Сценарий спортивного праздника "Мама, папа, я-семья"

Сценарий спортивного праздника

«Папа, мама, я – семья»

Место проведения: спортивный зал школы.
Длительность: 60 минут. Инвентарь и оборудование:

Участники праздника: 5-6 классы, папа, мама, ребенок.

Цели: - сплоченность семей, вовлечение обучающихся в систематические занятия

физической культурой и спортом;

- воспитание чувства коллективизма, доброжелательности.

Задачи: - популяризация и пропаганда здорового, активного образа жизни для всей семьи;

- вовлечение родителей в спортивную жизнь школьника;

- воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям;

- повышение уровня физического развития.

Программа спортивного праздника

1. Торжественный вход в спортивный зал команд-участниц и круг почета по залу.
2. Торжественное открытие праздника. Представление команд, жюри, музыкальные паузы между эстафетами, показательное выступление учащихся по гимнастике.
3. Спортивные соревнования (эстафеты) между командами.
4. Подведение итогов. Вручение призов и грамот командам-участницам.

5. Закрытие праздника.

Ход праздника

Песня в исполнении

Добрый день, дорогие друзья!
Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника. Спортивный праздник, посвященный «Всемирному дню здоровья», наступил. Сегодня здесь, в этом зале, мы приветствуем участников нашего праздника родителей, учителей и, конечно, учеников. Давайте встретим их аплодисментами. (Звучит спортивный марш и участники входят в спортивный зал).

Для спорта нет границ и расстояний! 
Понятен он народам всей 3еили! 
Он всей планеты нашей достоянье! 
Спорт дарит счастье дружбы и любви!

Сегодня мы проводим соревнование - конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья!». Праздник у нас семейный, в котором будут принимать участие не только ребята, но и их родители. 
Во все времена человек стремился к здоровому образу жизни, желая познать пределы своих возможностей, не боясь бросить вызов судьбе. И часто выходил победителем. А спорт это и есть: жизнь, здоровье, риск, поиск, победа. Но неважно, кто станет победителем в нашем, скорее шуточном состязании, а победитель обязательно будет, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу доброжелательности, взаимного уважения и понимания.

Ведущий. А сейчас мы познакомимся с главными действующими лицами нашего спортивного праздника. Давайте их поприветствуем. 

5А класс: семья Молитвик

5Б класс: семья Соколовых

6А класс: семья Федосеевых

6Б класса: семья Костюкевич

Ведущий. А кто же будет оценивать наши соревнования? Как раз настало самое время познакомиться с нашим жюри:

Дети.

1. Посмотрите — ка, у нас
Здесь собрался целый класс,
Вместе с нами папы, мамы.
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули.

2. Мама, папа мой и я,
Мы спортивная семья.
С физкультурой, спортом дружим,
Лекарь нам совсем не нужен.

З. Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать.

4. Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!

Ведущий: И еще на праздник в зале
Мы гостей к себе позвали.
Папы, мамы, детвора,

Это точно вся семья.

Учитель физ-ры . Первый конкурс. Визитная карточка (название команды, девиз, эмблема).

Ведущий. Бег бывает очень разный,
Но всегда такой прекрасный,
Быстрый, медленный и средний.
Бег с препятствием, барьерный,
А выигрывает тот,
Кто ни в чем не отстает.
Только страсть, тяжелый труд
Вас к победе приведут.

Учитель физ-ры . Второй конкурс. «Один за всех и все за одного».
По сигналу папа берет ребенка за руку, они бегут в противоположную часть зала, папа оставляет ребенка в центре обруча. Сам возвращается назад. Взявшись за руки, мама и папа бегут к ребенку. Семья возвращается назад в обруче. (4 обручей)

Ведущий. Когда идешь на штурм ты эстафеты,
Победа нам не очень — то видна.
Но все равно дойдем мы до победы,
Ни пуха вам, команды, ни пера!

Учитель физ-ры. Третий конкурс. «Эстафета». ( с эстафетной палочкой)

Команды строятся по одному: папа, мама, ребенок. Папа бежит до дальней стойки, оббегает ее, возвратившись, передает эстафетную палочку маме, мама бежит до средней, потом бежит ребенок до самой ближней стойки, оббегает, возвращается. Побеждает семья, первой закончившая эстафету. (12 стоек)

Ведущий. С эстафетой справились отлично.
Быстро бегать — это всем привычно.
А теперь, попрыгаем, друзья,
Узнаем кто у нас самая прыгающая семья?

Учитель физ-ры. Четвертый конкурс. «Прыгуны».
С места приземления папы прыгает мама, с места приземления мамы — ребенок. Побеждает та команда, которая быстрее окажется у ограничительного знака.

