Сценарий проведения праздника «День учителя»

Сценарий

проведения праздника «День учителя»

Актовый зал празднично украшен, занавес закрыт.

Под фанфары открывается занавес, на сцене ансамбль скрипачей.

Звучат слова ведущих

Вед.1 (за сценой) В день осенний, когда у порога задышали уже холода,
Школа празднует день педагога, праздник мудрости, знаний, труда!

Вед.2(за сценой) День учителя! Вслушайтесь сердцем в эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством, мы обязаны учителям.

1. Сразу без объявления - выступление ансамбля скрипачей «Калейдоскоп»

«Романтическая прелюдия»

(после выступления Вед.1 за сценой: Перед вами выступал ансамбль скрипачей «Калейдоскоп», лауреат многочисленных международных и всероссийских конкурсов)

Ведущие выходят на сцену

Вед.1 Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Вед.2 Мы рады приветствовать вас!

Вед.1 Как много светлых улыбок мы видим на лицах сейчас!

Вед.2 Наш праздник уже начинается, и мы отправляемся в путь.

Улыбки, веселье и радость с собою ты взять не забудь!

Вед.1 А повод для радости у нас, конечно же, есть. Сегодня у нас замечательное событие – мы празднуем международный День учителя! (фанфары)

Вед.2 И это событие тем более знаменательно, что оно совпало с другим грандиозным событием – в гимназии начинает свою работу телеканал «Учительский» (на экране - заставка канала)

Вед.1 Чтобы наши учителя не мучились догадками, сразу расскажем, что будет в программе нашего нового телеканала (на экране программа телепередач)

Вед.2 Будет много интересного (показывает на экран): и новостные программы, и развлекательные, и, конечно же, что немаловажно для наших учителей, интеллектуальные!

Вед.1 В чем же отличие нашего канала от других? Ведь на всех каналах есть такие передачи!

Вед.2 Главное отличие телеканала «Учительский» от других то, что героями передач являются не приглашенные артисты, а самые настоящие учителя.

Вед.1 И начнём мы трансляцию с прогноза погоды. (Звучит музыка) Сегодня, 5 октября, в нашем зале солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометцентр поздравляет всех с праздником – Днем учителя – и дарит вам музыкальные номера.

2. Песня «Школа смотрит добрыми глазами»

3. Стихотворение «Удачи вам, сельские и городские»

4. Танец ДШИ №2

Сразу после номеров на экране заставка передачи «От первого лица».

Вед.1 Мы приглашаем в студию программы «От первого лица» директора муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия №1» ______________________________________ (поднимается под музыку).

Вед.1 Очень приятно вас видеть весёлой, отдохнувшей. Как прошёл отпуск? (отвечает)

Вед.1 Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

Вед.1 А как вы поощряете старательных учителей?

Вед.1 Как вы поступаете с провинившимися учащимися?

Вед.1 Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное с школой, вы попросили бы его исполнить?

Вед.1 Луиза Ибрагимовна! Вы, наверное, успели уже соскучиться по школьным будням, коллегам, мы уверены, что и они по вас скучали. Только сегодня и только сейчас мы предоставляем вам возможность поздравить ваших сотрудников с Международным днем учителя.

(поздравление директора)

Вед.1 Спасибо за поздравление! Желаем вам всяческих благ, здоровья, успехов и процветания нашей гимназии! (подает руку, помогает спуститься со сцены)

Вед.2 А мы приглашаем в студию председателя профсоюзной организации нашей гимназии Митрофанова Александра Павловича (музыка, поднимается)

Вед.2 Александр Павлович, как настроение? (отвечает) Расскажите, как вы обычно отмечаете свой профессиональный праздник? (отвечает)

Вед.1 У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите, пожалуйста, свой.

Вед.1 Считаете ли вы себя смельчаком?

Вед.2 А сейчас, Александр Павлович, вы можете смело приступить к поздравлению ваших коллег с профессиональным праздником!

(поздравление Митрофанова А.П.)

Вед.1 Спасибо, Александр Павлович! Удачи вам, успехов, благополучия и сильных и здоровых учеников!

Вед.2 Ну а программа «От первого лица» заканчивается выступлением нашего следующего гостя – Пушкина Александра Витальевича!

