Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  9 класс  /  Тестирование по информатике "Алгоритмы"

Тестирование по информатике "Алгоритмы"

Тестирование предназначено для проверки знания учащимися выполнения команды присваивания, содержит 5 заданий.
31.12.2015

Описание разработки

1. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= -(2+3*(10-7));

b:= (22/a)*(33/a);

b:= b/2;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b.

2. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a, b, c.

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:=1;

a:=-a+1;

b:=-a+7;

c:=-2*b/2*(a+1)

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной c.

3. В алгоритме,записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной  b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= 1;

Тестирование по информатике Алгоритмы

b:= 5+7*a;

b:= b/2*a;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b.

4. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= 5*5-20;

b:= a*a+5;

b:= b/30;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b.

5. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= 3 ;

b:= 5+7*a;

b:= b/2;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b.

Содержимое разработки

Алгоритмы


В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= -(2+3*(10-7));

b:= (22/a)*(33/a);

b:= b/2;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b






В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a,b,c.

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:=1;

a:=-a+1;

b:=-a+7;

c:=-2*b/2*(a+1)

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной c






В алгоритме,записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной  b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= 1;

b:= 5+7*a;

b:= b/2*a;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b.







В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной ;b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= 5*5-20;

b:= a*a+5;

b:= b/30;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b.






В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b.

Определите значение переменной b после выполнения следующего фрагмента алгоритма:

a:= 3 ;

b:= 5+7*a;

b:= b/2;

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число - значение переменной b.







-80%
Курсы дополнительного образования

Основы HTML

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тестирование по информатике "Алгоритмы" (22.58 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт