Табличный процессор Excel

Файл содержит план-конспект зачетного занятия в 10 классе по теме "Табличный процессор Excel". Занятие рассчитано на два урока. Приводится план занятия (с указанием времени), кроссворд (с ответасми) для повторения темы, практическое задание-эстафета, задание для выполнения на компьютере с вариантом решения.

Материалы занятия можно использовать отдельно при изучении табличного процессора Excel в других классах.

Тема: Электронные таблицы Microsoft Office Excel.

Цель: 1) Обобщить и проверить знания по теме.

2) Развитие умения пользоваться различными источниками информации для поиска нужных сведений.

3) Воспитание умения работать в коллективе, внимания, аккуратности.

План занятия (2 урока по 45 минут)

1. Повторение теоретического материала – 10 минут.

2. Разгадывание кроссворда с использованием тетрадей, презентаций, программы Excel – 20 минут.

3. Игра-эстафета: Решение практической задачи на компьютере – 15 минут.

4. Перерыв – 10 минут.

5. Тестирование – 15 минут.

6. Решение задач в Excel по вариантам – 25 минут.

7. Итоги занятия. Оценки – 5 минут.

Ход занятия

1. Фронтальный опрос.

   1. Определение электронных таблиц.

   2. Назначение электронных таблиц.

   3. Внешний вид Excel.

   4. Данные в Excel.

   5. Формулы в Excel.

   6. Функции в Excel.

   7. Функция ЕСЛИ.

   8. Диаграммы, типы диаграмм.

   9. Ячейки.

   10. Абсолютный и относительный адреса ячеек.

1. Кроссворд.

   19

   1

   э

   к

   о

   н

   о

   м

   и

   ч

   е

   с

   к

   и

   е

   2

   л

   и

   с

   т

   3

   а

   д

   р

   е

   с

   4

   я

   ч

   е

   й

   к

   а

   5

   ф

   и

   л

   ь

   т

   р

   а

   ц

   и

   я

   6

   д

   и

   а

   г

   р

   а

   м

   м

   а

   7

   с

   о

   р

   т

   и

   р

   о

   в

   к

   а

   8

   а

   р

   г

   у

   м

   е

   н

   т

   9

   р

   а

   в

   н

   о

   10

   о

   т

   н

   о

   с

   и

   т

   е

   л

   ь

   н

   ы

   й

   11

   к

   о

   п

   и

   р

   о

   в

   а

   н

   и

   е

   12

   т

   е

   к

   с

   т

   13

   м

   а

   р

   к

   е

   р

   14

   б

   а

   к

   с

   15

   ф

   о

   р

   м

   у

   л

   а

   16

   ч

   и

   с

   л

   о

   17

   в

   о

   с

   к

   л

   и

   ц

   а

   т

   е

   л

   ь

   н

   ы

   й

   18

   а

   б

   с

   о

   л

   ю

   т

   н

   ы

   й

   1

   Задачи, которые можно решать в Excel.

   2

   Из чего состоит документ Excel.

   3

   Обозначение ячейки Excel.

   4

   Основной объект для занесения данных в Excel.

   5

   Процесс отбора данных по некоторому условию (свойству).

   6

   Представление данных с помощью различных геометрическх фигур.

   7

   Процесс расположения данных в строго определенном порядке.

   8

   То, от чего вычисляется функция.

   9

   Знак, с которого начинается запись формулы.

   10

   Адрес ячейки, который при копировании изменяется.

   11

   Процесс, происходящий с данными при использовании маркера заполнения.

   12

   Тип данных, который можно записать в ячейку Excel, выравнивается по левому краю.

   13

   Объект, который находится в нижнем правом углу ячейки.

   14

   Народное название значка, который обозначает абсолютный адрес ячейки.

   15

   Тип данных, который можно записать в ячейку Excel.

   16

   Тип данных, который можно записать в ячейку Excel, выравнивается по правому краю.

   17

   Знак, который обозначает ссылку на другой рабочий лист.

