Технологическая карта урока и презентация по русскому языку "Правописание приставок пре-, при-"

Ход урока:

1. Оргмомент.

Читает стихотворение

Я рада видеть каждого из вас!

И пусть зима морозом в окна дышит,

Нам будет здесь уютно, ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит.

 - Улыбнитесь друг другу и пожмите руки.

2. Словарная работа.

Диктует словарные слова:

Поддаваться

Репертуар

Изображение

Соломенный

Телефон

Акварель

Великолепие

Карикатура

Интересный

 - Почему столь необычным способом мы записали словарь? Это не случайно. Попробуйте в этой записи расшифровать тему нашего урока.

3. Актуализация знаний.

Организует повторение:

 Но прежде чем мы запишем тему полностью, вспомним, на какие группы делятся все приставки в русском языке?

 - Правописание каких приставок мы уже изучили?

 - Расскажите об условиях их выбора.

Готовит к восприятию нового материала:

 - Нам пришла телеграмма: Пр…бываем в Калугу на поезде, пр…ходящем ровно в 8. 00 на пр…городный вокзал. Если не возникнут непр…двиденные обстоятельства, в 9. 30, будем в школе и сможем пр…ступить к работе.

  Пр…клоняем колени, с пламенным пр…ветом, пр…ставки Пре и При

 - Попробуем прочитать её. А для этого нам надо правильно вставить буквы. Что для этого необходимо знать?

(В какой части слова они пропущены - в какой? - и условия выбора). Знаем ли мы условия выбора этих приставок? (Нет).

 - Допишем тему урока. Как она будет звучать? (Приставки пре - и при - ).

 - Так какова наша главная цель?

3. Изучение нового материала.

Организует самостоятельную работу обучающихся в парах.

 - У вас на столах лежат путеводители. В течение 8 - 10 мин. Вы идёте по ним. В случае затруднения просите помощи учителя.

Работают самостоятельно в парах по карточкам 1, 2:

Путеводитель 1.

Правописание приставок ПРИ - и ПРЕ -

1 шаг.

Прочитай теоретические сведения на с. 140, 141 – 142.

2 шаг.

Заполни свою часть таблицы.

3 шаг.

Выучи условия выбора приставки ПРИ -

4 шаг.

Научи товарища тому, чему ты сам научился.

5 шаг.

Выслушай товарища и заполни вторую часть таблицы.

6 шаг.

Выполни упражнение.

Задание: укажите значение приставок.

1. Приехать

Припрятать

Приговор

Придорожный

Пристроить

Приковать

2. Пренеприятный

Прерываться

Прехорошенький

Превратить

7 шаг.

Сверьте работы. В случае несовпадения. Найдите ошибку сами или получите консультацию учителя.

8 шаг.

Оцените работу друг друга.

Заполняют таблицу.

Передают знания друг другу.

Весь материал - смотрите документ.