Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Планирование  /  5 класс  /  Танымдық ойын "Алтын қақпа"

Танымдық ойын "Алтын қақпа"

Та?ырыбы: Алтын ?а?па. Ма?саты: а) О?ушыларды? мемлекеттік тілді ме?геруіне ы?пал етіп, білімдерін тере?дету. ?) О?ушыларды? ?з ойларын еркін жеткізе білу да?дыларын ?алыптастыру, с?здік ?орларын молайту. б) О?ушыларды ту?ан жерін, елін, тілін ??рметтеуге т?рбиелеу. Т?рі: сайыс саба? К?рнекілігі: тапсырмалар жазыл?ан презентациялар. П?наралы? байланыс: орыс тілі, тарих. Барысы: О?ушыларды ойынны? шарттарымен, сайыскерлермен таныстырып ?ту. - С?леметсі?дер ме, б?гінгі ойын?а келген ?она?тар, сайыскерелер. Б?гінгі «Алтын ?а?па» атты ойынымызды бастамас б?рын, ойынны? шарттарымен таныстырып ?тейін. Ойын ?ш б?лімнен т?рады: І-б?лім: «Тас ?а?па» ІІ-б?лім: «К?міс ?а?па» ІІІ-б?лім: «Алтын ?а?па»

- ?р б?лімде арнайы тапсырмалар бар. ?р тапсырманы? д?рыс орындалуы 10 ?паймен, толы? емес жауап 5 ?паймен ба?аланады. Жауап м?лдем берілмеген жа?дайда ?пай берілмейді. Олай болса: ?ділдікке ба?а берер ?арау?а, ?ділдікпен ?ара ?ылды жару?а. ?діл?азы ал?аларын сайлайы?, На? же?імпаз та?дап бірін алу?а. 1. ____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________

А?тал?ан а? арманы, ?міттері, ?ашан к?рсе? ж?реді к?ліп тегі. ?аумала?ан а?айын, аманбысы?, Аманбысы? сайысты? ?міткері – дей келе орта?а сайыскерлерімізді ша?ырамыз!

1. о?ушы- 2. о?ушы- 3. о?ушы-

- Сайыскерлерімізге с?ттілік тілей отырып, ойынымызды бастайы?. І-б?лім: «Тас ?а?па». Б?л кезе?ні? тапсырмасыны? атауы «Кім жылдам». Б?л кезе?де о?ушылар?а с?ра? беріледі, сайыскерлеріміз кім б?рінен б?рын д?рыс жауапты тапса, тетікті басып жауап беруі тиіс. «Кім жылдам»:

1. ?аза?стан Республикасыны? р?міздерін ата? 2. Т?уелсіздік к?ні ?ашан тойланады? 3. Бізді? ?ала ?алай аталады? 4. Мектебіміз ?айда орналас?ан? 5. Бір жылда неше ай бар? 6. Бір аптада неше к?н бар? 7. ?ыс айларын ата. 8. Мектебімізді? директоры кім? 9. ?н?ранны? авторлары? 10. «100 сом а?ша? бол?анша, 100 жолдасы?» болсы? ма?алыны? аудармасын айт.

- Ойынымызды? ІІ-кезе?і «К?міс ?а?па». Б?л кезе?ні? тапсырмасыны? атауы: «Жор?а». О?ушылар?а ?ш т?рлі п?н к?рсетіледі, сол п?ндер бойынша ?ш-?штен с?ра? ?ойылады. ?яшы?ты та?дау е? к?п ?пай жина?ан сайыскерімізге беріледі. С?ра?тар?а кезекпен жауап береді. Тапсырма т?сінікті болса бастайы?. ?аза? тілі: 1. ?аза? ?ліпбиінде неше ?ріп бар? 2. ?аза? тілінде неше септік бар? 3. «Доп» с?зіне фонетикалы? талдау жаса. ?аза? ?дебиеті: 1. ?андай ?аза? ертегілерін білесі?? 2. ?андай ма?ал-м?тел, ж?мба?тар білесі?? 3.?аза? а?ындары мен жазушыларын ата. Видео с?ра?: 1. « Мені? арман мектебім» туралы айтып бересіз бе? 2. «О?ушы» с?зін жіктеп шы?. 3. Мектептегі ?аза? тілі м??алімдерін атап шы?.

- Мінеки, со??ы ІІІ-кезенімізге де жеттік. Б?л кезе?ні? тапсырмасыны? атауы «Тап?ыр болса?, тауып к?р». О?ушылар?а карточкада орыс тілінде жазыл?ан с?здер беріледі. Олар ол с?зді синоним с?здермен келген ?она?тар?а т?сіндіреді. ?она?тар жауабын айтуы тиіс, сол с?зді сайыскер ?аза? тіліне аударуы керек. Кім берілген тапсырманы толы? орындап шы?са, сол сайыскерімізге жо?ары ?пай беріледі. І-сайыскерімізге: ?нші, су, жапыра?, кітап. ІІ-сайыскерімізге: суретші, ?ялы телефон, ?стаз, алма. ІІІ-сайыскерімізге: доп, г?л, са?ат, ?алам.

- ?лы ??лама Пифагор: «?андай да болсын халы?ты? ?дет-??рпын ?йренгі? келсе, алдымен оны? тілін ?йрен,»-деген екен, міне б?гін біз сіздерге о?у орыс тілінде ж?ргізілетін сыныптарда «Алтын ?а?па» сайысын к?рсеттік. Ендігі с?з кезегі ?діл?азылар ал?асына беріледі. (сайыскерлерімізді марапаттау р?сімі)

Ж?ргізушіні? ?орытынды с?зі: Болаша??а ?мтыл?ан жолымыз бар, Жар?ын ?мір т?т?асы ?олымызда. Осыменен ая?тайы? біз сайысты, К?ріскенше аман-сау болы?ыздар!

16.05.2017

Содержимое разработки

Тақырыбы: Алтын қақпа.

Мақсаты: а) Оқушылардың мемлекеттік тілді меңгеруіне ықпал етіп, білімдерін тереңдету.

ә) Оқушылардың өз ойларын еркін жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру, сөздік қорларын молайту.

б) Оқушыларды туған жерін, елін, тілін құрметтеуге тәрбиелеу.

Түрі: сайыс сабақ

Көрнекілігі: тапсырмалар жазылған презентациялар.

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, тарих.

Барысы: Оқушыларды ойынның шарттарымен, сайыскерлермен таныстырып өту.

- Сәлеметсіңдер ме, бүгінгі ойынға келген қонақтар, сайыскерелер. Бүгінгі «Алтын қақпа» атты ойынымызды бастамас бұрын, ойынның шарттарымен таныстырып өтейін. Ойын үш бөлімнен тұрады:

І-бөлім: «Тас қақпа»

ІІ-бөлім: «Күміс қақпа»

ІІІ-бөлім: «Алтын қақпа»


  • Әр бөлімде арнайы тапсырмалар бар. Әр тапсырманың дұрыс орындалуы 10 ұпаймен, толық емес жауап 5 ұпаймен бағаланады. Жауап мүлдем берілмеген жағдайда ұпай берілмейді. Олай болса:

Әділдікке баға берер қарауға,

Әділдікпен қара қылды жаруға.

Әділқазы алқаларын сайлайық,

Нақ жеңімпаз таңдап бірін алуға.

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________


Ақталған ақ арманы, үміттері,

Қашан көрсең жүреді күліп тегі.

Қаумалаған ағайын, аманбысың,

Аманбысың сайыстың үміткері

– дей келе ортаға сайыскерлерімізді шақырамыз!


1. оқушы-

2. оқушы-

3. оқушы-


  • Сайыскерлерімізге сәттілік тілей отырып, ойынымызды бастайық.

І-бөлім: «Тас қақпа». Бұл кезеңнің тапсырмасының атауы «Кім жылдам». Бұл кезеңде оқушыларға сұрақ беріледі, сайыскерлеріміз кім бәрінен бұрын дұрыс жауапты тапса, тетікті басып жауап беруі тиіс.

«Кім жылдам»:


  1. Қазақстан Республикасының рәміздерін ата?

  2. Тәуелсіздік күні қашан тойланады?

  3. Біздің қала қалай аталады?

  4. Мектебіміз қайда орналасқан?

  5. Бір жылда неше ай бар?

  6. Бір аптада неше күн бар?

  7. Қыс айларын ата.

  8. Мектебіміздің директоры кім?

  9. Әнұранның авторлары?

  10. «100 сом ақшаң болғанша, 100 жолдасың» болсың мақалының аудармасын айт.


  • Ойынымыздың ІІ-кезеңі «Күміс қақпа». Бұл кезеңнің тапсырмасының атауы: «Жорға». Оқушыларға үш түрлі пән көрсетіледі, сол пәндер бойынша үш-үштен сұрақ қойылады. Ұяшықты таңдау ең көп ұпай жинаған сайыскерімізге беріледі. Сұрақтарға кезекпен жауап береді. Тапсырма түсінікті болса бастайық.

Қазақ тілі:

1. Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?

2. Қазақ тілінде неше септік бар?

3. «Доп» сөзіне фонетикалық талдау жаса.

Қазақ әдебиеті:

1. Қандай қазақ ертегілерін білесің?

2. Қандай мақал-мәтел, жұмбақтар білесің?

3.Қазақ ақындары мен жазушыларын ата.

Видео сұрақ:

1. « Менің арман мектебім» туралы айтып бересіз бе?

2. «Оқушы» сөзін жіктеп шық.

3. Мектептегі қазақ тілі мұғалімдерін атап шық.


  • Мінеки, соңғы ІІІ-кезенімізге де жеттік. Бұл кезеңнің тапсырмасының атауы «Тапқыр болсаң, тауып көр». Оқушыларға карточкада орыс тілінде жазылған сөздер беріледі. Олар ол сөзді синоним сөздермен келген қонақтарға түсіндіреді. Қонақтар жауабын айтуы тиіс, сол сөзді сайыскер қазақ тіліне аударуы керек. Кім берілген тапсырманы толық орындап шықса, сол сайыскерімізге жоғары ұпай беріледі.

І-сайыскерімізге: әнші, су, жапырақ, кітап.

ІІ-сайыскерімізге: суретші, ұялы телефон, ұстаз, алма.

ІІІ-сайыскерімізге: доп, гүл, сағат, қалам.


  • Ұлы ғұлама Пифагор: «Қандай да болсын халықтың әдет-ғұрпын үйренгің келсе, алдымен оның тілін үйрен,»-деген екен, міне бүгін біз сіздерге оқу орыс тілінде жүргізілетін сыныптарда «Алтын қақпа» сайысын көрсеттік. Ендігі сөз кезегі әділқазылар алқасына беріледі. (сайыскерлерімізді марапаттау рәсімі)


Жүргізушінің қорытынды сөзі: Болашаққа ұмтылған жолымыз бар,

Жарқын өмір тұтқасы қолымызда.

Осыменен аяқтайық біз сайысты,

Көріскенше аман-сау болыңыздар!


-80%
Курсы повышения квалификации

Трансформация современной школы: стратегии, инструменты, ресурсы управления

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Танымдық ойын "Алтын қақпа" (17.73 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт