Технологическая карта урока

№

п/п

Этапы урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Подготовительная часть (организационный момент).

Актуализация знаний

Построение. Приветствие.

Я рада видеть Вас сегодня на своем уроке!

Тема урока зашифрована в загадке. Слушаем внимательно:

«В этом спорте игроки – Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть.

И в кольцо его бросать.

Мячик звонко бьет об пол.

Значит это – баскетбол!»

Сейчас я задам несколько вопросов, а Вы определите цель нашего урока.

- Что такое баскетбол?

- Из каких основных приемов состоит игра? (ведение, передачи, броски).

- Прием, с помощью которого игрок направляет мяч партнеру для продолжения атаки (передача).

- Какие способы передач Вы знаете?

Кто хочет еще лучше овладеть передачами мяча, хлопните в ладоши 3 раза.

А с чего начинается урок?

(с разминки)

Построение в колонну.

Выполнение упражнений на осанку.

- на носках, руки на верх.

- на пятках, руки в стороны.

Бег.

- С изменением направления, с захлестом ног, приставными шагами пр. и лв. боком.

Ходьба на восстановление дыхания.

Перестроение в 2 колонны.

Выполнение ОРУ на месте.

Проверяет готовность учащихся к уроку, внешний вид.

Опросами наводит на тему и цель урока.

Постановка проблемы. Создает эмоциональный настрой на урок.

Выбирает судий-экспертов, объясняет по каким критериям оценивать учащихся.

Осуществляет контроль, указывает на ошибки при выполнении заданий.

Формирует правильную осанку, способствует укреплению мышц.

Проводит упражнения на восстановление дыхания.

Дает команду на перестроение.

Строятся к месту занятия.

Слушают вопросы.

И активно участвуют в диалоге с учителем.

Формируют тему и цель урока.

Слушают и отвечают на вопросы.

Дают самооценку готовности к уроку. Следят за деятельностью учащихся при выполнении упражнений.

Выполняют задание учителя.

Выполняют ОРУ.

2

Основная часть

(20-22).

Изучение нового материала.

Закрепить тактико-технические приемы в игре баскетбол.

Индивидуальная работа с освобожденными.

Чтобы научиться играть в баскетбол необходимо совершенствовать основные приемы (да?)

Какой прием мы будем совершать? (передача мяча)

Но прежде чем Вы приступите к выполнению передач еще раз вспомним о Т.Б.

- Перечислите правила Т.Б при работе с мячом.

Упражнения. Передача мяча в движении:

а) передача мяча от груди в движении, бросок в кольцо;

б) передача мяча от груди отскоком, бросок в кольцо;

в) передача мяча одной рукой от плеча в движении, бросок в кольцо.

Двусторонняя игра по упрощенным правилам баскетбола.

1. Разгадать кроссворд;

2. Составить наибольшее количество слов из слова – баскетбол.

Напоминает правила Т.Б и соблюдение их.

Следит за техническим выполнением упражнений.

Акцентирует внимание учащихся на движение кистей, работу мышц нижних конечностей.

Организует работу.

Вступают в диалог с учителем. Отвечают на вопросы.

Закрепляют упражнения из изученных элементов.

Играют в игру по упрощённым правилам.

Творческая работа, осуществляют самопроверку.

3

Заключительная часть

(Рефлексия).

Построение в одну шеренгу.

Подведение итогов урока.

- Какие упражнения Вы сегодня выполняли на уроке?

- С какой целью Вы их выполняли?

Домашнее задание: составить комплекс упражнений с мячом.

До свидания! Спасибо за урок!

Организует рефлексию.

Задает вопросы.

Задает домашнее задание.

Отвечают на вопросы учителя.