   18

   Адрес ячейки, который при копировании не изменяется.

   19

   Объект, предназначенный для решения задач в табличном виде.

2. Игра-эстафета: Первое задание выполняет ученик, сидящий за первым компьютером. Сохраняет его на флеш-носитель, передает следующему. И т.д.
   
   

Тест по теме: Электронные таблицы. Вариант 1

1. Электронные таблицы – это

   1. Прикладная программа, предназначенная для обработки кодовых таблиц

   2. Прикладная программа, предназначенная для обработки данных, представленных в виде таблиц

   3. Системная программа, управляющая ресурсами компьютера при обработке таблиц

   4. Устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных, представленных в табличной форме

2. Рабочая область электронных таблиц представляет собой

   1. Совокупность пронумерованных строк и столбцов

   2. Совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом

   3. Совокупность поименованных с использованием букв латинского алфавита строк и нумерованных столбцов

   4. Совокупность поименованных с использованием букв латинского алфавита столбцов и нумерованных строк

3. Принципиальным отличием электронных таблиц от обычных является

   1. Возможность обработки данных, представленных в виде таблиц

   2. Возможность наглядного представления связей между обрабатываемыми данными

   3. Возможность автоматического пересчета задаваемых по формулам донных при изменении исходных данных

   4. Возможность обработки данных, представленных в строках различного типа

4. Основной объект, куда заносятся данные в электронных таблицах

   1. Строка b) Столбец c) Ячейка d) Диапазон ячеек

5. Для пользователя ячейка электронных таблиц обозначается

   1. Путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых расположена ячейка

   2. Именем, произвольно задаваемым пользователем

   3. Адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку

   4. Специальным кодовым словом

6. Формула в электронных таблицах это…

   1. Связь между исходными и рассчитываемыми данными

   2. Адреса ячеек и знаки арифметических операций

   3. Буквы и цифры, обозначающие адреса ячеек, и знаки арифметических операций

   4. Набор стандартных констант и функций

7. Выражение 3(А1+В1):5(2В1-3А2), записанное в соответствии с правилами, принятыми в математике, в электронных таблицах имеет вид

   1. 3*(А1+В1)/(5*(2В1-3А2)) c) 3(А1+В1)/5(2В1-3А2)

   2. 3(А1+В1):5(2В1-3А2) d) 3*(А1+В1)/(5*(2*В1-3*А2))

8. Запись формулы в электронных таблицах не может включать в себя

   1. Имена ячеек c) Знаки арифметических операций

   2. Текст d) Числовые выражения

9. При перемещении или копировании в электронных таблицах относительные ссылки на ячейки

   1. Преобразуются вне зависимости от нового положения формулы

   2. Преобразуются в зависимости от нового положения формулы

   3. Преобразуются в зависимости от длины формулы

   4. Не изменяются

10. Каким значком обозначается абсолютная ссылка на ячейку

    1. $ b) % c) ! d) *

11. В ячейке Н5 записана формула =$В$5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку Н7

    1. =$В$7*V7 b) =$В$5*V5 c) =$В$5*V7 d) =В$7*V7

12. Диапазон ячеек это

    1. Совокупность ячеек, образующих в таблице область прямоугольной формы

    2. Все ячейки одной строки

    3. Все ячейки одного столбца

    4. Множество допустимых значений

13. В электронных таблицах в ячейке А1 записано число 5, в В1 формула =А1*2, в С1 формула =А1+В1. Чему равно значение в ячейке С1.

