывать у них любовь к растениям и животным. Ничего не изменится в лучшую сторону в нашей стране, пока мы не вложим в душу любовь и заботу о природе, а в головы - экологическое сознание.

Поэтому создавая социальные проекты по защите окружающей среды, делаем первый шаг к познанию того, что находится вокруг нас, а работа в группах и творческих делах позволяет понять, зачем нам нужна природа и, что только сообща мы можем сохранить ее для будущего, т. е., защитить от самих себя. Каждый должен понять, какую он может оказать помощь в защите окружающей его природы, какие этапы экологического становления он должен пройти, чтобы не навредить, а только помогать в развитии этой красоты. Поэтому с самого начала создания социальных проектов по защите природы мы должны помнить, что экологическое воспитание должно быть знанием с большой буквы пронизанным любовью и гуманизмом.

Данный проект "Добро начни с малого…" - первый шаг к приобретению нами знаний о природе, которая нас окружает в настоящее время, развитию практических умений и навыков, необходимых для созидательного и ответственного отношения к природе той территории, где мы проживаем с учетом региональных особенностей. В процессе работы над проектом учимся работать в одной команде, развивать творческие и технические способности, используя межпредметные знания.

Актуальность проблемы, на решение которой направлен проект:

Социальный проект, посвящённый году экологии в России. В современных условиях проблема экологического воспитания приобретает особую остроту и актуальность.

Актуальность нашей работы "Добро начни с малого…" заключается в том, что охрана природы – это наша забота, забота нашего молодого поколения. И от нас сейчас многое зависит: будут ли через 10-20-100 лет на нашей планете леса, сады и реки. Будут ли птицы подниматься высоко ввысь, чтобы спеть свои весёлые, звонкие песни. Или своим детям, внукам мы будем рассказывать об исчезнувших к тому времени птицах, животных, показывая их чучела и картинки из книг.

Зима – трудный период в жизни птиц. Птицам необходима помощь.

Многие из них улетают на зиму за тридевять земель. Когда у нас зима, там цветут цветы и светит теплое солнце.

Роль птиц в природе весьма значительна благодаря разнообразию их деятельности и очень большому количеству. Все птицы считаются полезными, так как они истребляют насекомых, в первую очередь различных массовых вредителей культурных растений. Поэтому так важно охранять птиц и привлекать их на поля, огороды и сады. В зимний период наступают самые трудные времена для птиц, поэтому зимой птицам надо помогать, подкармливать их.

К сожалению, с лица Земли полностью исчезло 94 вида птиц, а еще 187 видов птиц находится в Красной книге. Много птиц погибает во время зимней бескормицы, которая начинается с появлением устойчивого снежного покрова, от голода. Зимой дикие птицы очень нуждаются в помощи людей, но ко всему надо подходить со знанием дела, ведь, неправильно подкармливая птиц, легко им навредить. В ходе проекта мы будем знакомиться с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями. Будем учиться заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.

Мы задались вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в наших краях? А может быть, птицы улетают не потому, что становится холодно? Ведь за счёт температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц, возможно, связан с отсутствием необходимого количества корма.

Гипотеза: если каждый из нас будет много знать о птицах нашего края, знать особенности обитания разных птиц, уметь различать их голоса, заботиться и охранять их, то:

• возможно, мы сможем сохранить многие виды птиц от исчезновения их с лица Земли;

• станем относиться не только к птицам добрее и внимательнее, но и к друг к другу;

• и тогда на земле будет меньше зла, а наш мир станет красивее прекраснее, и радостнее.

Проблема: во время экскурсий и прогулок обратить внимание на то, что во дворах жилых домов стало больше птиц. Почему? Можно объяснить причину: с наступлением зимы погода сейчас теплая , но корма для птиц становится все меньше; спрятались насекомые, отмирают семена трав и деревьев, птицы нуждаются в нашей помощи и заботе. Призываем помочь птицам пережить зиму.

Цель проекта:

• Знакомство с зимующими птицами нашего края, изучение их образа жизни и поведения и способы оказания им помощи в трудное зимнее время.

• Развивать познавательный интерес к родной природе, вызвать у детей сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать.

• Развивать коммуникативные способности.

• Воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить быть милосердными.

• Создание презентации на основе полученных результатов проектной деятельности.
  
  

Задачи проекта:

• Привлечь внимание родителей и детей к помощи зимующим птицам;

• Формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период;

• Воспитывать любовное, заботливое отношение, способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами;

• Развивать чувственно-эмоциональную реакцию на окружающую среду.

• Расширить и пополнить знания о зимующих в наших краях птицах

• Изучить повадки птиц, подобрать корм зимующим птицам.

Сроки работы и реализации проекта: ноябрь 2017 – январь2018

Участники проекта и соорганизаторы: школьники, родители, воспитанники детских садов, общественность, представители органов местного самоуправления.

Пути реализации проекта: исследовательская и экспериментальная работа участников проекта, включающая в себя проведение исследования, сбор интересных идей и составление плана действий для всех участников проекта, готовых помогать в спасении орнитофауны.

Ожидаемые результаты проекта: проведение просветительской работы среди населения о пользе помощи зимующим птицам и практическое участие всех участников проекта в данном виде деятельности.

• Участие в проекте всех учащихся класса и их родителей.

• Организация в черте города природоохранной зоны для птиц.

• Повышение экологического сознания у всех участников проекта.

• Овладение знаниями о зимующих птицах, о кормушках;

• Овладение умением изготовления кормушек для птиц;

• Овладение умением наблюдения за зимующими птицами и терпению;

• Овладение умением выступать перед своими товарищами.

• Наша работа будет служить примером для подражания.

Описание проекта Методы и приёмы:

1. Наблюдения;
2. Сбор информации;
3. Работа с литературой;
4. Экскурсии;
5. Обработка собранной информации;
6. Творческая работа.

План работы над проектом:

• Довести до участников проекта важность данной проблемы;

• Создание творческих групп;

• Совместное составление плана работы над проектом.

• Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала;

• Проведение конкурса на лучшую кормушку.

• Развешивание кормушек и создание природоохранной зоны для птиц на территории школы.

Этапы реализации проекта:

Основные риски от внедрения проекта:

Инвестиционные характеристики объекта инновации:

Смета проекта:

Результат проекта.

• Участие в проекте всех учащихся класса и их родителей.

• Организация на территории школьного учреждения природоохранной зоны для птиц.

• Повышение экологического сознания у всех участников проекта.

• Мы решили продолжить заботиться о птицах и начать весной следующий проект: « Новоселье для птиц».

Описание проекта.

Этапы работы:

1. Информационный этап

Задачи:

• Изучить дополнительную литературу и определить зимующих птиц.

• Изучить, какие птицы остаются у нас зимовать

• Найти информацию о том, чем питаются птицы зимой.

• Узнать, как они приспосабливаются к зимним условиям.

• Создание и показ презентаций

• Конкурсы и викторины, рисунки и плакаты

2. Практический этап

Задачи:

• Сделали кормушки для птиц, развесить, следить за тем, чтобы постоянно был корм в кормушке.

• Разработка меню для птиц.

• Участие в городской акции «Покормите птиц зимой».

3. Этап наблюдения

Задачи:

• Провести экскурсию в парк, в школьный двор

• Понаблюдать за птицами, прилетающими к кормушке.

• Рассказать о своих наблюдениях школьникам и воспитанникам детского сада.

Группа литераторов: собрали теоретический материал о зимующих птицах Севастополя, отбирали литературные произведения, загадки о зимующих птицах, провели викторину «Знаешь ли ты птиц?», выступили с беседой в детском саду , предоставили презентацию «Зимующие птицы Севастополя»

Группа изобретателей: самая многочисленная - разрабатывала проекты птичьих кормушек , собирала материал о видах кормушек, способов изготовления из подсобных материалов. . Показали презентацию «Сделай кормушку». Результатом являются изготовленные кормушки. Участие в конкурсах городской акции.»Покорми птиц зимой»

Группа фотокорреспондентов: в ходе работы над проектом, собирали материал о работе проекта, птицах, зимующих в нашем городе. Пропаганда идеи защиты птиц среди населения. Отчёт представлен в виде листовок- обращения , коллекции фотографий, картинок для оформления проекта. Конкурс рисунков в детском саду. Плакат с результатами экскурсии и с призывом к сохранению природы и ее обитателей.

Группа наблюдателей:

Во время экскурсий перед нами стояли такие задачи:

-Понаблюдать за птицами, прилетающими к кормушкам

-Какие птицы чаще прилетают?

-Установить кормушки в черте города

-Участие в практическом туре городской акции по подсчету птиц.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1. Теоретический этап. (1–я группа учащихся)

Задачи: расширить представления о жизни зимующих птиц в Севастополя, о приспособленности, особенностях их поведения и питания.

На дворе стоит зимняя стужа. Все дорожки покрылись снежным ковром. Пруд покрыт льдом. Ночью бывают сильные морозы. Тяжело в такую пору птицам, которые зимуют в наших краях. Многие птички погибают.

Мы составили презентацию “Зимующие птицы нашего города” и листовку – обращение к ребятам (приложение №1).

Спинкою зеленовата, животиком желтовата,

Черненькая шапочка, и полоска шарфика.

Всё хлопочет, всё вертится,

Всё вертится, суетится,

Ей на месте не сидится

Называется (синица).

Все синицы птицы лесные. А прилетают синицы ближе к жилью человека не от хорошей жизни: трудно им, голодно в лесу зимой, и поэтому летят туда, где легче прожить, прокормиться. В это время синицы становятся всеядными птицами т.е. едят крошки хлеба, крупу, кусочки сала и мясо. И все-таки очень много птиц гибнет зимой: из 10 синиц до весны доживет всего1 - 2. Гибнут не от холода, а от голода. Голодная синица не переносит даже слабых морозов.

В наших лесах можно встретить синиц нескольких видов. Самая крупная из них — большая синица . Длина тела 15 см, масса около 20 г.. Обитает преимущественно в лиственных лесах, садах, парках, рощах. Там же живет и другая синица — лазоревка (см. приложение 1, фото 6). Название «синица» возникло в связи с тем, что в оперении этих птиц часть перьев имеет сине-голубую окраску. У синиц различных видов есть много общего. В основном они ведут оседлый образ жизни. Стайки синиц обращают на себя внимание не только в лесу, но и вблизи от человеческого жилья, когда наступившая зима заставляет их искать корм повсюду.

Сильным сплюснутым с боков клювом они проникают в трещины коры деревьев и извлекают оттуда яйца, личинки, куколок и взрослых насекомых, большинство которых относится к вредителям лесов, садов, парков. Клювом синицы легко вытаскивают также семена из-под чешуек хвойных деревьев и расклевывают различные плоды. Обладая сильными, толстыми ногами с крепкими пальцами и загнутыми когтями, синицы ловко прицепляются к любой ветке ели, сосны или другого дерева и, качаясь на них вниз головой или спиной, тщательно обследуют все щели в коре, углубления в пазухах листьев и другие самые скрытые убежища, извлекая из них оцепенелых от холода насекомых. Они уничтожают вредителей не только летом, но и зимой, когда большинство насекомоядных птиц улетают в теплые края. Кроме того, синицы добывают насекомых из таких укрытий, которые недоступны для других более крупных, чем они, птиц (например, дятлов). Синицы очень прожорливы, поедают за сутки столько пищи, сколько весят сами. Осенью и зимой синицы некоторых видов (гренадерки, гаички и московки) заготавливают корм про запас, пряча насекомых и семена в трещины коры, щели между хвоинками.

Гнезда синицы устраивают обычно в дуплах мелких дятлов, углублениях и щелях гнилых стволов и пней, под отставшей корой старых деревьев или среди коряг.

Некоторые синицы не боятся заглядывать в форточки домов и клевать между оконными рамами хранящиеся там продукты: масло, сало, творог. Всюду, где есть кормушки, синицы посещают их. Все синицы — друзья человека и заслуживают самого заботливого к себе отношения, особенно в тяжелое для них зимнее время.

Очень трудно прокормиться

Юрким, маленьким синицам.

Ты зимой суровою

Сделай им столовую.

1.3. Воробей.

Серый, маленький, смешной

Скачет рядышком со мной.

Я ему насыплю крошки,

Отгоню подальше кошку.

Ты чирикай веселей,

Мой хороший (воробей)

Всем известны эти дерзкие , смелые и умные птички, благополучно живущие даже в шумных, многолюдных городах. Приближение весны мы привыкли отмечать по поведению воробьёв. Стоит поярче засветить и пригревать солнцу, как на крышах и возле оттаявших луж, на деревьях городских бульваров начинают громко чирикать весёлые воробьи. Они радуются солнцу, приходу весны. Сколько задора в их громком чириканье! Нет такого малого или большого селения, где бы ни видели воробьев. Они смело скачут по улицам, по которым проезжают машины, пролетают под ногами прохожих. Громкое их чириканье можно слышать в центре больших городов. Поймать воробья - дело нелегкое. Приметливые и осторожные птицы, воробьи редко попадаются в лапы кошек. Они ведут себя осторожно и быстро примечают опасность.

В России воробей представлен двумя видами —воробей домовой, или городской, и воробей полевой, или деревенский. Воробей домовой - одна из наиболее широко известных птиц, живущих по соседству с человеком. Вес его составляет 23—35 г. Оперение у него коричневато-бурое сверху, беловатое снизу. Самец отличается от самки большим черным пятном на подбородке и верхней части груди, а также темно-серым верхом головы.
Воробей — оседлая птица. Домовый воробей — постоянный сожитель человека, замечательно приспособившийся к жизни в этой обстановке. В поселениях человека воробей находит благоприятные условия для жизни и обильный корм.

Селится непосредственно у жилья человека. Гнезда воробей помещает в самых разнообразных местах — в щелях различных строений, в норах глинистых и меловых оврагов, в стенках гнезд крупных птиц, в дуплах деревьев, занимает скворечники.
Питается домовый воробей в основном растительными кормами. В человеческих поселениях он подбирает различные семена, отбросы различных продуктов. Посещает он также ближайшие поля и сады, поедая здесь хлебные злаки, склевывает ягоды вишни, смородины, винограда, а весной цветочные почки.

Воробей полевой меньше домового, но стройнее его. Весит 20—25 г. Окраска самца воробья серенькая, с тёмными пятнами на спине, на шейке - чёрное пятно. Самочки почти одноцветные - серовато-бурые, без ярких тонов и пятен . Это оседлая птица. Воробей живет рядом с человеческим жильем, но поймать его очень трудно. Полевой воробей больше привязан к природе, нежели домовой воробей . Питается насекомыми, различными семенами и фруктами.

1.4. Ворона.

«Как бы мне пошла ка-р-рона!» -

Важно каркает (ворона).

Вороны – это птицы, которые всем нам хорошо известны. Их никто не считает диковинными птицами. Кто не видел ворона, разгуливающего по улицам шумных городов. Они практически не боятся людей, даже, наоборот, могут нападать, когда летают стаями. Были зафиксированы неоднократные случаи, когда птицы атаковали людей. Вороны очень легко уживаются с человеком в одном помещении, их можно приручить.
Очень часто в древней мифологии упоминается об этих птицах. Ворону и ворона воспринимают как одного персонажа, совсем не разделяя их между собой. В каждой культуре вороны занимали особое место. В европейской культуре они были вестниками богов, а в шаманской культуре Северной Америки его воспринимали как божество. В кельтской мифологии ворона была божеством, которая связана с войной. А в галльской культуре она была символ богини рек и исцеления. В славянской мифологии ворон был помощником злых сил. Но воспринимать их как вестников чего-то плохого не стоит, хотя всем своим поведением они это мнение подтверждают. Сегодня многие содержат этих птиц у себя в жилых помещениях, приручают, дрессируют их.

Вороны водятся в лесах всех типов и, кроме того, являются обычными обитателями поселений. Наиболее широко распространена серая ворона. По величине она крупнее грача и галки, но раза в два меньше ворона. Серые вороны — двухцветные птицы: туловище пепельно-серое, клюв, ноги, голова, передняя часть горла, крылья и хвост черные .

Гнезда, похожие на грачиные, вороны устраивают на опушке леса или в рощах, а также на отдельно стоящих деревьях в развилках стволов на толстых ветвях. Часть ворон устраивает гнезда даже на карнизах высоких домов.

Вороны довольно осторожны, умны и наблюдательны .Они обладают хорошим обонянием, слухом и зрением, очень чутко реагируют на все, что происходит вокруг них. В сильные морозы они садятся на ночь, тесно прижавшись друг к другу, спрятав голову под крыло и распушив оперение, которое хорошо сохраняет тепло.

Вороны всеядны. Пожирают зерно, зелёные части растений, плоды и многое другое.Они уничтожают грызунов в большом количестве, истребляют также вредных насекомых и моллюсков, подбирают зерна растений, принося пользу. С другой стороны, вороны причиняют вред. Они воруют яйца других птиц и уничтожают птенцов.

Ворона в неволе легко приручается и привязывается к хозяину. Любит проказничать, ее можно научить говорить отдельные слова и фразы. Кормят ворону мясом, кашей и хлебом.

1.5. Дятел.

Он долго дерево долбил

И всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил,

длинноклювый, пёстрый (дятел).

