Сценарий праздника "День Знаний"

-Здравствуйте дорогие дети, уважаемые родители! Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.

Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Мне сегодня немного грустно, ведь это последнее 1 сентября, которое мы проводим вместе. Но я рада, что у нас с вами впереди ещё целый год. Мы преодолеем с вами вместе все трудности, которые встретятся на нашем пути. Будем учиться не только наукам, но и будем продолжать учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком. Желаю вам …

Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на «отлично» курс держать!

Вот и стали вы на год взрослее. Вы теперь четвероклассники. Проучившись три года, вы должны хорошо понимать друг друга. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем!

хором вам нужно давать мне ответы, словами: "ДЛЯ МЕНЯ"

- Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня)

- Ручка, карандаш в пенале. Для кого?...

- А учебники издали. Для кого?...

- Там звонок на переменке. Для кого?...

- Расписание на стенке. Для кого?...

- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)

А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября? В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января. А в республике Коста-Рика 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.

• В нашем классе 25 учеников - 11 девочек и 14 мальчиков. У нас проявились и новые ученики. Давайте с ними познакомимся.

• Вспомним, какими мы были - презентация

Пара минут – и первый звонок

Вас снова позвал на первый урок.

Школьные двери вновь распахнутся.

Ну, а сегодня праздничный час!

С праздником я поздравляю всех нас!

Встретились снова друзья и подруги,

Наверное, много расскажут друг другу:

О том, как за лето все повзрослели

Выросли, сил набрались, загорели.

О том, что увидели, где побывали

И что с кем случилось, пока отдыхали.

(Дети рассказывают, где отдыхали)

• Да, летом вы хорошо отдохнули. Но я что – то переживаю, вы буквы не забыли?

Давайте, скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова- прилагательные на эту букву. (Прилагательные отвечают на вопросы «какой? какая? какое?»).

(Родители помогают.)

- Сегодня день какой? (буква Д) – долгожданный, добрый, длинный, дружный,

- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные}

• Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные}

• А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает бук­ву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые)

• Пока вы отдыхали, некоторых ребят нашего класса родители и друзья поздравляли с днем рождения. Давайте, и мы их поздравим и вручим подарки от нашего класса.

1. Азизов А.

2. Гапизова А.

3. Луфт Е.

• Шифровка (слова на доске)

Расшифруйте слова:

ветеркач (четверка); текярап (пятерка); акводй (двойка).

Как одним словом можно назвать эти три слова? (Отметки.)
Отметки как конфеты. Например, получишь пятерку - как буд­то коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. Согласны? А когда получишь двойку, то понимаешь, что это всего-навсего фантик от конфеты, и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например.

Сейчас мы проведем курс экстренной проверки на готовность получать двойки и пятерки. Не зевайте, где нужно оценку добав­ляйте!

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только,.. (два).

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (два).

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят... (пять).

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (пять).

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья, и получишь... (пять).

• Что бы жизнь в классе была интересной, надо, что бы нас сопровождали интересные дела. Вот у меня есть лепестки волшебного цветка, напишите те мероприятия, которые бы вы хотели чтобы провели мы в 4 классе.(КВН, экскурсии и т.д.)

Раздаю большие лепестки, дети объединяются в группы и каждый пишет свое мероприятие. А затем приклеиваем лепестки к серединке на доске.

• Давайте немного отдохнем. ФИЗМИНУТКА.

• Сохраним природу Югры!

На стенах развешаны животные. Кто лишний? (не обитает в лесах) Животные – это часть природы. Почему? Что еще отнесем к природе? Мы восхищаемся богатством и разнообразием природы нашего края. Но мы должны помнить, часто человек становится виновником гибели природы: исчезают животные, горят леса по вине человека, загрязняются вода и воздух, сокращаются запасы полезных ископаемых… Давайте будем природе другом! Будем любить и беречь ее богатство!

• Внимание, дорога!

С завтрашнего дня вы будете каждый день ходить в школу, и мне очень хочется, чтобы вы были внимательными пешеходами, соблюдали правила ДД. Разработайте с родителями план безопасного пути в школу и вклейте его в свой дневник – это ваше первое Д/з. (подарки)

• Ребята, а кто летом побывал в театре? А кому не удалось сходить в театр, я предлагаю отправиться сейчас.

Репка: Оба - на! ( разводит руки в стороны)

Дед: Ух! Старость! (сгибаясь, держится за спину)

Баба: Ах! Не радость! (держится за голову)

Внучка: Всем привет! (машет рукой)

Жучка: Тяф – тяф! (подпрыгивает)

Кошка: Мяу – мяу! (умывается лапкой)

Мышка: Кто меня звал? (прикладывает руку ко лбу)

(ПРОРЕПЕТИРОВАТЬ)

Посадил дед: «Ух! Старость!» репку: «Оп - па – ля!». Выросла репка: «Оп - па – ля!» большая – пребольшая. Стал дед: «Ух! Старость!», репку: «Оп - па – ля!» из земли тащить: тянет – потянет, вытянуть не может. Позвал дед: «Ух! Старость!» бабку: «Ах! Не радость!». Бабка: «Ах! Не радость!» за дедку: «Ух! Старость!», дедка: «Ух! Старость!» за репку: «Оп - па – ля!», - тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка: «Ах! Не радость!» внучку: «Привет!». Внучка: «Привет!» за бабку: «Ах! Не радость!», бабка: «Ах! Не радость!» за дедку: «Ух! Старость!», дедка «Ух! Старость!» за репку: «Оп - па – ля!», - тянут – потянут, вытянуть не могут. Кликнула внучка: «Привет!» Жучку: «Тяф – тяф!». Жучка: «Тяф – тяф!» за внучку: «Привет!», внучка: «Привет!» за бабку: «Ах! Не радость!», бабка: «Ах! Не радость!» за дедку: «Ух! Старость!», дедка «Ух! Старость!» за репку: «Оп - па – ля!», - тянут – потянут, вытянуть не могут. Кликнула Жучка: «Тяф – тяф!» кошку: «Мяу – мяу!». Кошка: «Мяу – мяу!» за Жучку: «Тяф – тяф!», жучка: «Тяф – тяф!» за внучку: «Привет!», внучка: «Привет!» за бабку: «Ах! Не радость!», бабка: «Ах! Не радость!» за дедку: «Ух! Старость!», дедка «Ух! Старость!» за репку: «Оп - па – ля!», - тянут – потянут, вытянуть не могут. Кликнула кошка: «Мяу – мяу!» мышку: «Кто меня звал?». Мышка: «Кто меня звал?» за кошку: «Мяу – мяу!», кошка: «Мяу – мяу!» за Жучку: «Тяф – тяф!», жучка: «Тяф – тяф!» за внучку: «Привет!», внучка: «Привет!» за бабку: «Ах! Не радость!», бабка: «Ах! Не радость!» за дедку: «Ух! Старость!», дедка «Ух! Старость!» за репку: «Оп - па – ля!», - тянут – потянут, вытащили репку. «Оп - па – ля!»

• Какой же праздник без загадывания желаний. Возьмите листочек, обведите свою ладошку и напишите, чего бы вы хотели добиться, чему научиться к концу четвертого класса. Может быть вы хотите пожелать что – то кому-то из одноклассников. А на выпускном вечере в конце нашего учебного года мы их прочитаем, узнаем, у кого желание исполнилось.

• Теперь наступил самый торжественный момент, чтобы назвать вас гордым словом четвероклассник, вы должны дать клятву.

Мы, ученики 4 а класса, в день начала учебного года клянемся:

Никогда не ходить в школу..... /учитель/ с невыученными уроками. Клянемся!

Никогда не здороваться с учителями.../учитель/ набив рот жвачкой. Клянемся!

Никогда не носить сменную обувь... /учитель/ в одном пакете с бутербродами. Клянемся!

Никогда не открывать учебник... /учитель/грязными руками. Клянемся!

Никогда не решать задачи... /учитель/ списывая их у соседа. Клянемся!

Никогда не открывать двери в класс... /учитель/ударом ноги. Клянемся!

Никогда не приглашать родителей на родительское собрание...

/учитель/ за 5 минут до его начала. Клянемся!

Никогда не заканчивать четверть... /учитель/ с плохими отметками. Клянемся!

Клянёмся!!! (3 раза)

• И закончить наш праздничный день мне бы хотелось песней о дружбе. Кто был летом в лагере, думаю, часто пели ее. (Выйти к доске, в руках листочки с текстом. Поем все вместе песню.)

Текст песни «Ты, да я, да мы с тобой»

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

Хорошо, когда на свете есть друзья.

Если б жили все в одиночку,

То давным-давно на кусочки

Раскололась бы, наверное, Земля.

Если б жили все в одиночку,

То давным-давно на кусочки

Раскололась бы, наверное, Земля.

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

Землю обойдём, потом махнём на Марс.

Может у оранжевой речки

Там сидят грустят человечки

Потому, что слишком долго нету нас.

Может у оранжевой речки

Там сидят грустят человечки

Потому, что слишком долго нету нас.

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

Нас не разлучит никто и никогда.

Даже если мы расстаёмся,

Дружба всё равно остаётся,

Дружба остаётся с нами навсегда.

Даже если мы расстаёмся,

Дружба всё равно остаётся,

Дружба остаётся с нами навсегда.

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

До свидания! Всего самого хорошего!

Учебный день начинается в 8.30

В портфеле: пенал, дневник

1. русский язык

2. математика

3. чтение

4. ИЗО

Не забываем про сменную обувь!

Открытие АЛЛЕИ Отличников

П амятка ученика.

1. На занятия не опаздывать.

2. В школу приходить опрятным.

3. Быть вежливым, придя в школу со всеми

поздороваться.

4. Никогда не забывать на урок учебные

принадлежности.

5. Не забывать дома сменную обувь.

6. На уроках и переменах вести себя

дисциплинированно.

7. Говорить на уроке только с разрешения учителя.

8. Занятия в школе не пропускать.

9. Не стесняться выяснять у учителя или

у одноклассников непонятные тебе вопросы.

10. В школе поддерживать чистоту и порядок,

беречь школьное имущество.

Золотое правило:

Всегда приходить в школу с выученными уроками,

с полностью выполненным домашним заданием.

Памятка ученика.

1. На занятия не опаздывать.

2. В школу приходить опрятным.

3. Быть вежливым, придя в школу со всеми

поздороваться.

4. Никогда не забывать на урок учебные

принадлежности.

5. Не забывать дома сменную обувь.

6. На уроках и переменах вести себя

дисциплинированно.

7. Говорить на уроке только с разрешения учителя.

8. Занятия в школе не пропускать.

9. Не стесняться выяснять у учителя или

у одноклассников непонятные тебе вопросы.

10. В школе поддерживать чистоту и порядок,

беречь школьное имущество.

Золотое правило:

Всегда приходить в школу с выученными уроками,

с полностью выполненным домашним заданием.