    1. 10 b) 15 c) 20 d) 25

14. Активная (текущая) ячейка – это ячейка

    1. Для записи команд

    2. Содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которую выполняется ввод данных

    3. Содержащая формулу, включающую в себя ссылку на содержимое зависимой ячейки

    4. В которой выполняется ввод данных

15. Линейчатая диаграмма – это

    1. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены полосами различной длины, расположенные горизонтально вдоль оси Х

    2. Диаграмма, отдельные значения которой представлены точками в декартовой системе координат

    3. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены вертикальными столбиками различной высоты

    4. Диаграмма, представленная в виде круга, разбитого на секторы, и в которой допускается только один ряд данных

16. Круговая диаграмма – это

    1. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены полосами различной длины, расположенные горизонтально вдоль оси Х

    2. Диаграмма, отдельные значения которой представлены точками в декартовой системе координат

    3. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены вертикальными столбиками различной высоты

    4. Диаграмма, представленная в виде круга, разбитого на секторы, и в которой допускается только один ряд данных

17. Гистограмма наиболее пригодна для

    1. Отображения распределения

    2. Сравнения различных членов группы

    3. Отображения динамики изменения данных

    4. Отображения удельных соотношений различных признаков

18. Сортировка – это

    1. Произвольная перестановка данных

    2. Выбор данных по условию для отображения

    3. Упорядочение данных по возрастанию и убыванию

    4. Упорядочение и выбор данных по условию

19. Маркер заполнения

    1. Кнопка на панели инструментов Стандартная, предназначенная для копирования

    2. Кнопка на панели инструментов Форматирование, предназначенная для копирования

    3. Кнопка на линейке прокрутки, предназначенная для заполнения ячеек однотипными данными

    4. Небольшой черный квадрат в углу выделенного диапазона ячеек для копирования или заполнения ячеек подобными данными

20. Для отображения в ячейке значения 0565 нужно установить формат

    1. Текстовый b) Числовой c) Процентный d) Денежный

Тест по теме: Электронные таблицы. Вариант 2

1. Электронные таблицы предназначены для

   1. редактирования графических представлений больших объемов информации

   2. показа структурных связей между данными, представленными в табличном виде

   3. обработки преимущественно числовых данных, представленных в виде таблиц, осуществляемой в процессе экономических, бухгалтерских, инженерных расчетов

   4. упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных

2. Строки электронных таблиц

   1. именуются пользователем произвольным образом

   2. обозначаются буквами русского алфавита от А до Я

   3. обозначаются буквами латинского алфавита

   4. нумеруются

3. Столбцы электронных таблиц

   1. именуются пользователем произвольным образом

   2. обозначаются буквами русского алфавита от А до Я

   3. обозначаются буквами латинского алфавита

   4. нумеруются

4. Основной объект, куда заносятся данные в электронных таблицах

   1. Ячейка b) Диапазон ячеек c) Столбец d) Строка

5. Вычислительные формулы в ячейках электронных таблиц записывают

   1. в обычной математической записи

   2. специальным образом с использованием встроенных функций и по правилам, принятым для записи выражений в языках программирования

   3. по правилам, принятым исключительно для электронных таблиц

   4. произвольно (без специальных правил)

6. Строка формул в электронных таблицах

1. Отображает формулу, записанную в текущей ячейке

2. Отображает адрес текущей ячейки

3. Отображает содержимое текущей ячейки

4. Отображает адрес и содержимое текущей ячейки

1. Среди приведенных формул отыщите формулу для электронных таблиц

   1. А3В8+12 c) =А3*В8+12

   2. А1=А3*В8+12 d) А3*В8+12

2. При перемещении или копировании в электронных таблицах абсолютные ссылки на ячейки

   1. Не изменяются

   2. Преобразуются в зависимости от нового положения формулы

   3. Преобразуются вне зависимости от нового положения формулы

   4. Преобразуются в зависимости от длины формулы

3. Каким значком обозначается ссылка в формуле на другой рабочий лист

   1. $ b) ! c) % d) *

4. В ячейке Н5 записана формула =В5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку Н7

   1. =В7*V7 b) =В5*V5 c) =В5*V7 d) =В7*V5

5. В ячейке Н5 записана формула =$В$5*5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку Н7

   1. =$В$7*7 b) =В$5*7 c) =$В$5*7 d) =$В$5*5

6. Трехмерный диапазон ячеек это

   1. Совокупность ячеек, выбранных на одном рабочем листе

   2. Совокупность ячеек, выбранных на нескольких рабочих листах

   3. Совокупность ячеек, выбранных на трех столбцах

   4. Совокупность ячеек, выбранных на трех строках

7. В электронных таблицах в ячейке А1 записано число 10, в В1 формула =А1/2, в С1 формула =СУММ(А1:В1). Чему равно значение в ячейке С1.