Музыкальная пауза.

Ведущий. Видим мы со стороны
Команды в технике равны
Взглянуть хотим мы побыстрей
Чьи капитаны пошустрей.

Чтоб интересней было испытанье,
Мы усложнили состязанье,
Чтоб не попасть троим в беду,
Скакалку мы дадим одну.

Учитель физ-ры. Пятый конкурс. «Хоккеисты»

Папа стоит за воротами. Первый с клюшкой в руках ведет мяч и забивает гол в ворота, а папа ловит мяч и отдает обратно ребенку, тот с клюшкой и мячом бежит обратно, оббегает свою команду и передает клюшку с мячом маме. Мама с клюшкой в руках ведет мяч и забивает гол в ворота, а папа ловит мяч и вместе с мамой возвращаются в команду к ребенку.

Ведущий. Кто сильнее всех на свете?
Кто быстрее всех на свете?
Кто к победе так стремится?
Здесь ответ один.

Наши папы силачи

Учитель физ-ры. Шестой конкурс. Конкурс капитанов «Наши папы силачи». Приглашаются капитаны команд. Капитаны выполняют поднятие гири за 30 сек. кто большее количество раз поднимет гирю одной рукой вверх до выпрямления.

Ведущий. Стремление к победе
И веселый смех
Помогут вам
И гарантируют успех.

Учитель физ-ры. Седьмой конкурс. «Посадка картофеля».

У папы в руках ведерко с мячиками, он бежит, раскладывает по одному мячику в каждый обруч, оббегает стойку и бежит обратно с пустым ведром и передает маме и ребенку. Они бегут и собирает по одному мячику в ведро, оббегает стойку и возвращаются в команду.

Ведущий. Ну, а следующая игра
Требует от игрока
Ловкости, уменья
Большого вдохновенья.

Учитель физ-ры. Восьмой конкурс. «Проворный ребенок».

В центре круга стоит ребенок. В середине зала разложены мячи. Мама подает ребенку по одному мячу, а ребенок их держит. Сколько сможет ребенок удержать мячей за 30 сек.

Ведущий. Люди с самого рожденья жить не могут без движенья.

Учитель физ-ры. Девятый конкурс. «Собери портфель».

Участник с портфелем бежит до обруча и кладет в портфель два из школьных принадлежностей, бежит обратно и передает портфель следующему участнику. В портфеле должны оказаться только школьные принадлежности. За неправильный выбор команда получает одно штрафное очко.

Ведущий. Со спортом дружить – сто лет прожить.

Учитель физ-ры. Десятый конкурс. «Девиз». Заключительная эстафета.

Командам предлагается сложить из букв девиз нашего праздника. На противоположной стороне зала в конвертах находятся буквы. Команда вместе бежит до стола, достает буквы и складывает девиз «Здоровым быть весело». Какая команда быстрее это сделает, поднимает руки вверх и кричит ура.

Ведущий. Наши эстафеты закончились. Пока жюри подводит итоги у нас музыкальная пауза и показательное выступление Алиева Шамхала учащегося 11 класса.

Подведение итогов по наибольшему количеству баллов. Награждение победителей.

Фото на память.

Всем спасибо за вниманье, Вот настал момент прощанья
За задор и звонкий смех, Будет краткой моя речь.
За азарт соревнованья, Говорю я: «До свиданья!
Обеспечивший успех. До счастливых новых встреч!»

Вопросы для болельщиков.

1. Просыпаюсь утром рано
   Вместе с солнышком румяным,
   Заправляю сам кроватку,
   Быстро делаю .... (зарядку)

1. На ледяной площадке крик,
   К воротам рвется ученик.
   Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»
   Веселая игра .... (хоккей)

1. Кто на льду меня догонит?
   Мы бежим вперегонки.
   А несут меня не кони,
   А блестящие ... (коньки)

1. Взял дубовых два бруска,
   два железных полозка.
   На бруски набил я планки
   Дайте снег. Готовы ... (санки)

1. Ясным утром вдоль дороги
   На траве блестит роса.
   По дороге едут ноги
   И бегут два колеса.
   У загадки есть ответ.
   Это мой ... (велосипед)

1. Днем спит, ночью летает, и прохожих пугает. (сова)

1. Длинное ухо, комочек пуха, прыгает ловко, грызет морковку. (кролик)

1. У кого усы длиннее ног? (таракан)

1. Заворчал живой замок, лег у двери на порог (собака)

1. Без рук, без топоренка построена избенка. (гнездо)

1. Пятак есть, а ничего не купит. (свинья)

1. Часто умывается, а полотенцем не утирается. (кошка)

1. Что за зверь, скажите, братцы, может сам в себя забраться? (улитка, черепаха)