Тема: «Что такое деньги. Обмен товарами: бартер, купля-продажа. Роль денег в экономике. Виды денежных знаков.»

Этап урока

Время

Содержание

Деятельность учащихся

УУД

Орг. момент

1 мин.

- Давайте улыбнемся друг другу. Сегодня мы снова отправляемся по дороге к знаниям, а в дорогу с собой возьмем боевой настрой и хорошее настроение.

 Пусть сегодняшний урок принесет вам радость общения.

Покажите, с каким настроением вы пришли на урок?

На уроке мы будем продолжать учиться работать дружно.

Приветствуют учителя

Настраиваются на урок

К: планирование учебного сотрудничества

Актуализация опорных знаний

3 мин.

Итак, посмотрите на доску, что там нарисовано? (деньги). Как вы думаете, что такое деньги?

Отлично! Но точное определение мы с вами узнаем в учебнике. Но прежде, скажите мне , как вы думаете, какая сегодня тема урока? (Что такое деньги?)

Слушают загадки и отгадывают

Р: контроль, коррекция, оценка

Изучение нового материала

28 мин.

Ребята, откройте страницу 69 в учебнике, прочитайте во втором абзаце, что такое деньги. Отлично!

А как вы думаете, что такое обмен?

Есть два способа обмена: бартер и купля-продажа.

Бартер – это прямой обмен одних товаров на другие. Предположим, один завод производит кирпичи, а нужны ему трубы. Работники завода находят другое предприятие, которое производит трубы, а нуждается в кирпичах. И они меняются. Подобный обмен знаком каждому. Ты, наверное, тоже менялся с друзьями почтовыми марками или значками, или чем то другим.

Купля-продажа – это такой обмен, в котором участвуют деньги. Купить или продать товар – это значит обменять его на какое-то количество денег. На какое именно, указывает цена товара.

Слушают рассказ и анализируют

Отвечают на вопросы

П: извлекают необходимую информацию из рассказа учителя.

К: участвуют в учебном диалоге; формулируют ответы и выводы; обмениваются мнениями; стро¬ят реч. высказывания.

Динамическая пауза

Проводят дети.

Решение частных задач

5 мин.

Продолжим. В разных странах сейчас используются разные денежные единицы. В России это рубль, в США – доллар. Во многих странах Европы действует единая денежная единица – евро.

Большинство людей во всех странах получают деньги в качестве заработной платы, то есть платы за работу.

На заработанные деньги человек покупает необходимые товары и услуги.

Ребята, а как вы думаете, что такое сбережения?

Это часть денег, которые человек может отложить на будущее, сберечь. Человек использует их тогда, когда это будет необходимо.

Отвечают на вопросы.

Р: принимают и сохраняют уч. задачу при выполнении заданий; действуют с учетом выделенных учителем ориентиров.

П:извлекают необходимую информацию из рассказа учителя

Самостоятельная работа

3 мин.

Теперь проверим как вы усвоили материал и закрепим наши знания, выполним упр.1,2,3,4,5 в Р.Т. с.17.

Самостоятельно выполняют задание в группах

Р: принимают и сохраняют уч. задачу при выполнении заданий; действуют с учетом выделенных учителем ориентиров

Итог урока

5 мин.

Оцените себя по пятибалльной шкале, от 1 до  5. Ребята, вы большие молодцы, всем спасибо за урок! Желаю вам удачи

Подводят итоги урока.

Л: самооценка