ДЕНЬ МАТЕРИ
Цель: способствовать расширению нравственного опыта подростков; поговорить с ними о вечных ценностях; поднять авторитет родителей и предостеречь от совершения ошибок, возможных в семейных отношениях.
Оборудование:
Аудиозаписи: «Поговори со мною, мама» в исполнении В. Толкуновой (музыка В. Мигули, слова В. Гина) и «Аве Мария» И. С. Баха, Ш. Гуно.
Репродукции картин Леонардо да Винчи и Рафаэля с изображениями мадонн.
Икона Божьей Матери.
Видеофильм «Баллада о солдате» (режиссер В. Чухрай).
Ход занятия:
Организационное начало
Приветствие
- Здравствуйте ребята. Меня зовут Юлия Алексеевна.
2. Психологический настрой
Звучит песня «Поговори со мною, мама».
- В нашей стране отмечается немало праздников. День матери среди них занимает особое место.
II. Работа по изучению нового материала
Историческая справка.
- В России праздник День матери учреждён в 1998 году. В соответствии с Указом Президента РоссииБ. Н. Ельцина от 30 января 1998 года № 120 «О Дне матери» праздник День матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье. Инициатива учреждения этого праздника принадлежит Комитету Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодёжи. Принадлежит эта инициатива Алевтине Викторовне Апариной — депутату Государственной Думы РФ, члену ЦК КПРФ. Цель праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери. Впервые же праздник День матери (именно под таким названием) был проведен 30 октября 1988 года в школе № 228 г. Баку, его автор — Эльмира Джавадовна Гусейнова, учитель русского языка и литературы, ныне проживает в городе Ставрополь. На Дне матери было принято обращение ко всем школьникам с призывом сделать праздник ежегодным. Текст этого обращения опубликовали многие газеты, о празднике написала газета «Советская Россия» (в ноября 1988 года), журнал «Школа и производство» (№ 3 от 1989 г.).Сценарий праздника, высланный Эльмирой Гусейновой, был опубликован в журнале «Воспитание школьников» (№ 5, 6 от 1992 г.). Начиная с 1988 года, Эльмира Гусейнова ежегодно проводила праздник День матери в Баку, а затем в Ставрополе. Добрая традиция была подхвачена многими школами страны, постепенно праздник стал всенародным. Об авторе праздника — Эльмире Гусейновой — сегодня мало кто знает, несмотря на то, что про неё и про историю праздника писали многие ставропольские газеты в период 1995—1997 гг., то есть до официального признания праздника Дня матери.
В России уже несколько лет проходит Всероссийская Социальная Акция ко Дню Матери, «Мама, я тебя люблю!». В предпраздничную неделю в рамках акции проходит ряд мероприятий, в частности раздача промооткрыток, которые можно отправить почтой или просто подарить маме. Символом Социальной Акции является незабудка — легендарный цветок, который, по поверьям, обладает чудесной силой возвращать память людям, забывшим своих родных и близких.
2. Беседа о «Маме».
- Максиму Горькому принадлежат слова «Вся гордость мира от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».
- Нельзя не согласиться с писателем, знатоком человеческой природы. Но у меня возникает вопрос: а как можно было бы продолжить и развить его мысли?
- Да, всем нам близка и понятна мысль о том, что без матери нет счастья, не может быть одухотворенного, созидательного труда, да и самого человека. Наши мамы благодарны Богу за своих детей, и поэтому они часто ходят в храм, одним из атрибутов которого является икона Божьей Матери.
- Сейчас мы видим перед собою Образ Божьей Матери. Её кроткий лик всегда покорял и вдохновлял иконописцев и художников. Его пытались изобразить многие, в том числе и наши современники. Первым запечатлел его евангелист и целитель Лука, который когда – то был просто римским гражданином, а теперь считается первым иконописцем, покровителем врачей и живописцев! Смотрите сколько нежности, красоты, скромности и женственности в этом чудном лике!
- Художники эпохи Возрождения – итальянцы Рафаэль, Леонардо да Винчи тоже постарались донести до зрителя собственное видение этого образа. Посмотрите сюда – это олицетворение материнской любви. И та любовь вечна. (звучит запись «Аве Мария»)
- Какое чувство овладевало вами, когда вы слушали это пение? Может, это чувство было созвучно тому, которое вызывала колыбельная песня, которую когда – то пела вам мама?
- А сейчас один из моих товарищей прочитает стихотворение И. Бунина «Матери». Подумайте, почему автор сравнивает свою маму с ангелом-хранителем?
Я помню спальню и лампадку.
Игрушки, теплую кроватку
И милый, кроткий голос твой:
«Ангел-хранитель над тобой!»
Ты перекрестишь, поцелуешь.
Напомнишь мне, что он со мной,
И верой в счастье очаруешь...
Я помню, помню голос твой!
Я помню ночь, тепло кроватки.
Лампаду в сумраке угла
И тени от цепей лампадки...
Не ты ли ангелом была?
Так все же, почему автор сравнивает свою маму с ангелом-хранителем?
3.Чтение пословиц и поговорок.
- Так уж повелось, что в памяти нашего народа запечатлелось множество пословиц и поговорок, которые показывают наше отношение к матери и к материнству. Некоторые из них вы, несомненно, знаете. Давайте прочитаем их, что вы можете сказать о них?
При солнышке светло, при матери добро.
Птица радуется весне, а младенец — матери.
Нет милее дружка, чем родная матушка.
Матушкин гнев — что весенний снег: много его выпадает, да скоро тает.
Природа-мать — начало всех начал. Одна у человека мать, одна у него и Родина.
Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет.
Материнская ласка конца не знает.
Материнская молитва со дна моря поднимает.
Мать высоко замахивается, да не больно бьет.
Мать кормит детей, как земля людей.
Сыр калача белее, а мать мачехи милее.
Без отца полсироты, а без матери и вся сирота.
Мать праведна — что ограда каменна.
Слепой щенок и тот к матери ползет.
Матка по дочке плачет, а дочка по доске скачет.
Без матушки родной и цветы не цветно цветут.
Маменька родимая — свеча неугасимая.
Сердце матери лучше солнца греет.
Самое ценное и дорогое на свете — мать и отец.
4. Обсуждение стихотворения и просмотр кинофильма.
- Конечно же, и в русской поэзии не могла быть не затронута тема матери. Задушевное слово о ней звучало во многих произведениях. Одно из них стихотворение С. Есенина «Письмо матери». Послушайте его внимательно.
Ты жива еще, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе, привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.
Пишут мне, что ты, тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто xодишь на дорогу
В старомодном ветxом шушуне.
И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.
Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб, тебя не видя, умереть.
я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной
Воротиться в низенький наш дом.
я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.
Не буди того, что отмечалось,
Не волнуй того, что не сбылось,-
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.
И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.
Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне.
Не xоди так часто на дорогу.
В старомодном ветxом шушуне.
Какие чувства вы испытали после прослушивания данного стихотворения? Как автор показывает любовь к маме, в своём стихотворении?
С. Есенин, обращаясь к матери, использует самые нежные слова. Его язык близок к разговорному и даже простонародному (старушка, избушка, ветхий шушун, шибко). Эти слова придают фольклорную окраску образуматери. Она представляется милой, доброй, сердечной старушкой из старинной романтической сказки. Поэт осознает, что мать знает о его теперешней разгульной жизни. Ее тоска столь велика, а предчувствия безрадостны, что она «часто ходит на дорогу», как бы приглашая и сына выйти на твердый или, как говорят, истинный путь в жизни. Образ дороги появляется в стихотворении несколько раз. Он, несомненно, символичен. С. Есенин сам пишет, что только возле матери, в родном доме, его могут ждать душевный покой, мир и радость.
- А вот совершенно другая история. И она тоже во многом типична для своего времени. Речь об Алеше Скворцове, главном герое фильма «Баллада о солдате», который всей душой стремился домой к маме. Но его дорога затянулась, оказалась очень непростой...
Шла Великая Отечественная война. Молодой солдат совершил подвиг — подбил два немецких танка, шедших прямо на него. Командование собиралось представить Алексея к ордену, но он просит дать ему отпуск, чтобы повидаться с матерью. По пути домой Алексей принимает участие во многих судьбах: помогает безногому инвалиду встретиться с женой, девушке Шуре — добраться до тетки. Даже последнюю ночь отпуска он провел не под родной крышей, а спасая чужих детей от бомбежки. В итоге у солдата остается всего несколько минут, которых ему едва хватило, чтобы обнять свою мать и сказать ей короткое: «Я вернусь». Посмотрите, пожалуйста,
фрагмент этого фильма и попробуйте описать состояние матери, оставшейся на дороге после встречи с сыном, отправившимся на войну. (Просмотр фрагмента и его обсуждение.)
