Сценарий "Посвящение в гимназисты"

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА "ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ"

Зал празднично украшен.

Звучат фанфары.

В зале родители и гости.Выходят ведущие.

1. й ведущий: Здравствуйте, взрослые,

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете – Музыка всюду, улыбки и смех – Гимназия открыла двери для всех.

1. й ведущий: Посвящение – особая дата,

Этот праздник ни с чем не сравнить. Кто-то мудрый придумал когда-то Гимназистам всем радость дарить.

1-й ведущий: На праздник приглашаются виновники торжества, будущие гимназисты 1-А класс и классный руководитель …

( ведущие отходят в сторону)

Фонограмма (2)- песня Детство звучит пока заходят два класса

2-й ведущий: Приглашается 1- А класс и классный руководитель… (Дети заходят, становятся полукругом)

Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости!

Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители!

Учитель: На празднике «Посвящение в гимназисты»

присутствуют гости -учащиеся 2-а класса и классный руководитель…

( Называют учителей и гостей. Дети и учителя встают)

Учитель: Приветствуем учащихся 3-а класса и классного руководителя…

Учитель: На наш праздник приглашены почѐтные гости:

• Директор школы…

• Завуч по учебной части…

• Завуч по воспитательной работе…

ученик: Мы приветствуем вас в этом зале, Здесь красиво, уютно, тепло.

Все пронизано радостью, светом, На душе у нас очень легко.

ученик: Так начнем ритуал посвященья,

Гимназистом становятся раз.

Вы готовы смотреть представленье? Начинаем наш праздник сейчас.

ученик: мы спешим сказать вам – «Здравствуйте!»,

ученик: чтоб пожелать здоровья доброго.

ученик: мы спешим сказать вам – «Благости!»,

ученик: чтоб пожелать вам счастья нового. ученик: мы спешим сказать вам - «Радости!» ученик: удач, успехов и везения!»,

ученик: и пожелать всем в этом зале Все: прекраснейшего настроения!

Песня «Хорошее настроение» (5)

(дети перестраиваются в 4 рядя, поют и танцуют, в конце песни стреляют хлопушки)

ученик:

Нас в школу приглашают Задорные звонки.

Мы были малышами, Теперь – ученики!

ученик: Подружились мы со школой

Здесь нашли себе друзей Привыкать- то к жизни новой С другом будет веселей

ученик: У каждого в жизни

Единственный раз Бывает свой первый Свой памятный класс,

ученик: И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок

ученик: Наступил сентябрь и в первый раз Я шагаю в самый лучший класс.

ученик:

Меня мама утром собрала,

И в косички бантик заплела.

ученик: Вот я к школе подхожу,

Маму за руку держу.

А вокруг народу столько! Кто боится? Я нисколько!

Фонограмма (6)

(Песня «Мы поднялись не по будильнику…»)

Фонограмма (7)- звенит звонок, дети перестраиваются по рядам ученик: Здравствуй, школа, первый класс!

Все: Это раз!

ученик: Учимся читать слова слова-

Все: Это два!

ученик: Нет лентяев, посмотри, Все: Это три!

ученик:

Нет дружней нас в целом мире- Все: Получается четыре!

ученик: Любим петь и танцевать- Все: Получать оценку « пять»!

Учитель: Ну-ка, тихо все садитесь,

(дети делают руки будто сидят за партой)

Отвечайте, не ленитесь! Сосчитайте мне сперва: Сколько будет 2+2?

Учитель: Разом пальцы растопыря,

Не спуская с пальцев глаз, Отвечает хором класс.

Дети: Четыре!

Учитель: Ну а кто бы мог сказать,

Сколько будет 6+5?

Учитель: Долго школьники считают,

Шепчут, пальцы загибают.

ученик:

Невозможно сосчитать, Сколько будет 6 да 5!

Учитель: Ваня руку поднимает,

Ваня смело отвечает.

ученик: Вы и девочек спросите,

И любого мальчика: Чтобы это сосчитать,

Не хватает пальчиков!

Учитель: Чтобы многому учиться

Надо много потрудиться… Долгих 11 лет, а не год Трудится в школе народ!

Дети: О! О! О! (берутся за голову)

ученик: А что всего милее

Девчонкам и мальчишкам?

Учитель: В хлебе -горбушка,

В капусте- -кочерыжка,

В варенье- -пенка.

А в школе- (дети хором)-переменка!

Фонограмма (8)

(Музыка из Ералаша, дети разбегаются, садятся на стульчики )

Идут сценки на школьную тему. (Выходят 2 ученика, один из них ест яблоко)

1. й ученик: А что ты ешь?

2. й ученик: Не видишь что ли? –Яблоко!

1-й ученик: Вот если бы у меня было яблоко, я бы с тобой поделился! 2-й ученик: -Да, жаль, что у тебя нет яблока! (расходятся)

Фонограмма (9)

Выходят ученик и ученица: -

1. уч.- Петров, посмотри какой у меня маникюр!

2. уч.-Ого! Здорово! Наверно классно ты по деревьям лазишь!

Фонограмма (10)

1уч. Алѐша, ты что такой грустный?

2уч. Да папа мне вчера дал два подзатыльника. 1уч. За что?

2уч. Первый раз за то, что я показал дневник с двойками. 1уч. А второй за что?

2уч. А второй. Когда увидел, что это его дневник.

Фонограмма (11)

Учитель: Вовочка, ты совсем не хочешь учиться! Если ты будешь продолжать в том же духе, у твоего папы скоро появятся седые волосы.

Вовочка: Вот было бы здорово! А то он уже давно лысым ходит.

Фонограмма (12) (Музыка –рэп )

(Мальчики выполняют несколько танцевальных движений. Музыка останавливается.

Дети все встают полукругом возле своих стульчиков): В классе заняты все делом

От звонка и до звонка, Только жаль, что перемена В школе очень коротка

Я бросила куклу,

Играть не хочу Мне некогда очень, Я буквы учу.

Из них я сама составляю слова, Из них написала: «ШКОЛА » я!

В школе нам уж показали.

Как писать большую «А». В школе нам уж рассказали. Что такое цифра «2».

Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладѐм тетрадку. И встаѐм мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Завидуют мне все ребята

Детсадовские дошколята И я горда, ты мне поверь Ведь ученица я теперь

Фонограмма (13)- песня «Первоклашки» Мы учиться очень рады

По плечу нам все преграды

Будем дружно мы учиться Обещаем не лениться

Все предметы изучать Постараемся – ( хором ) – на «5».

Самый трудный - ПЕРВЫЙ класс Х о р о м: Потому, что - первый раз

Есть в году различные праздники,

А сегодня праздник у нас, Потому что мы- первоклассники, Гимназистами станем сейчас

Быть гимназистом очень ответственно Нужно учиться на « 5 » соответственно

Нужно быть вежливым, нужно быть смелым, Нужно служить ежедневно примером.

1. й ведущий: Первоклассники, к посвящению в гимназисты

Б у д ь т е г о т о в ы ! 9.

Фонограмма(14)- барабанная дробь Ученики 1-х классов произносят клятву.

У ч е н и к и : Я…………………………………………………..( Ф.И. ) -

( называются поочерѐдно)

Перед лицом своих товарищей торжественно клянусь !

2-й ведущий: Клянусь с достоинством пройти учебы испытания !

Дети - клянусь !

1-й ведущий: Клянусь друзей я здесь найти и приложить старание!

Дети - клянусь !

1. й ведущий: Клянусь учителей любить, и в мире со всем миром жить!

Дети - клянусь!

1-й ведущий : Клянусь ни часа не лениться и с удовольствием учиться!

Дети - клянусь !

