Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ – это работа со слабоуспевающими детьми.
Исходя из интересов и индивидуальных особенностей каждого учащегося, повысить результат обучения учащихся с низкой мотивацией возможно, если использовать приём индивидуального подхода.
Необходимы дополнительные упражнения, в которые заключена продуманная система помощи ребёнку.
Данная тетрадь - тренажёр предлагает комплекс упражнений по программному материалу для организации индивидуальной работы с учащимися низкой мотивации.
Тема: «Правописание корневых орфограмм.»
1. Спиши. Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши проверочное слово.
Сне. укутал деревья. Ду. в мохнатой шапке. На ветках бере. белый шар. . Молодая
ёлочка спряталась в сугро. . Не страшен деревьям холо. и моро.
2. Прочитай слова Найди здесь лишнее слово. Объясни, почему. Спиши четыре
нужных слова. Припиши к каждому проверочное слово.
Лошадь - _____________ Морж - _________________
Медведь - ____________ Енот - _________________
Голубь - _____________
Тема: «Правописание непроизносимых согласных в корне слова.»
1. Выбрать и записать слова с непроизносимыми согласными. Рядом записать проверочные слова.
Здоровье, солнце, лист, сердце, звёздный, книга, друг, известный, радостная, столб,
яростный, честный.
2. Списать предложения, вставляя пропущенные буквы.
Сне. выпал поз. но. Грус. ные стоят дни. Все ждут радос. ный праз. ник.
Весь материал – смотрите документ.