Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  4 класс  /  Текст.Основная мысль текста.

Текст.Основная мысль текста.

Ежегодно задания ВПР проверяют сформированность у учащихся умения определять основную мысль текста. Данная презентация является методической разработкой и содержит подбор текстов для определения основной мысли.
30.06.2020

Содержимое разработки

МБОУ Каликинская СШ Текст  Основная мысль текста Выполнила учитель начальных классов  Галанина Н.А.

МБОУ Каликинская СШ

Текст Основная мысль текста

Выполнила учитель начальных классов Галанина Н.А.

 TEXT   (из немецкого языка)  TEXTUS  (из латинского языка) ТКАНЬ  СОЧЕТАНИЕ СЛОВ  СЛОВЕСНОЕ ЕДИНСТВО

TEXT

(из немецкого языка)

TEXTUS

(из латинского языка)

ТКАНЬ

СОЧЕТАНИЕ СЛОВ

СЛОВЕСНОЕ ЕДИНСТВО

ТЕКСТ – это Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически Предложения в тексте связаны между собой по смыслу и с помощью языковых средств.

ТЕКСТ – это

Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически

Предложения в тексте связаны

между собой по смыслу

и с помощью языковых средств.

устные письменные диалоги по типам речи: повествование описание монологи рассуждение ТЕКСТЫ художественные нехудожественные

устные письменные

диалоги

по типам речи: повествование описание

монологи

рассуждение

ТЕКСТЫ

художественные

нехудожественные

Средства  грамматической связи  в тексте Порядок предложений в тексте Порядок слов в предложении Интонация

Средства грамматической связи в тексте

  • Порядок предложений в тексте
  • Порядок слов в предложении
  • Интонация
Типы текстов Рассуждение  (почему?) Повествование (что делает герой?) Описание (какой?)

Типы текстов

  • Рассуждение (почему?)
  • Повествование (что делает герой?)
  • Описание (какой?)
Типы текстов ПОЧЕМУ? ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ПОТОМУ ЧТО ТЕЗИС ЧТО ПРОИЗОШЛО? СНАЧАЛА ПОТОМ НАКОНЕЦ ВСТУПЛЕНИЕ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Типы текстов

ПОЧЕМУ?

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

ПОТОМУ ЧТО

ТЕЗИС

ЧТО ПРОИЗОШЛО?

СНАЧАЛА

ПОТОМ

НАКОНЕЦ

ВСТУПЛЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

РАССКАЗ (речевой жанр) кульминация (острый момент)  развитие спад  действия действия завязка развязка заключение вступление

РАССКАЗ

(речевой жанр)

кульминация (острый момент)

развитие спад

действия действия

завязка

развязка

заключение

вступление

ПОРТРЕТНОЕ ПЕЙЗАЖНОЕ СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ ХУДОЖЕСТ-ВЕННОЕ ДЕЛОВОЕ

ПОРТРЕТНОЕ

ПЕЙЗАЖНОЕ

СРАВНИТЕЛЬНОЕ

ОПИСАНИЕ

ХУДОЖЕСТ-ВЕННОЕ

ДЕЛОВОЕ

ОПИСАНИЕ  деловое художественное   ЦЕЛЬ ОПИСАНИЯ  дать возможность создать образ конкретного  узнать предмет предмета, картину  ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТА  перечисляются   рисуются словами  необходимые   самые важные  ЧУВСТВА АВТОРА  нет  выражаются через слово,     деталь описания  ЯЗЫК  точность, сжатость  яркость, выразительность  (эпитеты, метафоры, сравнения)

ОПИСАНИЕ

деловое художественное

ЦЕЛЬ ОПИСАНИЯ

дать возможность создать образ конкретного

узнать предмет предмета, картину

ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТА

перечисляются рисуются словами

необходимые самые важные

ЧУВСТВА АВТОРА

нет выражаются через слово,

деталь описания

ЯЗЫК

точность, сжатость яркость, выразительность

(эпитеты, метафоры, сравнения)

Стили речи Художественный Научный Разговорный

Стили речи

  • Художественный
  • Научный
  • Разговорный
Стили речи РАЗГОВОРНЫЙ беседа, рассказ, записка, письмо, дневник и др. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ рассказ, басня, сказка, поэма, повесть, роман и др. НАУЧНЫЙ статья, доклад, реферат, аннотация, диссертация и др. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ закон, приказ, заявление, расписка, справка, инструкция и др. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ выступление, очерк, фельетон, репортаж, интервью и др.

Стили речи

РАЗГОВОРНЫЙ

беседа, рассказ, записка, письмо, дневник и др.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

рассказ, басня, сказка, поэма, повесть, роман и др.

НАУЧНЫЙ

статья, доклад, реферат, аннотация, диссертация и др.

ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ

закон, приказ, заявление, расписка, справка, инструкция и др.

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ

выступление, очерк, фельетон,

репортаж, интервью и др.

ТЕМА  – это то, о чем или о ком говорится в тексте. ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА – это то главное, что хотел сказать автор этим текстом, его оценка изображаемого.

ТЕМА – это то, о чем или

о ком говорится в тексте.

ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА – это то главное,

что хотел сказать автор этим текстом,

его оценка изображаемого.

ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА – это то, к чему он призывает,  чему учит, ради чего написан

ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА

– это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего написан

Текст 1 Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять  наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе вода, птице воздух, зверю лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину. (М. Пришвин)

Текст 1

Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы.

Рыбе вода, птице воздух, зверю лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину.

(М. Пришвин)

Тема текста: охрана природы  Основная мысль текста: Охранять природу – значит охранять Родину

Тема текста:

охрана природы

Основная мысль текста:

Охранять природу – значит охранять Родину

Текст 2 Прекр а сен лес ранним утром. Первые лучи сол н ца пробиваю тс я скво з ь з е лёную л и ству. Прозрачные капельки р о сы блестят на тр а ве. Птицы уже проснулись и весело щ е бечут.

Текст 2

Прекр а сен лес ранним утром. Первые лучи сол н ца пробиваю тс я скво з ь з е лёную л и ству. Прозрачные капельки р о сы блестят на тр а ве. Птицы уже проснулись и весело щ е бечут.

Тема текста:  раннее утро в лесу.  Основная мысль текста: прекрасен лес ранним утром.

Тема текста:

раннее утро в лесу.

Основная мысль текста: прекрасен лес ранним утром.

Текст 3 Ч ё рная туча закрыла со л нце. Стало совсем т е мно. Поднялся сильный ветер. Первые кру п ные капли д о ждя упали на землю. Дож д ь всё усиливался. Сверкнула молния, удар и л гром. Началась гр о за.

Текст 3

Ч ё рная туча закрыла со л нце. Стало совсем т е мно. Поднялся сильный ветер. Первые кру п ные капли д о ждя упали на землю. Дож д ь всё усиливался. Сверкнула молния, удар и л гром. Началась гр о за.

Тема текста: гроза Основная мысль текста:  природа перед грозой

Тема текста:

гроза

Основная мысль текста:

природа перед грозой

Текст 4 Катя п о шла в лес с подру ж ками за грибами. Грибо в было много, и Катя не зам е тила, как отстала от п о друг. Она стала звать их, но никто не откл и кался. Девочка села на п е нёк и заплакала. Даже полная грибов к о рзина её не радовала.

Текст 4

Катя п о шла в лес с подру ж ками за грибами. Грибо в было много, и Катя не зам е тила, как отстала от п о друг. Она стала звать их, но никто не откл и кался. Девочка села на п е нёк и заплакала. Даже полная грибов к о рзина её не радовала.

Тема текста: Катя заблудилась в лесу. Основная мысль текста:  будь внимательным и не окажешься в беде.

Тема текста:

Катя заблудилась в лесу.

Основная мысль текста:

будь внимательным и не окажешься в беде.

Текст 5  Хорош осиновый лес в осенние ясные дни! В пурпурно-красный и жёлтый цвет окрашена листва. Цветным чистым ковром расстилаются под деревьями опавшие листья. Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних грибов-подосиновиков.  Ещё цветут кое-где запоздалые лесные цветы.

Текст 5

Хорош осиновый лес в осенние ясные дни! В пурпурно-красный и жёлтый цвет окрашена листва. Цветным чистым ковром расстилаются под деревьями опавшие листья. Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних грибов-подосиновиков. Ещё цветут кое-где запоздалые лесные цветы.

Тема текста: О матери Основная мысль текста:  любовь к матери - святое чувство

Тема текста:

О матери

Основная мысль текста:

любовь к матери - святое чувство

Прочитайте заглавие заметок.  Подумайте, какие из них отражают тему, какие - основную мысль. 1. Конкурс юных пианистов- 2. Спорт учит мужеству- 3. Мы на выставку идем- 4. Бросьте, мальчики, рогатки!- 5. Улетели птицы за море…- 6. Пожалейте рябину!-

Прочитайте заглавие заметок. Подумайте, какие из них отражают тему, какие - основную мысль.

1. Конкурс юных пианистов-

2. Спорт учит мужеству-

3. Мы на выставку идем-

4. Бросьте, мальчики, рогатки!-

5. Улетели птицы за море…-

6. Пожалейте рябину!-

Прочитайте заглавие заметок.  Подумайте, какие из них отражают тему, какие - основную мысль. 1. Конкурс юных пианистов 1. Тема 2. Спорт учит мужеству 2. Основная мысль 3. Мы на выставку идем 3. Тема 4. Бросьте, мальчики, рогатки! 4. Основная мысль 5. Улетели птицы за море…  6. Пожалейте рябину! 5. Тема 6. Основная мысль

Прочитайте заглавие заметок. Подумайте, какие из них отражают тему, какие - основную мысль.

1. Конкурс юных пианистов

1. Тема

2. Спорт учит мужеству

2. Основная мысль

3. Мы на выставку идем

3. Тема

4. Бросьте, мальчики, рогатки!

4. Основная мысль

5. Улетели птицы за море…

6. Пожалейте рябину!

5. Тема

6. Основная мысль

Рассуждение Повествование Описание Типы текста Части текста Тема текста Вступление Основная часть Заключение Абзац ТЕКСТ Тема (широкая, узкая) (микротема, макротема) Ключевые  слова Заголовок Основная мысль Стили текста Разговорный Художественный Научный Официально-деловой Публицистический
  • Рассуждение
  • Повествование
  • Описание

Типы текста

Части текста

Тема текста

  • Вступление
  • Основная часть
  • Заключение
  • Абзац

ТЕКСТ

  • Тема

(широкая, узкая)

(микротема, макротема)

  • Ключевые

слова

  • Заголовок
  • Основная мысль

Стили текста

  • Разговорный
  • Художественный
  • Научный
  • Официально-деловой
  • Публицистический
Источники https://infourok.ru/osnovnaya-misl-teksta-252442.html https://docviewer.yandex.ru/view/78267741

Источники

https://infourok.ru/osnovnaya-misl-teksta-252442.html

https://docviewer.yandex.ru/view/78267741

-75%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Текст.Основная мысль текста. (218.4 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт