Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  1 класс  /  Табиғи материалдардан бейне жасаймыз

Табиғи материалдардан бейне жасаймыз

Саба?:

К?ркем е?бек

К?ні: 27.01.2016ж

Сыныбы: 1-сынып

Саба?ты? та?ырыбы:

Саба?ты? ма?саты:

Ойлау де?гейлері:

К?тілетін н?тижелері:

Тілдік ма?сат:

?олданылатын ?діс-т?сілдер:

Жоспар

Саба? кезе?дері

Уа?ыт

Ресурстар

Басталуы

5 мин

С?леметсіздерме!

Ж?рек жылуымызды ала?ан ар?ылы бір-бірімізге береміз.

-?андай тілек тілейміз?

-С?ттілік

Шатты? ше?бері

Ма?ынаны тану

-Балалар, мына суреттен не к?ріп т?рсы?дар?

-Жапыра?ты?

-Ал екінші суретте ші?

-А?ашты?.

Т?стері ?андай?

Сары, ?ыз?ылт сары

Б?л ?ай мезгілдегі жапыра?тар?

К?згі

?ара?даршы, жай жапыра?ты? ?зі ?ажайып а?аш?а айнал?ан.

Демек, балалар б?гін біз к?зде жина?ан жапыра?тар ж?не бас?а да таби?и материалдармен ж?мыс істейміз.

1-тапсырма:

Ж?мыс д?птері бойынша:

(?, ?) Сурет бетіндегі сопа?ша пішінге кез-келген таби?и материалдарды желімдей отырып, ерекше а?аш жасау.

Ба?алау критерийі: Білім алушы

  • Таби?и материалды м??ият желімдейді;
  • Ерекше бейне жасайды.

Дискриптор: Білім алушы

  • Жі?ішке б?та?, жапыра?тарды сопа?ша пішінге желімдейді;
  • Ерекше а?аш жасай алады.

О?улы?,

Ж?мыс д?птері,

Суреттер

А3,А 4 форматта?ы ?а?аз

Т?рлі таби?и материалдар

Сергіту с?ті

Ая?талуы

2-минут

2. Тапсырма:

(Ж, ?) Ж?мыс д?птеріндегі 13-беттегі суретке ?арай отырып, «Ке? дала» та?ырыбына таби?и материалдардан панно жасайсы?дар.

Ба?алау критерийі: Білім алушы

-Суретке ?арай отырып, таби?и материалдардан панно жасайды.

Дискриптор: Білім алушы

-Суретке ?арай отырып, т?рлі ш?птер мен д?ндерден панно жасай алады.

?ызы?ты жатты?у жасату.

3-тапсырма

(Т, ?) ?р топ?а А3 форматында?ы ?а?аз таратылады. Топм?шелері ?зара ойласа отырып, ерекше бейне жасау.

Ба?алау критерийі: ?р топ

-Бірлесе отырып, ерекше бейне жасайды.

Дискриптор: ?рт топ

-Бірлесе отырып, ерекше бейне жасай алады.

Кері байланыс

-Балалар, б?гінгі саба?ты? ?алай ?ткенін алдаы?да?ы т?р?ан т?рлі стикерлерге жазып, а?аш?а ?келіп ілулері?ді с?раймын.

Рефлексия

Саба?ты? ма?саты мен о?у міндеттері орындалды ма?

Б?гін о?ушылар не ?йренді?

Саба? ?алай ?тті?

Жоспарлан?ан саралау іске асты ма? (тапсырмалар с?йкес болды ма?) Уа?ытты ?алай пайдаландым?

Жоспарыма ?андай ?згерістер енгіздім ж?не неге?

?орытынды ба?алау

Е? жа?сы ?ткен екі н?рсені атап к?рсеті?із (о?ыту мен о?у?а ?атысты)

1:

2:

?андай екі н?рсе немесе тапсырма саба?ты? одан да жа?сы ?туіне ы?палын тигізер еді (о?ыту мен о?у?а ?атысты)?

1:

2:

Осы саба?ты? барысында барлы? сынып немесе жекелеген о?ушылар ж?нінде келесі саба?ыма ?ажет болуы м?мкін ?андай а?парат білдім?

06.02.2017

Содержимое разработки

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бекітемін

Мектеп директоры:

__________Ж.Кулиева






Ашық сабақ

Тақырыбы: «Табиғи материалдардан бейне жасаймыз»

Пәні: «Көркем еңбек»

Сыныбы: 1-сынып




Өткізген: Акбанова Г.М

Бастауыш сынып мұғалімі



2016-2017 оқу жылы

Сабақ:

Көркем еңбек

Мектеп: ҚОМ

Күні: 27.01.2016ж

Мұғалімнің аты-жөні: Акбанова Гүлшат Мангытбаевна

Сыныбы: 1-сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Табиғи материалдардан бейне жасаймыз

Сабақтың мақсаты:

1.2.2.1.Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, тәжірибе жүргізу


Ойлау деңгейлері:

Білу,түсіну,қолдану

Күтілетін нәтижелері:

Барлық оқушылар: Жаңа білімді меңгереді.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Тілдік мақсат:

Ғажайып бейне, композиция

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Тапсырма бойынша жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс.

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Уақыт


Ресурстар

Басталуы

5 мин

Сәлеметсіздерме!

Жүрек жылуымызды алақан арқылы бір-бірімізге береміз.

-Қандай тілек тілейміз?

-Сәттілік

Шаттық шеңбері





































































Мағынаны тану

-Балалар, мына суреттен не көріп тұрсыңдар?

-Жапырақтың

-Ал екінші суретте ші?

-Ағаштың.

Түстері қандай?

Сары, қызғылт сары

Бұл қай мезгілдегі жапырақтар?

Күзгі

Қараңдаршы, жай жапырақтың өзі ғажайып ағашқа айналған.

Демек, балалар бүгін біз күзде жинаған жапырақтар және басқа да табиғи материалдармен жұмыс істейміз.

1-тапсырма:

Жұмыс дәптері бойынша:

(Ө, Қ) Сурет бетіндегі сопақша пішінге кез-келген табиғи материалдарды желімдей отырып, ерекше ағаш жасау.

Бағалау критерийі: Білім алушы

  • Табиғи материалды мұқият желімдейді;

  • Ерекше бейне жасайды.


Дискриптор: Білім алушы

  • Жіңішке бұтақ, жапырақтарды сопақша пішінге желімдейді;

  • Ерекше ағаш жасай алады.



Оқулық,










Жұмыс дәптері,












Суреттер











А3,А 4 форматтағы қағаз










Түрлі табиғи материалдар

























Сергіту сәті















Аяқталуы















2-минут

2. Тапсырма:

(Ж, Қ) Жұмыс дәптеріндегі 13-беттегі суретке қарай отырып, «Кең дала» тақырыбына табиғи материалдардан панно жасайсыңдар.


Бағалау критерийі: Білім алушы

-Суретке қарай отырып, табиғи материалдардан панно жасайды.


Дискриптор: Білім алушы

-Суретке қарай отырып, түрлі шөптер мен дәндерден панно жасай алады.


Қызықты жаттығу жасату.

3-тапсырма

(Т, Қ) Әр топқа А3 форматындағы қағаз таратылады. Топмүшелері өзара ойласа отырып, ерекше бейне жасау.


Бағалау критерийі: Әр топ

-Бірлесе отырып, ерекше бейне жасайды.


Дискриптор: Әрт топ

-Бірлесе отырып, ерекше бейне жасай алады.


Кері байланыс




-Балалар, бүгінгі сабақтың қалай өткенін алдаыңдағы тұрған түрлі стикерлерге жазып, ағашқа әкеліп ілулеріңді сұраймын.



Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті?

Жоспарланған саралау іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?







































Қорытынды бағалау


Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (оқыту мен оқуға қатысты)

1:




2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:




2:






Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?












-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Табиғи материалдардан бейне жасаймыз (579.1 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт