Получите свидетельство
Вход
Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 7 класс. ФГОС.
Тема: Технология мультимедиа.
Цели урока:
Личностные
- формирование интереса к изучаемому материалу на уроке;
- формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
- формирование способности высказывать суждения и давать им обоснования.
Предметные
- овладение понятийным аппаратом по данной теме
- приобретение практических навыков по созданию презентаций
- осознание учащимися практической значимости приобретенных знаний по данной теме
Метапредметные
- формирование умения планировать, контролировать и оценивать свою деятельность;
- формирование общеучебных и общекультурных умений и навыков работы с информацией
- развитие операциями мышления (анализ, синтез);
- овладение способностью принимать и сохранять учебную задачу;
- формирование умения слушать и слышать, ясно и четко излагать свою точку зрения.
- освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
Решаемые учебные задачи:
1) рассмотрение сущности понятия «технология мультимедиа», областей использования мультимедиа;
2) рассмотрение звука и видео как составляющих мультимедиа;
3) рассмотрение подходов к оценке количественных параметров мультимедийных объектов.
|
| Этапы урока | Материал ведения урока | Деятельность учащихся | УУД на этапах урока |
| 1 | Организационный момент |
| Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. | Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации |
| 2 | Запись домашнего задания. | §. 5.1 РТ. № 249, 250 | Работа с дневниками | |
| 3 | Анализ контрольной работы №4. | Учитель сообщает учащимся о результатах | -дети разбирают свои ошибки | Познавательные УУД: - развитие познавательной активности, формирование понятий, связанных с обработкой текстового документа и оценкой его количественных параметров. |
| 4 | Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу за каждый ответ) | - Ты играешь в компьютерные игры? - Просмотри фрагмент. Назови обязательные атрибуты игры:
- Разгадай ребус и узнай, каким термином называют технологию одновременного использования звука, видео, анимации, статических изображений, текстов и управляющих элементов. - Тема урока: - Мы должны узнать: - Мы должны научиться: | - да; - смотрят видеофрагмент, дают ответ: текст, анимация, статические картинки, звук, управляющие кнопки, видео;
- мультимедиа;
- «Технология мультимедиа» - что такое технология мультимедиа? - оценивать количественные параметры мультимедийных объектов. | Личностные УУД: - формирование логического мышления Регулятивные УУД: - умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка,
|
| 5 | Объяснение темы(1 часть) | - Прочитай определение, запиши в тетрадь - Для работы с мультимедийными объектами компьютер должен быть оснащен устройствами: | - читают, записывают в тетрадь
-колонками, микрофоном, звуковой картой, выполняют в РТ. №242 | Познавательные УУД: - развитие познавательной активности Коммуникативные УУД: - развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности. Личностные УУД: - формирование навыков грамотного письма. - формирования навыков практического применения имеющихся знаний
|
| 6 | Работа в паре + взаимопроверка | - Выполни работу в паре, узнай о звуке, как составляющей части мультимедиа технологии и его характеристиках - Запиши в тетрадь формулы для определения количественных параметров звука; | - выполняют работу в паре с помощью учебника с. 206 и в РТ. № 243 , выполняют взаимопроверку;
I = ν * t * i , N = 2i | |
| 7 | Практическая часть(1) | -выполни вместе с учителем | РТ. № 247 | |
| 8 | Объяснение темы(2 часть) | - что такое анимация? | - смотрят видео | |
| 9 | Практическая часть(2) | -выполни вместе с учителем | РТ. № 252 | |
| 10 | Самостоятельная работа | - выполни самостоятельно, проверь себя | РТ. № 245, № 254 | |
| 11 | Итоги урока, выставление оценок.
| Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? |
|
"Технология мультимедиа" (27.76 KB)
0
24
4
Нравится
0
