Таблицы в MS Excel

Цели урока:

сформировать представления о возможностях табличного процессора;

помочь учащимся усвоить назначение электронных таблиц; 

научить основам  работы в программе электронные таблицы Excel.

План урока

Ход урока

Мы уже говорили, что  при работе с документами в офисе, часто приходиться сталкиваться с таблицами. И изучая Word, мы создавали различные таблицы в нём. Но назвать Word идеальной программой для работы с таблицами нельзя. Он не позволяет производить расширенную сортировку, устанавливать связи между ячейками и многое другое, необходимое при работе с числовыми табличными данными. Для этих целей существует специальная программа, MS Excel – табличный процессор, с которым мы сегодня и познакомимся.

Но сначала мы с вами заполним таблицу.

Microsoft EXCEL является самой мощной программой, предназначенной для работы с электронными таблицами.

Электронная таблица - это специальная программа для работы с числовой информацией, программа для создания и использования документов с автоматическим расчетом вносимых данных.

Рабочая книга - это документ, созданный в электронной таблице. Отдельными элементами книги являются листы. Пользователь может добавлять листы (максимальное количество листов-255).

Таблицы в программе Excel - создаются на рабочем листе. Рабочий лист разделен на строки и столбцы, которые, пересекаясь, образуют ячейки. В ячейки вводится содержимое таблицы. Рабочий лист состоит из 256 столбцов  и 65 536 строк.

Рабочий лист разделен на строки и столбцы, которые, пересекаясь, образуют ячейки. В ячейки вводится содержимое таблицы. Рабочий лист состоит из 256 столбцов  и 65 536 строк.

Адрес ячейки. Каждая ячейка имеет собственный адрес, он определяется именем столбца и номером строки, к которым принадлежит ячейка.

Посмотрите на заполненную таблицу и скажите:

-  назначение табличного процессора?       

-  электронная таблица?

 - назовите объекты электронной таблицы;

 - рабочая книга?

V.Практическая работа за компьютером (создание таблицы по образцу)

VI.Подведение итогов урока (что знали, что узнали)

VII.Домашнее задание (таблица заполненная на уроке)

VIII.Рефлексия (смайлики)

Выходя из класса, прикрепите,  пожалуйста, смайлик, соответствующий  вашему настроению от сегодняшнего урока: 

Всё понял и всё успел выполнить.

Всё понял, но не всё успел выполнить.

Ничего не понял и ничего не успел.

Весь материал - в архиве.