   1. 10 b) 15 c) 20 d) 25

8. Сколько ячеек в диапазоне А2:С4

   1. 3 b) 6 c) 9 d) 12

9. Диаграмма – это

   1. форма графического представления числовых значений, которая позволяет облегчить интерпретацию числовых данных

   2. график

   3. красиво оформленная таблица

   4. рисунок

10. Гистограмма – это

    1. Диаграмма, отдельные значения которой представлены точками в декартовой системе координат

    2. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены полосами различной длины, расположенные горизонтально вдоль оси Х

    3. Диаграмма, представленная в виде круга, разбитого на секторы, и в которой допускается только один ряд данных

    4. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены вертикальными столбиками различной высоты

11. Точечная диаграмма – это

    1. Диаграмма, отдельные значения которой представлены точками в декартовой системе координат

    2. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены полосами различной длины, расположенные горизонтально вдоль оси Х

    3. Диаграмма, представленная в виде круга, разбитого на секторы, и в которой допускается только один ряд данных

    4. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены вертикальными столбиками различной высоты

12. График наиболее пригоден для

    1. Отображения распределения

    2. Сравнения различных членов группы

    3. Отображения динамики изменения данных

    4. Отображения удельных соотношений различных признаков

13. Фильтрация – это

    1. Произвольная перестановка данных

    2. Выбор данных по условию для отображения

    3. Упорядочение данных по возрастанию и убыванию

    4. Упорядочение и выбор данных по условию

14. Для отображения в ячейке значения $565,0 нужно установить формат

    1. Текстовый b) Числовой c) Процентный d) Денежный

Вариант 1

Запас рыбы в пруду оценен в 1200 тонн. Ежегодный прирост рыбы составляет 15%. Ежегодный план отлова – 300 тонн. Наименьший запас рыбы, ниже которого запас уже не восстанавливается, — 400 тонн. Постройте таблицу, рассчитывающую количество рыбы в пруду на 15 лет. Определите, начиная с какого момента невозможно выполнить заданный план отлова. Постройте график изменения количества рыбы в пруду по годам.

Вариант 2

Олимпиада по программированию оценивается по сумме очков, полученных за каждую из трех задач, плюс 0,1 от набранной суммы для учащихся классов младше 10-го. В олимпиаде принимало участие 12 человек: 4 из 8-го класса, 3 – из 9-го, 3 – из 10-го и 2 – из 11-го. Первое задание оценивалось максимум в 10 баллов. Второе – в 8, третье – в 12. Набравшие больше 27 баллов получают диплом 1-й степени, меньше 25 – 3-й степени, во всех остальных случаях – второй степени. Создайте таблицу участников и их результатов. Оценки за задания расставьте случайным образом. Определите дипломы участников. Постройте сравнительную диаграмму участников по сумме набранных очков.

Вариант 3

Соревнование лесорубов состоит из 2-х этапов: 1. Рубка дерева, 2. Метание топора. Если участник рубил больше 10 минут (600 секунд), то он получает 0 очков, если меньше, то – (600-время в секундах) очков. Если участник метнул топор меньше, чем на 5 метров, то он получает 0 очков, если больше, то за каждый 1 см свыше 5 метров – 1 очко. В зачет идет сумма очков за 1 и 2 этапы. Расставьте участников по местам, набравшие одинаковое количество очков располагаются в алфавитном порядке. Постройте диаграмму по очкам участников, занявших 3 первых места. Всего участвовало 10 лесорубов. Время рубки и дальность метания топора расставьте случайным образом.