"Светофорик и Дорожные знаки"

Внеклассное мероприятие в 3 классах.

Тема : «Светофорик и дорожные знаки»

Цель: используя игровую деятельность, расширить у учащихся представление о разных видах светофора и научить правильно ориентироваться на улице города при помощи дорожных знаков.

Задачи: 1. Дать в игровой форме простейшую информацию о ПДД. Познакомить учащихся с видами светофора и дорожными знаками.

2. Развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

3. Воспитывать общую культуру поведения на улицах города и интерес к социальному направлению.

Оборудование: презентация, видеоматериал, модели светофоров, дорожные знаки, лимпы для учащихся ЮИД и светофор, круги красного, желтого и зеленого цвета для светофора, музыкальное сопровождение.

Ход урока:

1. Оргмомент. Эмоциональный настрой.

- Дорогие ребята, я рада приветствовать вас сегодня на уроке, посвященном Правилам дорожного движения.

- Я предлагаю, вам встать в круг и вмести с нашими друзьями носорогами и зеброй сделать музыкальную зарядку. (Смотрите видеофрагмент и повторяйте).

У асфальтовой дороги

(Поочередное поднимание рук — вперед, вверх, развести в стороны, опустить)
Возмущались носороги:
— Пешеходам нет пути!
Как дорогу перейти?
Мимо едут, вжик да вжик,

(Руки на пояс — повороты в стороны)
То такси, то грузовик,
То автобус, то маршрутка –
На дорогу выйти жутко!
Подошёл художник крот:

(Ходьба на месте)
— Нарисуем переход!
Чёрно-белая дорожка
От порожка до порожка.
Зебра ахнула: — Друзья!

 (Наклоны головы в стороны)
Полосатый он, как я!
С той поры зовёт народ

 (Наклоны головы вперед-назад)
«Зеброй» этот переход.

-Молодцы! Предлагаю вам сесть на свои места.

2. Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, а вы любите делать открытия для себя и узнать новое? (Да) Сегодня мы поговорим о ПДД , а помогут нам в этом наши друзья Светофорик и Дорожные знаки.

Светофорик: Я научу вас различать виды светофора , а мои помощники дорожные знаки, помогут вам быстро запомнить их названия и подскажут как пользоваться ими безопасно в повседневной жизни.

Учитель: Светофорик, а что нужно знать каждому на дороге?

Светофорик: Я приглашаю вас всех заглянуть в школу №4 в 3 класс, там дети все вам расскажу.

3. Работа по теме урока.

Музыкальное сопровождение.

Песенка.

Если вышел на дорогу, знай ,ты, не один!

Наш совет немедленно тебе необходим.

Он тебе подскажет: Что? И где? И Как?

Верный путь тебе укажет, тебе укажет,

Дорожный знак! Дорожный знак!

Выразительное чтение стихотворений. (Дети держат в руках дорожные знаки).

Ученик 1. Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Ученик 2. Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

Ученик 3. Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает

Загадки от Дорожных знаков. ( За правильные ответы Дорожный знак выдаёт шоколадную монетку).

1. У него два колеса и седло на раме

Две педали есть внизу, крутят их ногами.

В красном круге он стоит,

О запрете говорит. (Знак «Велосипедное движение запрещено»)

1. Видно строить будут дом-
   Кирпичи висят кругом.
   Но у нашего двора
   Стройплощадка не видна… (Знак «Въезд запрещён»)

2. Скоро будет огород-
   Знак об этом знать дает.
   Если есть с собой лопата,
   Вас там ждут всегда, ребята!
   (Знак « Дорожные работы» )

3. Где ведут ступеньки вниз,
   Ты спускайся, не ленись.
   Знать обязан пешеход:
   Тут …?( Знак «Подземный переход».)

4. Что за тёмная дыра?
   Здесь, наверное, нора?
   В той норе живёт лиса.
   Вот какие чудеса!
   Не овраг здесь и не лес,
   Здесь дорога напрорез!
   У дороги знак стоит,
   Но о чём он говорит?( Знак "Тоннель".)

Музыкальное сопровождение.

Песенка.( Поют юные инспектора дороги и светофор)

Светофоры, светофоры

В нашем городе живут,

Светофоры, светофоры,

Светофоры там и тут!

Светофорик: Ребята, а вы знаете, что у меня есть младший братик. Послушайте, стихотворения и скажите, о каких видах светофора вы узнали? Для чего они нам нужны?

Ученик 5. Чтение стихотворения про транспортный светофор.

Ученик 6. Чтение стихотворения про пешеходный светофор.

Чтоб дорогу перейти

Надо светофор найти

У него язык простой

Светит красный глаз – ты стой!

А зажжёт зелёный глаз –

Значит пропускает нас!

4. Физминутка.

1. Самостоятельная работа учащихся и выставка работ.

Светофорик : Предлагаю нарисовать вам любой светофор и подписать его вид, а кто хочет нарисовать любой дорожный знак и подписать его тоже приветствуется.

Учитель: Все работы мы приклеим на доску и сделаем выставку ваших рисунков.

- Молодцы! У вас здорово получилось.

6. Закрепление знаний и подведение итогов.

Учитель : Светофорик и его друзья Дорожные знаки очень довольны вашими ответами и рисунками. Они предлагают вам поиграть в игру.

Игра « Это я, это я, это все мои друзья….»

Правила игры:

- Они будут говорить вам высказывания , а вы хором должны отвечать , если согласны, «Это я , это я, это все мои друзья..»,но если вы не согласны с высказыванием, то нужно говорить хором « Нет ни я, нет ни я, не мои это друзья…» .

---Кто из вас идёт вперёд ,только там где переход?

---Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

---Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

---Знает кто, что красный свет это значит –хода нет?

---Кто из вас готов идти, как зелёный свет зажгли?

Светофорик: Молодцы!

Учитель :  - А знаете ли вы, ребята, что на улицах и дорогах города с вашими сверстниками происходят разные ситуации. В Школе дорожного движения мы обсуждаем такие ситуации, рассказываем о них, чтобы в дальнейшем предотвратить их повтор. А вы готовы разобрать? (Да)

На листочках каждая группа получает ситуацию. (Работа в группах по 7 человек)

1 группа. Дядя Миша решил перейти на дорогу на красный сигналь транспортного светофора. Только он ступил на проезжую часть, как вдруг красный сигнал исчез, появился желтый и затем зеленый. Но Дядя Миша все равно решил перейти дорогу, решил что успеет перебежать. Чем мог закончиться Дяди Миши поступок, и что ему следовало сделать?

2 группа. Влад катался на велосипеде в городском парке. Ему необходимо было отправляться домой. Путь домой проходил через проезжую часть. Дождавшись зеленого сигнала светофора, Влад сел на велосипед и переехал дорогу к противоположному тротуару. Прав ли Влад?

3 группа. Лена в этот день очень спешила в школу. Она увидела, что на дороге нет машин, а до ближайшего пешеходного перехода еще 150 метров, она решила быстро перебежать дорогу. Права ли Лена?

Дорожные знаки : Вы все молодцы! Вы такие маленькие , но очень грамотные в Правилах Дорожного Движения. Многи взрослым у вас можно поучиться. Всегда соблюдайте ПДД и берегите свое здоровье и свою жизнь, ведь она самое дорогое что есть у вас.

Световорик: Давайте подведём итоги:

- Зачем нужно знать ПДД?

- Какие дорожные знаки вы узнали? Чем они интересны?

- Расскажите о видах светофора? Чем они отличаются?

Спасибо всем, до скорой встречи!

ведь грамотный пешеход будет особенно внимателен там, где находится знак

с указанием «Скользкая дорога». Будет осторожен, если впереди

железнодорожный переход, или идут ремонтные работы. Ведь дорога

говорит что-то, улица кричит о какой-то опасности, а пешеход «без языка»

идет себе беспечно, потому что дорожного знака не понимает, сигнала на

перекрестке не видит, об опасности на улице не слышит. Незнание

дорожного языка опасно. Случается, за такую безграмотность пешеход

расплачивается жизнью