Чаще всего в наших лесах встречается большой пёстрый дятел, или дятел обыкновенный.Самый редкий вид дятлов – это седой дятел. За один день дятел может уничтожить 800-900 короедов или 50 майских жуков! А как дятел спит в своём гнезде – в дупле? Зацепившись когтями за ствол и сидя на хвосте. Он имеет пеструю окраску, в его оперении наблюдается сочетание белых и черных тонов, у самцов — красный затылок. Дятел — хорошо лазает по деревьям. Ноги у него короткие и очень сильные, с цепкими когтями, два пальца направлены вперед, два — назад. Хвост клиновидной формы с жесткими и упругими перьями, служит опорой при лазании по стволам деревьев. Дятел ловко передвигается короткими скачками вверх и вбок по стволу, перемещаясь по спирали. При этом он все время долбит кору в поисках насекомых, их личинок и куколок. Его клюв, прямой и острый, с силой ударяет по дереву и не только разрушает кору, но и разбивает древесину, делая в ней углубление. В образовавшиеся в коре щели дятел засовывает длинный гибкий язык, покрытый клейкой слюной, конец которого усажен мелкими зубчиками, направленными назад. Наколов языком насекомое, он втягивает его в рот. Зимой дятел питается семенами хвойных деревьев, разбивая ударами клюва шишки, зажимая их в трещину коры. Под этим своеобразным станком, получившим название «кузницы дятла», внизу у основания ствола накапливается за зиму несколько тысяч разбитых шишек. Ночью дятлы отдыхают в вертикальном положении, прицепившись когтями к коре дерева или к внутренней стенке дупла. Хотя дятлы уничтожают много семян хвойных деревьев, снижая их урожай, всё же их считают полезными птицами, так как они уничтожают много вредных для леса насекомых, а устраивая каждый год новые дупла, обеспечивают жильем насекомоядных птиц.

1.6. Сорока .

Как сажа черна, как сметана бела,

Любит всем в лесу рассказать, где была.

Вертунья, белобока,

А зовут её (сорока).

Сорока по величине немного крупнее галки, с нарядным оперением. Голова, крылья и хвост сороки черные с зеленоватым отливом, а брюхо, плечи и отдельные места на крыльях (бока) белые. Хвост длинный, служит ей рулем в полете. В конце февраля они ведут себя шумно, гоняются друг за другом, распуская веером свои хвосты, и устраивают пляски. Однако летают сороки не очень хорошо, предпочитают перепрыгивать с места на место.

Сороки всеядны. Они истребляют многих вредителей леса и поля. Однако весной сороки разоряют множество птичьих гнезд, выпивая яйца и поедая птенцов. Этим они причиняют вред птицам. На птичьих дворах ранним утром, когда люди спят, сорока нападает на цыплят и утят. Осенью и особенно зимой сороки держатся возле жилья. Их часто можно встретить на окраинах городов и поселков. Боятся всякого шума. Они грациозно передвигаются по земле небольшими шажками, приподняв кверху хвост и помахивают головой при каждом шаге. Выдает сороку громкое стрекотание. Стрекотание сороки служит сигналом тревоги для других лесных обитателей.

В народе о сороке сложилось немало поговорок. Например, «сорока-белобока», «сорока-воровка» - это связано с тем, что сорока неравнодушна к незнакомым, особенно блестящим предметам. Известны случаи, когда сороки хватали металлические ложки, ключи и другие вещи и улетали с ними подальше, чтобы затем спрятать куда-либо в укромное место. Понятно также, почему говорят «болтлив, как сорока» или «скачет, как сорока».

Несмотря на вред, приносимый сороками, нельзя забывать и о пользе. Они истребляют множество вредных насекомых и грызунов. Кроме того, в пустующих гнездах сорок поселяются совы, большие синицы и полевые воробьи. Наконец, в нашей однообразной северной природе сороки служат настоящим украшением, поэтому уничтожать их не следует.

. Голубь .

Птица — почтальон, символ мира, добра и верности.

Голубь с древнейших времен почитается как символ мира и добрых вестей, потому что именно голубь принес в клюве на борт Ноева ковчега оливковую ветвь, весть о закончившемся потопе. Сначала Ной выпустил ворона, но ворон вернулся обратно с пустым клювом. Это было знаком, что еще не вся вода ушла с земли, и земля еще пуста и безжизненна. Затем Ной выпустил голубя в надежде на то, что тот принесёт весть об окончании всемирного потопа. И действительно, в первый раз голубь вернулся ни с чем, во второй принёс в клюве оливковую ветвь, а в третий раз голубь не вернулся вовсе, что означало, что "вода сошла с земли".

Этим птицам от рождения присуща способность ориентироваться в пространстве и всегда возвращаться домой, где бы они ни оказались. Мозг голубя развит до такой степени, что его можно назвать природным компьютером. Голуби могут развивать скорость до 60 - 70 километров в час. Высота их полета при плохой погоде составляет от 100 до 150 метров, а в хорошую от 300 до 350 метров. Они выдерживают спортивную дистанцию до 500-600 километров. И потому неудивительно, что благодаря своим уникальным способностям голуби стали первыми в истории почтальонами, и появилась голубиная почта, которую начали применять еще в Древнем Египте. У голубей очень тонкий слух. Они улавливают даже слабые звуки, предупреждающие об опасности. Эта способность голубиного слуха помогает не только ориентации во время полетов на дальние расстояния, но позволяет предчувствовать даже перемены погоды и приближение природных катастроф. Голубь обладает способностью поворачивать голову вокруг своей оси.

Сизый голубь - это небольшая птица весом не более 360 г. Свое название сизый голубь получил от серо-голубой окраски оперения. Две черные полосы на краях их крыльев, еще одна черная полоса на краю хвоста. Оперение головы и шеи отливает зелено-фиолетовым металлическим блеском . Быстрый полет позволяет сизым голубям без труда справляться с ураганными ветрами и преодолевать высокие хребты. Этим пернатым жителям гор не страшны ни морозы, ни жара.

Голуби - это парные птицы. Они, как лебеди или как волки, никогда не покидают и не меняют самку, исключая смерть подруги или друга. Не нашедший пары голубь долго может жить одиночкой. И все же одиночные голуби и пары составляют небольшие стайки, так они и кормятся в одиночку или небольшими группами, обычно утром и во второй половине дня. Порой они пролетают по 10-50 км от мест своего ночлега до мест кормежки.

В дикой природе сизые голуби гнездятся в лесах, в дуплах старых деревьев, в горах - нишах и в трещинах скал, в небольших пещерах, на приморских скалистых берегах. Живут сизые голуби оседло. Так же они умудряются устраивать гнезда под крышами домов, на их карнизах или чердаках. Кормится в одиночку либо группами, как правило утром и во второй половине дня, иногда совершая дальние перелёты в 10-50 км от ночлега к местам кормёжки. В дикой природе находит себе пропитание в зарослях кустарника. Охотно посещает людные места железнодорожные насыпи, свалки, элеваторы, животноводческие фермы. Обитая возле человеческого жилья, сизые голуби поедают пищевые отходы и зерна пшеницы, ячменя или кукурузы. Они не избегают и людных мест, добывая корм на свалках. Питаются растительными кормами, отыскивая пропитание в зарослях кустарников и предпочитая семена, ягоды и плоды фруктовых деревьев. Не отказываются иногда съесть и насекомых. Примечателен способ, каким голуби пьют воду — они втягивают её в себя, как из соломинки, в то время как подавляющее большинство птиц захватывает клювом несколько капель и затем запрокидывает голову, давая жидкости скатиться в горло. За долгую историю разведения человеку удалось вывести большое количество разновидностей голубей, значительно отличающихся друг от друга телосложением, размерами, мастью и лётными способностями, но тем не менее имеющих единого предка — дикого сизого голубя. В настоящее время известно более 800 пород, которых по практическому применению разделяют на три основные группы: спортивных, мясных и декоративных. На территории России разводится около 200 пород домашних голубей.

Вывод: зимуют в нашей местности, только те птицы, которые приспособились к выживанию в наших зимах.

2. Практический этап (2–я группа учащихся).

Задачи: сделать и развесить кормушки для птиц, содержать их в чистоте. Следить, чтобы в кормушках постоянно был корм.

После теоретической работы мы приступили к практическому этапу

Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку. Кормушки должны быть в чистоте, чтобы не стать источником болезни. Птицы возле кормушек появляются с самого рассвета, поэтому корма надо засыпать с вечера. Во время морозов и метелей это нужно делать каждый вечер.

Мы составили памятку “Как подкармливать птиц” (приложение) и раздали населению.

Группа изобретателей приготовила и показала презентацию «Сделай кормушку» . Результатом являются изготовленные кормушки.. Сделали и повесили 12 кормушек.

Вывод. Каждому школьнику под силу изготовить самую простую кормушку для птичек.

Группа литераторов провела акцию «Помогите птицам зимой» ,викторину «Знаете ли Вы птиц?». Конкурс рисунков «Зимующие птицы города» Мы обратились к детям и родителям детских садов №128. Раздали листовки с обращением.

Чтобы помочь птицам, надо знать, какие из них зимуют и чем кормятся. При

наличии пищи птицы переносят даже сильные морозы. Потому-то так важны кормушки! Кусочки сала и мяса - для синиц. Но обязательно несолёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь. Дятлы предпочитают семена тыквы и подсолнечника. Воробьи – просо, овёс, пшено. Свиристели, снегири любят полакомиться гроздьями ягод рябины, калины. У каждой птицы свои предпочтения. Главное – не дать им погибнуть от голода в зимнюю стужу, когда найти корм птицам значительно труднее, чем летом.