Учитель: Слово для вручения удостоверений предоставляется директору

(вручаются удостоверения, звучат тихо фанфары) (вручаются удостоверения, звучат тихо фанфары)

Учитель: Дорогие ребята, поздравляем вас с высоким званием - гимназист! И, конечно же, мы надеемся, что вы будете достойны этому высокому званию.

Гимназисты - нас теперь зовут

И нет для нас почѐтней званья

Для нас учѐба - самый главный труд А лучшая награда - наши знания !

Задача эта непроста.

Путь к знаниям тернист.

Но с этим справится, друзья, Но с этим справится, друзья, Приднестровский гимназист.

Учитель: 1.Сколько хвостов у семи котов?

1. Сколько носов у двух псов?

2. Сколько пальчиков у двух мальчиков?

3. Сколько ушей у пяти малышей?

Ну а теперь самая трудная. По небу летели птицы: считайте… сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц? (2)

ВЕДУЩИЙ Я совсем забыл! Меня же… попросили предоставить важнейшее слово, как вы думаете, кто попросил? Конечно же, ваши мамочки и папочки, а то они тоже совсем здесь замѐрзли! И так, для важного дела нужны папы- силачи!

(

Клоун. А где мамочки, которые хотели вам что-то сказать? (слово родителям 1а класса)

Клоун: А теперь, круто повеселимся! Маэстро, музыку!

Включить фонограмму ( 21) - песня Учитель танцев

( звучит музыка, дети с шарами и клоун танцуют, родители стреляют хлопушки, клоун убегает, музыка заканчивается, дети разбегаются к своим стульчикам.)

Учитель: Сегодня коллектив нашей школы пополнился самыми маленькими гимназистами, мы желаем вам, ребята, не только хорошо учиться, но всегда быть дружными и сплочѐнными.

Учитель: Праздник наш окончен. Первый класс остается для фотосессии, а право выйти из зала предоставляется самым взрослым гимназистам - 3-а классу, 2-а классу.

Фонограмма (22)- песня «Детство»

1.Сколько хвостов у семи котов?

1. Сколько носов у двух псов?

2. Сколько пальчиков у двух мальчиков?

3. Сколько ушей у пяти малышей?

Ну а теперь самая трудная. По небу летели птицы: считайте… сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц? (2)

Клоун: Молодцы, Начинаете размораживаться! Считать умеете и больше ничего?!... Танцевать не умеете, только книжки свои читаете!

Учитель: Как не умеют?! Умеют! Ну-ка, ребята, выходите на танец! 12.

(дети танцуют танец с мячами,

в конце играют мячами вместе с родителями и остальными детьми)

Учитель: Что- то Мистер Дубачок навѐл здесь большой беспорядок, давайте-ка мячи уберѐм.

Клоун: Я совсем забыл! Меня же… попросили предоставить важнейшее слово, как вы думаете, кто попросил? Конечно же, ваши мамочки и папочки, а то они тоже совсем здесь замѐрзли! И так, для важного дела нужны папы- силачи!

(выбирает помощников среди щупает бицепсы) Заносят шары- подарки первоклассникам.

Клоун. А где мамочки, которые хотели вам что-то сказать? (слово родителям 1а и 1-б класса)

Клоун: А теперь, круто повеселимся! Маэстро, музыку!

Включить фонограмму ( 21) - песня Учитель танцев

( звучит музыка, дети с шарами и клоун танцуют, родители стреляют хлопушки, клоун убегает, музыка заканчивается, дети разбегаются к своим стульчикам.)

Учитель: Сегодня коллектив нашей гимназии пополнился самыми маленькими гимназистами, мы желаем вам, ребята, не только хорошо учиться, но всегда быть дружными и сплочѐнными.

Учитель: Праздник наш окончен. Первые классы остаются для фотосессии, а право выйти из зала предоставляется самым взрослым гимназистам - 4 классу, 3-а классу, 3-б классу, 2-а классу, 2-б классу

Фонограмма (22)- песня «Детство»