Технологическая карта коррекционно-развивающего занятия

Этапы психологического занятия

Деятельность педагога-психолога

Деятельность учащихся

примечания

Организация начала занятия

Здравствуйте, ребята! «Улыбнуться нам не лень - если скажем «Добрый день!»

А сейчас давайте поздороваемся друг с другом ласково и весело, как здороваются друзья «В круг все вместе становитесь и улыбкой поделитесь. На соседа посмотрите -  ему улыбку подарите. Руку дружбы протяните».

Чтобы узнать тему нашего занятия, я предлагаю вам выполнить Упражнение «Эмоция по кругу»

Задание: Желающие выходят к доске, загадывает «свою» эмоцию и передает ее следующему участнику с помощью жестов. Последний участник, должен отгадать загадываемую эмоцию.

Ребят, скажите, как вам удавалась не произносить не звука, хотя вам хотелось?

Верно, вот вы и сформулировали тему нашего занятия.

дети улыбаются друг другу

дети берут руку соседа в свою руку и пожимают ее

Желающие выходят к доске, и выполняют задание.

Ответы детей: Держали себя и эмоции под контролем.

Слайд 1

Слайд 2

Основная часть

Сейчас мы с вами выполним Упражнение  «Спокойствие» представим, что вас чем-то очень разозлили, да так что как говориться кулаки чешутся. Представили? Но мы знаем, что любой спор и конфликт можно решить мирным путем. Но надо сначала себя успокоить.

- И так, сожмем кулачки со всей силы и считаем про себя до 10. Полегчало?

А теперь поиграем?

Игра ««Будущие чемпионы»

Перед вами две мишени (ведра)

И ваше орудия (листы бумаги)

Ваше задание: скомкать бумагу в шар, попытаться попасть в цель.

Попытайтесь, когда будете комкать бумагу, все свои негативные эмоции, вкладывать в этот комок.

Молодцы ребята! Ушла злость? Таким же методом вы пользоваться дома, выплескивая свои негативные эмоции.

Ребят прошу вас повернуться лицом соседу по парте, лицом друг к другу. Я прошу вас показать, какое бывает выражение лица, поза, жесты у взрос­лых, когда они злятся на детей. За что взрослые чаще всего сердятся на вас? . Как ругают вас старшие, когда вам очень страшно? Грозят наказать, берут ремень? . Что вы делаете в ответ: плачете, улыбаетесь, деретесь, боитесь?

А теперь, мы с вами поиграем в игру «Баба-Яга!»

представьте, что в стул залезла Баба Яга, надо обязательно прогнать ее оттуда. Она очень боится громких криков и шумов. Ваша задача, прогнать Бабу Ягу, для этого надо покричать и постучать по стулу пустыми пластмассовыми бутылками.

Сейчас я предлагаю вам, выполнить упражнение «Связующие нити»

Для этого вам нужно сесть вкруг и по кругу передают друг другу клубок ниток так, чтобы все, кто уже держали клубок, взялись за нить. Передача клубка сопровожда­ется высказываниями о том, что они сейчас чувствуют, что хотят для себя и что хотят пожелать другим.

«Я рад дружить с тобой, потому что ты...»

Выполняют упражнение

Дети разыгрывают 2-3 сценки

Ребята говорят и показывают

Бегают, кричат, стучат пластмассовыми бутылками.

Садятся в круг, выполняют задание.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Подведение итогов занятия

Давайте подведем итог нашего занятия. Продолжите предложение:

Сегодня на занятии я научился……

Своей работой на занятии я ……..

Мое настроение ……..

Вот и подходит к концу наше занятие.

Улыбайтесь чаще, и тогда вы будете здоровыми, сильными и красивыми. Давайте закончим наш день в кругу радости следующими словами:Нежные, добрые девочки! Сильные, смелые мальчики! И встанем в круг, за руки все возьмемся, И радостно друг другу улыбнемся!  

Анализируют свою работу на занятии.

Встаем в круг, передавая мягкую игрушку по кругу прощаются

Дети заглядывают в глаза друг другу и улыбаются

Сх=лайд 6