А они будут нам за это благодарны и очистят наши сады весной от вредителей.

Кормушка

Конечно, можно купить готовую кормушку, но гораздо интереснее сделать ее самим. При изготовлении кормушки не стоит увлекаться слишком сложными и причудливыми конструкциями.

1. Самые простые в изготовлении кормушки – из картонных пакетов из---под молочных продуктов. Нужно прорезать в них окошко, отогнуть вырезанный над отверстием клапан.

1. Удобны различные варианты кормушек – автоматов, в которых пища высыпается постепенно по мере её потребления. Для этого можно применить укреплённую вверх дном пластиковую бутылку.

1. Кормушку можно сделать из двух небольших кусков фанеры, четырёх брусков и четырёх реек. К брускам сначала крепят дно и крышу, затем – рейки по периметру кормушки. Такие рейки (бортики) необходимы, чтобы порывы ветра не сдували корм. А крыша в самодельной кормушке – элемент обязательный, она защищает пшено, семечки, крошки от дождя и снега. По углам крыши сверлят отверстия и протягивают через них верёвку, при помощи которой кормушка будет подвешиваться.

1. Даже из старой строительной каски тоже можно сделать превосходную кормушку, если снабдить ее крышей из фанеры. Такую кормушку можно подвесить на ветвях деревьев рядом с вашим домом или в парке.

1. Подвесная кормушка автоматического наполнения. Корм поступает из широкогорлой стеклянной бутылки по специально прорезанным в кормовом столике углублениям. Крепеж для установки бутылки и кормовой столик для птиц изготавливается из досок. Кормушку можно установить на балконе или прикрепить при помощи проволоки к стволу дерева.

1. Кормушка с крышей и двумя полками для корма. Ее устанавливают на земле.

Способы крепления «птичьей столовой» разные. Кормушку можно повесить на ветку дерева или закрепить на стене дома. Главное, выбрать такое место, чтобы оно было закрыто от ветра и недоступно для кошек.Украсив сад, двор или балкон такими кормушками, вы получите истинное наслаждение, наблюдая за пернатыми.

Кормушки можно развешивать на опушках лесопарков, в скверах, во дворах. Маленькую кормушку можно повесить за окном или на балконе. Если вы живете в высотном доме, не смущайтесь: известны случаи, когда синицы посещали кормушки, расположенные даже на 16м этаже. Если вы будете постоянно заботиться о птицах, то они к вам привыкнут, и вы сможете кормить их прямо с руки.

Конструкции простейших кормушек:

Кормушка из шишки.

1. Возьмите раскрывшуюся сосновую шишку.

2. Привяжите к верхушке шишки верёвочку.

3. Заполните пространство между чешуйками хлебом и семенами.

4. Подвесьте кормушку на дерево.

Кафе «Картонка из-под яиц»

1. Возьмите две полоски с углублениями от решётки из-под яиц.

2. Приготовьте небольшую досочку и прикрепите к ней верёвки.

3. Прибейте гвоздиками к доске.

4. Заполните ячейки кормом.

Кормушка из молочного пакета.

1. Возьмите твёрдый молочный пакет, промойте его.

2. Сделайте в нём отверстие вблизи от дна.

3. Привяжите кормушку к дереву.

4. Заполните кормушку кормом.

Кормушка из пластиковой бутылки.

1. Возьмите пластиковую бутылку объёмом 2л или 5 л.

2. На расстоянии 7-10 см от дна вырежьте окошко 10х10 см.

3. Подвяжите верёвочку к горловине бутылки.

Вывод: зимующие птицы - постоянные гости кормушек. (Приложение №2)

3. Этап наблюдения - (3–я группа учащихся).

Группа наблюдателей

Задачи: отмечать в дневниках наблюдений температуру воздуха; подсчитывать число птиц, прилетающих к кормушке в течение одного часа, наблюдать за поведением птиц.

Какие птицы обычно на кормушках? По утрам галдят воробьи. Невольно проснёшься от их весёлого щебета. Стайка небольшая – всего птах сорок, но все постоянно крутятся возле дома. Самые постоянные гости – шустрые синицы. В сильные морозы появляются снегири. Возможен визит весёлой стайки свиристелей, они оповещают о своём прилёте громким серебристым свиристением. В тёплые дни меняется поведение птиц: голуби воркуют, сороки трещат. Но вот снова повалил снег, ударили морозы. Самое время наблюдать, кто и как обедает в столовой. Воробьи лущат семечки прямо здесь же. К синицам относятся крайне недружелюбно, часто провоцируют драки. Голуби подбирают, что упало, крутятся на снегу.

Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями.

Проведя наблюдения, мы сделали следующие выводы:

1. Число птиц, посещающих кормушки в холодную погоду, больше, чем

птиц, посещающих кормушки в более тёплую погоду.

1. Птицы довольно успешно могут противостоять холодам в том случае, если вокруг много подходящего корма.

2. В нашей местности рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки; прилетают из леса покормиться сойки.

3. Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в наших погодных условиях. Возможно, если птиц постоянно подкармливать, то они не улетят в тёплые края.

4. На кормушках, которые находится ближе к укрытию, всегда больше птиц, чем на кормушках, установленных в более открытом месте.

5. Кормушку нужно крепить к дереву так, чтобы она не качалась.

6. Чаще всего подлетают к кормушкам воробьи .

7. Наиболее активно птицы питаются днём.

8. Во время сильного ветра птиц на кормушке не видно.

9. По воробьям можно узнать температуру. Если воробьи на кормушке гладенькие да аккуратненькие, значит, тепло на дворе. А если взъерошенные, будто надутые – тут уж береги уши и нос! Мы заметили: если ударит мороз – воробьи сразу взъерошиваются. Так воробьям теплее: вокруг тела увеличивается прослойка воздуха, удерживающая тепло.

Наши наблюдения подтверждают гипотезу.

Заключение:

Птицы, которые нас окружают научились выживать в населённых пунктах, находить пищу, место и материалы для строительства гнёзд и выведения птенцов. Научились не бояться человека. Они приспособились к городской среде. Это означает, что, оказавшись на новом месте (в городе, селе, посёлке, деревне) — они смогли изменить свои привычки и освоить для жизни новую среду обитания.

Кормление птиц — один из способов изучения их поведения. Большое количество птиц живёт рядом с нами. Некоторые, подобно воробьям, голубям и воронам, наиболее успешно приспособились к городской жизни.

Когда мы асфальтируем улицы, мы тем самым уничтожаем среду обитания, обеспечивающую пищу и укрытие для птиц. Когда мы скашиваем траву, мы уменьшаем возможность птицам питаться семенами. Обеспечение птиц пищей — действие, помогающее нам лучше понять наших пернатых друзей и компенсирующее им то, чего мы их лишили, нарушая их среду обитания.

Наш проект завершен. Мы собирали информацию, изучали литературу по данной теме, изготавливали кормушки, кормили птиц, наблюдали за ними. Во время реализации проекта больше узнали о зимующих птицах, стали больше сочувствовать и переживать за тех, кто нуждается в помощи. Наблюдения ребят за птицами помогли сделать выводы.

• На кормушках, которые находится ближе к укрытию, всегда больше птиц, чем на кормушках, установленных в более открытом месте.

• Кормушку нужно крепить к дереву так, чтобы она не качалась.

• Наиболее активно птицы питаются днём.

• На кормушках, которые находится ближе к укрытию, всегда больше птиц,

• В Севастополе зимуют только приспособленные к выживанию в наших погодных условиях птицы.

• Сытой птице мороз не страшен.

• Главное правило: не забывать подсыпать корм в кормушки.

• Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.

Птицы - наши друзья!

Подкормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой,

Стайкой на крыльцо.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Приложение №1.

Листовка – обращение.

Спасите птиц от голода!

Дорогие ребята!

Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят.

Приложение №2.

Памятка “Как подкармливать птиц”.

1. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.

2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.

3. Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.

4. Кормушки нужно держать в чистоте.

5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.

6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жареные, не солёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Нельзя давать чёрный хлеб.

Приложение №3.

Птичьи приметы.

1.Синичка с утра начинает пищать – ожидай ночью мороз.
2. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
3. Ворона под крыло клюв прячет – к холоду.
4. Перед метелью воробьи чирикают.
5. Перед сильным ветром воробьи стайками перелетают с места на место.
6. Синицы порхают под окном – к холоду.
7. В марте птички щебечут к хорошей погоде.
8. Снегирь зимой поёт на снег, вьюгу и слякоть.
9. Если сядет тебе на руку синица, нужно загадать желание.

10.Если вещая птаха подаёт голос – загаданному сбыться.

Приложение № 4.

«Покормите птиц зимой»

Дорогие ребята!

Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят.