Технологическая карта урока

Название урока и класс: Сложение целых чисел

Цели: Создать условия для выведения правил сложения целых чисел, добиться усвоения правил и умения их применять, прививать ученикам вкус к самостоятельной, творческой работе, развивать познавательный интерес к предмету.

Планируемые результаты: Учащиеся научатся складывать целые числа и применять алгоритм сложения целых чисел при решении примеров.

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

1. Организационный

• Приветствую учащихся, сообщаю структуру урока

• Здравствуйте, ребята!

• Я рада приветствовать Вас на уроке математики.

• Сегодня мы с вами отправимся в путь за новыми знаниями.

В дорогу мы возьмем только самое необходимое: хорошее настроение и наши прошлые наблюдения и знания

• Мы будем мыслить, рассуждать, исследовать и, думаю, с удовольствием получать новые знания по математике.

2. Актуализация знаний.

Создает условия для актуализации знаний.

• А какую главу мы изучаем?

• Какие основные понятия этой главы знаем уже сейчас?

Закончите предложения

• Противоположные числа имеют модуль….

• Из двух целых чисел больше то, которое…

• Любое положительное число …..

• Из двух отрицательных чисел больше то, ……

• Модулем числа 0 является…

Выполните задание

https://uchi.ru/teachers/groups/1012271/subjects/1/course_programs/6/cards/9785/completed

https://uchi.ru/teachers/groups/1012271/subjects/1/course_programs/6/cards/11886

https://uchi.ru/teachers/groups/1012271/subjects/1/course_programs/6/cards/11893

3. Мотивация к учебной деятельности. Формулирование темы урока.

Создает условия для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность.

А складывать такие числа мы умеем?

Послушайте четверостишие и попробуйте определить цель нашего урока:

Числа отрицательные новые для нас

Лишь совсем недавно изучил наш класс,

Сразу поприбавилосьнам  теперь мороки:

Изучить все правила сложения на уроке!!!

- Как сформулировать тему нашего сегодняшнего занятия?

- «Сложение целых чисел».

- Что мы получим в качестве результата нашей с вами работы в конце урока?

• Объяснение нового материала

4. Введение понятия

Откройте учебник на странице 52

Найти правила сложения отрицательных чисел, правила сложения чисел с разными знаками, математическая запись суммы таких чисел.
- Ребята, кто нашел в книге?

Устно выполняем задание № 249,250

5.Физкультминутка

Организует проведение физкультминутки

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Организует усвоение учениками нового понятия с проговариванием во внешней речи

7. Рефлексия

Организует фиксирование нового содержания, рефлексию, самооценку учебной деятельности

8. Домашнее

задание

Организует обсуждение домашнего задания

https://uchi.ru/teachers/groups/1012271/subjects/1/course_programs/6/cards/21592

https://uchi.ru/teachers/groups/1012271/subjects/1/course_programs/6/cards/14418