5-6. Сразу 2 песни

7. Русский танец

Вед.1 Аплодисменты наши артистам! (аплодисменты) А мы возвращаемся в студию телеканала «Учительский».

На экране заставка передачи «Наедине со всеми»

Вед.1 Знаешь, Анита, придя после летних каникул в школу, я был приятно удивлен, что у нас так много новеньких старшеклассниц. Каково же было моё удивление, когда я узнал, что это вовсе не ученицы, а очень даже молодые специалисты!

Вед.2 Да, и сегодня именно они являются героями нашей студии. «Наедине со всеми» молодые учителя, только-только начавшие работать в школе: Ксения Валентиновна, Анастасия Сергеевна, Татьяна Олеговна, Ксения Алексеевна, Ольга Анатольевна. И мы приглашаем их в нашу студию! (поднимаются под музыку на сцену)

Вед.1 Ну, давайте, рассказывайте, как вам вообще в вашем новом состоянии, каково это – быть учителем? (отвечают)

Вед.2 Вас не пугает, что ваши ученики только чуть младше вас? (отвечают)

Вед.1 Наверное, они уже устраивали вам всяческие испытания на твердость духа. Мы решили от них не отставать и тоже устроить вам небольшое испытание, тем более что в наших классах вы, к сожалению, уроки не ведёте.

Вед.2 Мы будем задавать вам вопросы, а вы зачитываете нам ответы с этих вот листочков (раздает каждому по одному. Ещё четыре – кто желает)

Вед.1 Ну, а теперь - КЛЯТВА МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ, конечно, шуточная. Но помните, в каждой шутке есть доля шутки. Итак, клянётесь ли вы …

Вед.1 Мужественно и решительно сносить все радости и тяготы учительской доли КЛЯНУСЬ!

Вед.2 Выполнять приказы директора, потому что директор всегда прав КЛЯНУСЬ!

Вед.1 Успевать приходить в класс до звонка на зарядку и вместе с детьми делать эту зарядку КЛЯНУСЬ!

Вед.2 К концу каждого месяца успевать выставлять оценки в Сетевой город КЛЯНУСЬ!

Вед.1 Все бумажки сдавать администрации вовремя КЛЯНУСЬ!

Вед.2 Стойко переносить все замечания из-за небольшого количества обедающих в школьной столовой КЛЯНУСЬ!

Вед.1 Не ставить больше двух двоек за урок КЛЯНУСЬ!

Вед.2 С плохим настроением в класс не входить КЛЯНУСЬ!

Вед.1 Одалживать коллегам до зарплаты КЛЯНУСЬ!

Вед.2 Мы приветствуем сегодня молодых учителей -

Тех, кто полон сил и знаний, свежих мыслей и идей.

Все вы лучшую избрали среди множества дорог,

Если вскоре вас на школьный привела она порог.

Вед.1 Свои первые уроки вы успешно провели -

И чему-то научили, и увлечь детей смогли.

Вы теперь достойны чести называться `педагог`.

Вот и первый ощутимый всем стараниям итог.

Вед.2 (выносит на подносе каравай, нарезанный ломтями)

Вед.1 Заработанный за месяц хлеб ваш первый, трудовой!

Получите, распишитесь! Фото нам в момент такой! (в зал: Вадим Владимирович, где же вы со своим фотоаппаратом?)

Свою первую `получку` вы попробуйте на вкус.

Первый хлеб куда вкуснее, чем бананы и арбуз!

(учителя берут по кусочку)

Вед.2 Дорогие учителя, спасибо вам, что вы приняли участие в нашей программе. Успехов вам в вашем нелегком труде, счастья в личной жизни. (Кирилл помогает девушкам спуститься в зал). Напоминаем, сегодня «Наедине со всеми» были молодые специалисты - учителя Гимназии №1. Для них и для всех вас, уважаемые зрители телеканала «Учительский» – поздравления учащихся гимназии

Сразу идет ролик «Мы вас любим!»

8. Песня «Ты мое счастье»

9. Ансамбль скрипачей «Калейдоскоп» «Fairytale»

10. Бальный танец

11. Стихотворение

12. Лена Полутова песня

На экране заставка «Пусть говорят»

Вед.2 Слушай, Кирилл, тебе нравится передача Малахова «Пусть говорят» на Первом канале?

Вед.1 Ну, иногда там поднимаются интересные темы, хотя в 11 классе совершенно нет времени смотреть телевизор. То ли дело выпускники, они уже сдали ЕГЭ и могут спокойно наслаждаться студенческой жизнью.

Вед.2 Но они не забывают родную гимназию и учителей. Дорогие зрители программы «Пусть говорят» на телеканале «Учительский»! Внимание на экран!

Поздравительные ролики от выпускников

Вед.2 Я тоже на следующий год запишу видеопоздравление и пришлю на адрес гимназии. Я так и вижу себя на фоне Эйфелевой башни…

Вед.1 Ну, я вижу, аппетиты у тебя немаленькие. Реалистом надо быть, Анита, трезво оценивать свои способности. Вот я, например, пришлю видеопоздравление на фоне Биг Бена…

Вед.2 Что-то мы с тобой размечтались. А у нас в программе «Взгляд снизу» (Звучит заставка, и сразу ролик с Ургантом)

Ролик «Взгляд снизу» о Дне учителя

11. Сразу без объявления – литмонтаж 4Б класс

12. Песня «Крылья»

13. Чувашский танец

Вед.1 Спасибо юным артистам! А наш эфир продолжит программа «Мужское/Женское» (на экране - заставка).

Вед.1 Анита, как ты думаешь, легко ли быть представителем сильной половины человечества?

Вед.2 А что там трудного? Встал утром, надел чистую рубашку, выглаженный костюм, завтрак ждет на столе – а кто все это приготовил? Это женщинам надо коня на скаку остановить, в горящую избу войти, а так хочется просто быть прекрасной…

Вед.1 Ну, нашим учителям это удаётся. Внимание на экран!

Ролик «Перевоплощения»

Вед.1 А теперь посмотри в зал! Сколько прекрасных дам и сильных мужчин! И мы приглашаем в студию программы «Мужское/Женское» … может, есть желающие? (называют, кого хотят,(2+2) те поднимаются на сцену)

Вед.2 Мы приготовили для вас небольшую викторину. Но вопросы особенные: мужчинам – женские, дамам – мужские. Болельщики из зала могут помогать. Итак, начинаем (читают по очереди мужчинам - женщинам):

Вопросы для женщин (задает Кирилл):

1. Составной частью чего является карбюратор? (Мотора.)
2. По чему можно ударить «пыром»? (По мячу.)
3. Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди.)
4. Что такое буллит? (Пенальти в хоккей.)
5. В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя. (От себя.)
6. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей.)
7. Где проходил чемпионат мира по футболу 2002 года? (В Японии.)
8. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме «галочки». (Nike.)

Вопросы для мужчин (задает Анита):

1. Зачем женщины капают на порванные колготки лак для ногтей? (Чтобы не пошла стрелка на порванных колготках.)
2. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка.)
3. Что такое мелирование? (Окраска отдельных прядок волос.)
4. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Смыть старый лак на ногтях.)
5. Как называют небольшую сумочку, в которой хранятся предметы, необходимые для того, чтобы сделать макияж? (Косметичка.)
6. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет.)
7. Нужно ли смывать краску с волос после их окрашивания? (Да.)
8. Для этого процесса могут использоваться воск, крем, механические устройства, лазерные приборы. Что это за процесс? (Депиляция.)

Вед.1 Спасибо вам, дамы и господа, что вы согласились принять участие в нашей программе «Мужское/Женское». Успехов вам и плодотворного сотрудничества! Для вас и всех зрителей наши музыкальные поздравления!

14. Квасова Дарья, 5А Самба

15. Андреева Настя «В роще пел соловушка»

Вед.1 Вот и подходит к концу трансляция нашего телеканала «Учительский». Нам очень грустно расставаться с вами. Ещё не все учителя побывали у нас в гостях. Но не стоит отчаиваться. Ведь завтра с утра мы встретимся снова – на уроках наших любимых учителей!

Вед 2: Дорогие учителя!

Пусть год учебный будет годом счастья:
Улыбок, радости, надежд!
Пусть каждый день приносит лучик счастья,
Здоровья крепкого на много-много лет.

Вместе: До новых встреч в эфире!

Ансамбль «Гимназистки» Песня финальная «В мире доброты»