- Какое состояние было у мамы, оставшейся на дороге после встречи с сыном, отправившимся на войну?
- Какие чувства вы испытали, посмотрев фрагмент этого фильма?
- Ребята, внимательно прислушайтесь к словам великого педагога В. Сухомлинского:
«Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение — ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. Нравственное невежество, как и дикость в любви, приносит людям много горя и обществу — вред».
III. Повторительно-обучающая беседа.
Хотите, проведем простой эксперимент, который нам поможет выяснить, воспитанные вы дети или нет? Перед каждым из вас лежит лист, на котором вы будете отвечать на мои вопросы. Если вы можете ответить
Если тебе приходится неожиданно задержаться в школе, на прогулке или внезапно уйти из дому, сообщаешь ли ты об этом маме (запиской, по телефону)?
Бывают ли случаи, когда мама занята серьезной работой (генеральная уборка, ремонт), а тебя отправляют на улицу, в кино, чтобы «не крутился под ногами»?
— Отложи на минутку книжку и осмотри квартиру не своими, а мамиными глазами. Нет ли в комнате вещей, которые лежат не на месте?
— Можешь ли ты сразу, никуда не заглядывая, назвать день рождения мамы и других близких тебе людей?
— Свои нужды (купить коньки, мяч, джинсы) ты. наверное, знаешь очень хорошо. А известно ли тебе, какая вещь сейчас необходима матери или отцу и когда они собираются ее приобрести?
— Случается ли, что, помимо маминого поручения, ты выполняешь еще какую-нибудь работу «от себя», по своей инициативе (например, тебя просили протереть пол в прихожей, а ты еще и всю обувь привел в порядок)?
— Мама угощает тебя (апельсином, конфетой). Всегда ли ты проверяешь а досталось ли это лакомство взрослым?
Раздражаешь ли ты маму частым сидением перед компьютером?
У вас дома гости. Приходится ли маме напоминать тебе о том. что надо заняться своим делом и не вмешиваться в разговор взрослых?
Стесняешься ли ты в гостях или в музее подать маме пальто или оказать ей иную услугу?
Ну вот. Всего десять вопросов. Если ты очень хороший сын или хорошая дочь, то знаки на полях у тебя должны быть такие: «+-++++--». Если картина получилась иная, то тебе стоит задуматься: каким ты растешь человеком.
- Хороший ребенок не может не знать, сколько всяких разных дел успевает сделать мама за один только день. Всем известно, что утром ей надо приготовить завтрак... Кто, считая себя хорошим ребенком, продолжит перечисление разнообразных маминых дел?
IV. Рефлексия.
- Замечательному русскому писателю Н. Н. Островскому принадлежат слова: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, — это мать».
Давайте прочитаем памятку «помощи».
Как можно чаще мой посуду после еды сам. Не оставляй это дело бабушке и маме.
Когда бабушка, дедушка, мама приходят с улицы, помоги им раздеться, принеси тапочки.
А если ты отправился с родителями (с бабушкой или дедушкой) на прогулку в автобусе, в трамвае, не спеши скорее сесть сам. Обязательно усади на свободное место старших попутчиков.
Никогда не перебивай в разговоре взрослых.
— Старайся быть настоящим хозяином в своем доме. Хороший хозяинвсегда опрятен. Он знает место своимвещам: книгам и игрушкам. Он регулярно наводит чистоту: подметает пол и вытирает пыль. (Жить в чистой квартире приятно и маленьким, и взрослым.)
— Не шуми, если видишь, что твое поведение раздражает кого-нибудь из близких.
— Старайся не ссориться, не драться с младшими братьями и сестрами.
— Будь ласков и добр со своими близкими и со всеми окружающими.
V.Итог занятия.
-Ребята, эта памятка — свидетельство любви к вам: ведь каждая мама хочет видеть в вас не просто сына или дочь, но еще и сильную личность, человека, который способен оказать помощь ближнему и на которогоможно положиться. Будьте все счастливы! До свидания!
Получите свидетельство
Вход
Конспект внеурочного мероприятия на тему "День матери" (31.15 КB)
0
1209
56
Нравится
0
